中學(xué)“元旦聯(lián)歡”主持詞精品文檔

1、中學(xué)“元旦聯(lián)歡”主持詞師1：臘梅吐芳蕊，生1：紅燭耀新輝，師2：臘梅吐芳蕊，苦寒換取清香滿(mǎn)校園，生2：紅燭耀新輝，辛勤贏得桃李遍神州。師1：親愛(ài)的同學(xué)，生1：尊敬的老師，師2：尊貴的來(lái)賓，生2：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，（合）大家下午好！師1：在過(guò)去的一年里，我們沛縣中學(xué)全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：（合）“親愛(ài)的老師和同學(xué)們，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了！”生1：雖然我們看到秋風(fēng)已遠(yuǎn)，燕去長(zhǎng)空;師1：但我們也知道瑞雪飄臨，預(yù)示著豐年在望；生2：正如一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了的是我們青春的火焰；師2：正如滿(mǎn)地余寒凝霜露，凝不住的

2、是我們絕美的年華；（合）懷著青春的憧憬，踏著時(shí)代的節(jié)奏，帶著新年的祝福，讓我們相聚在這美好的時(shí)刻?！疽?、大合唱青春舞曲】生1：時(shí)光匆匆,在我們的記憶中總有一些旋律不能輕易的忘記。下面請(qǐng)大家欣賞【二、小提琴重奏卡農(nóng)】師1：請(qǐng)大家欣賞【三、器樂(lè)獨(dú)奏薩克斯獨(dú)奏】生2：不管世事如何轉(zhuǎn)變，只有真情永遠(yuǎn)，師2：在那冰雪遮蓋的大地上，奔跑著三套車(chē)【四、歌曲教師獨(dú)唱三套車(chē)】【十佳歌手大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)詞】他們將自己的滿(mǎn)腔豪情投入到追夢(mèng)的征途中，不怕路坎坷，不怕希望渺茫；他們將自己的滿(mǎn)腹才情注入愛(ài)歌的瘋狂里，無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)懼艱辛。清新的校園風(fēng)格和干凈清澈的聲音是他們的招牌；“超越自我，追求精華”是他們奮斗的方向。生1：還

3、記得秋日里的我們嗎?經(jīng)歷了痛快的暑假，我們重新走上起跑線(xiàn)，向著終點(diǎn)進(jìn)軍。生2：然而，在這暖意融融的冬日里，請(qǐng)收藏一年的感動(dòng)，在今天，在這寬廣的舞臺(tái)盡情釋放。（合）讓我們踏著時(shí)代的節(jié)奏，在這溫馨浪漫，滿(mǎn)懷激情的時(shí)刻，隨著這群美麗的少女翩翩起舞吧！【五、舞蹈gee】師1：一曲韻律獨(dú)特的“gee”和少女們獨(dú)有的表演，頗具魅力，令人著迷。欣賞了少女清風(fēng)扶柳的柔美之后，下面，再讓我們感受一下壯士舞干戈的雄渾吧！【六、校園劇鴻門(mén)宴】生1：有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，夜晚觀(guān)察天際，當(dāng)看流星劃過(guò)之時(shí)，抓住那電光石火的一瞬，夢(mèng)想就能得以實(shí)現(xiàn)。這一切是多么讓人神往，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)感受浪漫無(wú)比的流星雨吧。【七、歌曲學(xué)生合唱

4、陪你去看流星雨】師2：可能更多時(shí)候我們很難看到流星雨，卻可以劃一葉扁舟把自己的夢(mèng)想寄托在那遙遠(yuǎn)的地方。請(qǐng)欣賞古箏漁舟唱晚。【八、古箏齊奏漁舟唱晚】生2：“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心中就會(huì)感到激情澎湃，無(wú)比親切。是啊，一個(gè)人只有懂得感恩，才是一個(gè)完整的人，一個(gè)有思想、有抱負(fù)、有愛(ài)心的人。請(qǐng)欣賞教師合唱感恩的心?！揪?、教師小合唱、手語(yǔ)舞感恩的心】師1：讓我們做一個(gè)懂得感恩的人。在收獲恩惠的時(shí)候付出一些，這樣我們會(huì)更快樂(lè)。在回味感恩的旋律中，讓我們繼續(xù)欣賞舞蹈sorrysorry?！臼?、舞蹈sorrysorry】生1：當(dāng)臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，當(dāng)新年的鐘聲即將敲

5、響，我們仿佛看到時(shí)光的年輪上又留下了一道深深的印痕。生2：在這印痕中，有老師們無(wú)限的魅力，他們以人格智慧與激情成為我們心底最崇拜的偶像。【xx感動(dòng)沛中的頒獎(jiǎng)】【選輯】#樸實(shí)無(wú)華，從不奢求華美的修飾；他矢志踐行，不曾有過(guò)華麗的張揚(yáng)。在眾人聚焦的舞臺(tái)上，他以刀尖曼舞者的謹(jǐn)慎、穩(wěn)重和嫻熟，演繹著“桃李不言，下自成蹊”的真諦，他給每個(gè)學(xué)生一枚可以跳摘的蘋(píng)果，從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)生理想與現(xiàn)實(shí)的無(wú)縫對(duì)接。新的征途上，我們相信，他將再次放出耀眼的光華！多年的勤勉，多年的執(zhí)著，多年上下求索。#是數(shù)學(xué)老師，他用最專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解疑答惑，他用最投入的教學(xué)方式拉近學(xué)生與科學(xué)的距離。他是學(xué)生口頭上最親昵的“勁哥”，是學(xué)

6、生心目中最崇拜的偶像。他是班主任，學(xué)生進(jìn)步了，他露出欣慰的笑容；學(xué)生有困難，他送出鼓勵(lì)的眼神。他的笑容和眼神，溫暖了一個(gè)又一個(gè)學(xué)子的生命！#目不窺園，不曾遠(yuǎn)眺浩淼的江海；他醉心教學(xué)，一直開(kāi)拓著語(yǔ)文的疆域。古月清輝的淡雅，讓他堅(jiān)守著平靜的書(shū)桌；傳統(tǒng)文化的璀璨，讓他播種著人文的種子。他用勤奮累積高度，用踏實(shí)構(gòu)建信度，用認(rèn)真打造精度，像水手那樣，把每一個(gè)學(xué)生成功渡至理想的彼岸。生1：講道蓮臺(tái)三尺前，含辛茹苦三十年；春催桃李遍天下，雨潤(rùn)棟梁滿(mǎn)江山。一片癡心行走在杏壇之上，孜孜求索，誨人不倦。這就是我們的老師！他們最淡泊是名利，最憎惡是空談，最恪守是師道，最執(zhí)著的是追求！請(qǐng)欣賞教師獨(dú)唱執(zhí)著【十一、歌曲教師獨(dú)唱執(zhí)著】【十二、朗誦】師1：最明快的莫過(guò)于一年一度青草綠，莫過(guò)于傾聽(tīng)年輪的聲音。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語(yǔ)。還記得春日里的我們嗎？帶著激情與憧憬，我們?cè)趯拸V的土地上播種希望。請(qǐng)欣賞田野里的春天【十三、歌曲教師獨(dú)唱田野里的春天】師1：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么的短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。生1：今天，我們歡歌笑語(yǔ)，,今天，我們暢想未來(lái)。師2：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。在辭舊迎