浙教版四年級下冊品德與社會服務(wù)在身邊3教學(xué)設(shè)計

1、（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第二單元 我看家鄉(xiāng)的新變化4.服務(wù)在身邊（第二課時）教材分析服務(wù)在身邊一課隸屬于浙教版品德與社會第四冊第二單元“我 看家鄉(xiāng)新變化”。這課主要讓學(xué)生認識家鄉(xiāng)的社會機構(gòu)， 知道肩了這些機 構(gòu)，我們的生活就更便利。了解敬老院、福利院等機構(gòu)的工作，體會社 會對個人的關(guān)懷。在感受社會提供的福利和便利的同時，產(chǎn)生奉獻社會、 奉獻家鄉(xiāng)，建設(shè)美好家鄉(xiāng)的情感。課時第二課時教學(xué)目標(biāo)1 .通過走訪敬老院進一步感受家鄉(xiāng)福利機構(gòu)對弱勢群體的關(guān)懷。2 .步激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，報效家鄉(xiāng)的情感。3 .能用實際行動為家鄉(xiāng)服務(wù)，使家鄉(xiāng)生活更和諧。教學(xué) 重難點體驗社會對弱勢群體的關(guān)懷；知道家鄉(xiāng)的機構(gòu)為我

2、們提供了哪些服務(wù)。教具多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)教案個性設(shè)計一、導(dǎo)入1 .開設(shè)小演唱會，演唱幾句自己學(xué)會的贊美家鄉(xiāng) 或家鄉(xiāng)人的歌曲。2 .播放mtv甬城之戀。（設(shè)計說明：一個“小小演唱會”，一次學(xué)唱甬 城之戀活動，活躍了課堂氣氛，營造了熱愛家鄉(xiāng)、 歌頌家鄉(xiāng)的氛圍，學(xué)生不知不覺中愉快地進入新課 學(xué)習(xí)。）二、交流感受1 .交流走訪感受，學(xué)生拿出走訪養(yǎng)老院記錄表， 在四人小組里交流。2 .指派學(xué)生作典型發(fā)言，視頻展示臺展示學(xué)生填 寫的結(jié)果，教師點評。3 .小結(jié)：敬老院里，工作人員們辛勤地工作著， 當(dāng)老年人臉露笑容時，正是他們最開心的時候；老 人在敬老院里有許多知心的朋友可以聊天，有許多 機會可以

3、學(xué)習(xí)健身、手工，更重要的是生活上遇到 困難后專業(yè)人員來幫忙解決。（設(shè)計說明：學(xué)生走向社會，走進養(yǎng)老院，通過自己親身活動了解第一手資料，同時教師對他們的活 動進行反饋與評價，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點。）三、愛心伴隨 你我1”出示“故事屋”一一讓更多的孩子享受運動 的快樂，了解“陽光工程”怎樣讓更多的孩子享 受運動的快樂。2 .說說這個故事中的哪些內(nèi)容感動了你？和大家 做個交流。3 .交流分享課前搜集到的愛心故事，與大家分享。4 .小結(jié)：讓家鄉(xiāng)變得越來越美好，是每一位熱愛 家鄉(xiāng)的人最大的愿望和快樂。（設(shè)計說明：通過看愛心故事、講愛心故事，讓學(xué) 生感受到人間處處有真情，家鄉(xiāng)才下t建設(shè)得越來越 美好。）

4、四、倡導(dǎo)我為人人1 .學(xué)生匯報交流“感動中國”年度人物或“浙江 驕傲”最具影響力年度人物的故事。2 .觀看錄像：妙山中學(xué)陳吉同學(xué)事跡。3 .學(xué)生交流感受。4 .交流自己想怎樣為家鄉(xiāng)服務(wù)，讓學(xué)生充分發(fā)言。 教師點撥以開闊學(xué)生思路。給發(fā)言優(yōu)秀者頒發(fā)“小 小志愿者”胸章。5 .小結(jié)：同學(xué)們，讓我們走上家鄉(xiāng)的大街小巷， 為家鄉(xiāng)服務(wù)，用自己的實際行動把家鄉(xiāng)建設(shè)得更文 明更美好?。ㄔO(shè)計說明：陳吉同學(xué)是浙江人最為熟悉的新聞人 物，他的事跡已深深感染了每一個人，在這里展示 陳吉同學(xué)的事跡，不僅能拉近人物與學(xué)生間的距 離,而且對學(xué)生起到了有力的榜樣示范作用。）五、拓展延伸課外實踐“小小志愿者”活動。活動后寫出主題文章一一“我當(dāng)志愿者”，在班級里交流。（設(shè)計說明：活動后的成果展示對全體學(xué)