青島版小學(xué)科學(xué)三年級上冊《水面的秘密》教學(xué)應(yīng)用實(shí)錄

1、水面的秘密教學(xué)應(yīng)用實(shí)錄一、問題導(dǎo)入水面能發(fā)生怎樣的變化？1.同學(xué)們，你們觀察過水面嗎？（觀察過）形容一下你觀察過的水面形狀？ 生1：平平的 生2：有時水花四濺2.水的表面還可能發(fā)生怎樣的變化？讓我們一起來了解一下。（播放課件）【利用ppt課件，再現(xiàn)生活中水面不同的變化；同時利用電子白板的放大鏡，放大水面凹凸的變化，加深視覺沖擊，繼而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出有價值的問題：“是什么原因，能使水面會發(fā)生凹凸的變化？”從而激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引出探究主題。】3.你發(fā)現(xiàn)水的表面發(fā)生了什么變化？生1：水面有個坑 生2：露珠的表面是圓的4.你有沒有感興趣的問題要問？生1：水面為什么能發(fā)生這么多的變化？生2：硬幣為

2、什么能浮在水面上？5.讓我們帶著問題一起來探究水面的秘密，（板書課題）二、實(shí)驗(yàn)揭秘水面為什么會發(fā)生凹凸的變化在“水托起硬幣”、“能裝水的硬幣”實(shí)驗(yàn)后，引導(dǎo)學(xué)生思考并交流：1. 水托起硬幣時，水面發(fā)生了什么變化？（水面凹） 2.向硬幣滴水，滴一滴到滴滿水，水面發(fā)生了什么變化？（水面凸）3.大膽分析一下，水面為什么會變凸或變凹？（引導(dǎo)：想一想當(dāng)水面凹進(jìn)去的時候，你感覺那時的水面像什么？那水面凸出來的時候，你感覺水面像什么？） 生1：我感覺水面上好像有一種看不見的力，托住了硬幣。生2：我感覺錐形瓶凸出去的水好像是被一個看不見的包裹包起來了。（3）那這個力和包裹究竟指的是什么呢？讓我們通過資料卡來了解

3、一下吧！（課件介紹：表面張力）【水的表面張力現(xiàn)象概念是抽象的、難于理解的。而通俗易懂的文字表述、直觀的動畫演示、貼切的視頻展示，則能讓學(xué)生更現(xiàn)象直觀地了解什么是水的表面張力現(xiàn)象。】三、拓展應(yīng)用1.你知道在我們的生活中，哪里存在著水的表面張力現(xiàn)象？ 生1：樹葉漂在水面上. 生2：葉子上的露珠2.老師也搜集的了許多生活中表面張力現(xiàn)象，讓我們一起來看看！（展示課件）3.水的表面張力現(xiàn)象還廣泛地應(yīng)用于我們的生產(chǎn)、生活。（展示視頻）【ppt展示生活中的表面張力現(xiàn)象，不僅能讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識生活中水的表面張力現(xiàn)象，而且還能讓他們深刻的體會到“生活中處處有科學(xué)”。視頻展示，則讓學(xué)生意識到科學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生用學(xué)到的科學(xué)知識解決生活中問題的積極性和主動性。】4.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了水有表面張力，那其他液體的表面也有張力嗎？比如說你喜歡喝