大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義_第1頁
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義_第2頁
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意隨著高等教育從“精英教育”向“大眾教育”邁進(jìn),高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過空缺崗位的數(shù)量。有專家指出,近幾年城鎮(zhèn)每年需要就 業(yè)的人數(shù)將保持在 2400萬人以上,而在現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下,每年大概只能提供1100 萬個(gè)就業(yè)崗位,年度就業(yè)崗位缺口在 1300 萬左右。因此,今后在很長時(shí)期內(nèi),大學(xué)生將面 臨更為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。因此,大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的意義。1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的 問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能 力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力, 相反還能通

2、過自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來增加 就業(yè)崗位,以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。2、有利于大學(xué)生謀求生存與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),可以 把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合, 做自己最感興趣、 最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。 在五彩繽紛的社會(huì)舞臺(tái)中大顯身手,最大限度地發(fā)揮自己的才能。創(chuàng)業(yè)并非人人成功, 既然如此, 為什么還有眾多的人選擇了創(chuàng)業(yè)這條路徑呢?謀求生存乃至自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 是創(chuàng)業(yè)最主要的原動(dòng)力。3、有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)致富夢想。如果大學(xué)生要想變得非常富有,開創(chuàng)自己的 事業(yè)是最有希望實(shí)現(xiàn)致富的目標(biāo), 沒有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。 當(dāng)前, 大學(xué)生的就業(yè)觀念正在悄悄地發(fā)生改變,一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、保護(hù)創(chuàng)業(yè)

3、、崇拜創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境 正在逐步形成。 原先由政府包攬的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)逐漸被市場取代,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來 的巨大創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),以及政府出臺(tái)“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的政策,促使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛流涌動(dòng), 大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)將實(shí)現(xiàn)致富夢想。4、有利于促進(jìn)中小企業(yè)的快速發(fā)展。從國際經(jīng)驗(yàn)來看,等量資金投資于小企業(yè),它所創(chuàng)造的就業(yè)的機(jī)會(huì)是大企業(yè)的四倍。一個(gè)國家有99.5%的企業(yè)屬于小企業(yè),65%80%的勞動(dòng)者在其中就業(yè)。美國對中小企業(yè)的發(fā)展一直比較重視,稱其為“美國 經(jīng)濟(jì)的脊梁”,美國企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品中 82%來自中小企業(yè)。而我國小企業(yè)太少,因此,鼓 勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于中小企業(yè)的快速發(fā)展。5、有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)。 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的過程中, 困難和挫折, 甚至失敗都在所難免,這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生具備頑強(qiáng)的意志和良好的品格, 勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),自立自強(qiáng),艱苦拼搏。通過創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)了自立自強(qiáng)意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、拼搏 精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。6、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā) 達(dá)的不竭動(dòng)力。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體,如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望, 那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論