傳統(tǒng)文化進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上教育局領(lǐng)導(dǎo)講話_第1頁
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上教育局領(lǐng)導(dǎo)講話_第2頁
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上教育局領(lǐng)導(dǎo)講話_第3頁
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上教育局領(lǐng)導(dǎo)講話_第4頁
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文檔簡介

1、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上教育局領(lǐng)導(dǎo)講話尊敬的xx部長、xx市長、同志們:百年大計(jì),育人為本,加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的必然選擇。今天,市文明委在這里召開全市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)交流近幾年來中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的成功經(jīng)驗(yàn),共同謀劃全市青少年發(fā)展的百年大計(jì),這是推動(dòng)全市未成年人思想道德建設(shè)工作的一件大事,更是我們謀劃工作發(fā)展、探索工作途徑和方法、尋找新的突破點(diǎn)的良好契機(jī)。近年來,市教育局非常重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作,積極響應(yīng)市委、市政府的號召,以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,涵養(yǎng)人文情懷,奠定文化根基,提升人格境界為宗旨,大力開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,積極組織廣大師

2、生參加全市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座,紀(jì)念孟子誕辰等主題公益論壇,鞏固、拓展經(jīng)典誦讀為主要形式,構(gòu)建了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育框架,積極推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂??偨Y(jié)過去的工作,主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):第一,精心組織,拓寬渠道,以豐富多彩的主題教育活動(dòng)為載體,不斷增強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的活動(dòng)實(shí)效。市教育局注重引導(dǎo)各學(xué)校開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng),教育學(xué)生從我做起、從小事做起,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,恪守文明規(guī)范,樹文明新風(fēng),做有道德的人,為我市爭創(chuàng)全國文明城市做出了積極的貢獻(xiàn)。在全市中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校中,廣泛開展道德模范典型進(jìn)學(xué)?;顒?dòng),評比選樹師德師風(fēng)先進(jìn)典型,在校園內(nèi)進(jìn)行廣泛深入的宣傳。各學(xué)校通過簽訂責(zé)任狀、

3、聯(lián)合簽名、公開承諾等形式,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。確定市第二十三中學(xué)、xx經(jīng)貿(mào)學(xué)校等學(xué)校作為試點(diǎn)單位,開展了各具特色的主題教育活動(dòng)。市第二十三中學(xué)積極研發(fā)國學(xué)校本課程,開設(shè)國學(xué)小課堂,開展道德早餐、每日一善活動(dòng);xx經(jīng)貿(mào)學(xué)校以踐行弟子規(guī)為切入點(diǎn),將弟子規(guī)作為學(xué)生晨讀和晚讀的課本,每天早晚各10分鐘,使學(xué)生對傳統(tǒng)文化和弟子規(guī)有了親切的認(rèn)知;市第十二中學(xué)校舉辦崇禮尚德班會(huì)大賽,并以每周一文每日一言活動(dòng)提高學(xué)生的情商,增長學(xué)生的德;一些學(xué)校將中國傳統(tǒng)文化和學(xué)生德育的有效途徑和方法緊密聯(lián)系在一起,以傳統(tǒng)文化活動(dòng)為載體,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。這些活動(dòng)的開展使學(xué)生們更好地了解了中華民族五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化,

4、對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了敬仰之情與渴求之心。第二,彰顯美德,提升品味,以營造良好的校園文化氛圍為依托,不斷拓展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的豐富內(nèi)涵。和諧美好的校園文化環(huán)境,怡情益智的校園文化氛圍,對學(xué)生的健康成長有著不可替代的積極作用。近幾年來,市教育局加大了對各學(xué)校的資金投入力度,對校園環(huán)境進(jìn)行了合理的規(guī)劃和建設(shè),突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氣息,提升了校園文化建設(shè)品味,使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在潛移默化中浸潤師生心靈。吉化三中將教書育人與環(huán)境育人相結(jié)合,優(yōu)化軟硬環(huán)境,開辟了以國學(xué)為主要內(nèi)容的宣傳陣地;舒蘭三十一中注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè),精心設(shè)計(jì)了有助于學(xué)生健康成長的勵(lì)志宣傳欄,彰顯傳統(tǒng)美德;市幼兒園注重構(gòu)建

5、以愛育德,以美育德,有形感染,無形熏陶的園所文化氛圍,既體現(xiàn)了藝術(shù)品位,又營造了育人的生活空間;市工貿(mào)學(xué)校注重職業(yè)及企業(yè)文化特點(diǎn),讓無聲的墻壁生動(dòng)起來,營造出師生員工和諧向上,校園環(huán)境美麗宜人的文化氛圍,使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)彰顯出其更為豐富的內(nèi)涵。第三,傳教融合,榜樣引領(lǐng),以培樹身邊的典型鮮活案例為示范,不斷完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的育人功效。近年來,市教育局緊緊圍繞做文明有禮的江城人這一主題,依托市中華傳統(tǒng)文化教育基地,精心組織開展了道德模范典型進(jìn)學(xué)校活動(dòng),充分發(fā)揮模范典型的示范帶動(dòng)作用,廣泛普及文明禮儀知識(shí),增加模范典型與學(xué)生面對面交流的互動(dòng)環(huán)節(jié),選樹了身邊好人、孝順子女等各類道德模范典

6、型,用身邊典型的道德風(fēng)采感染教育學(xué)生,提升了學(xué)生整體的道德水平。各學(xué)校也在這方面做出了積極的探索和有益的嘗試,市第三中學(xué)校以孝文化教育作為學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容,開展孝文化知識(shí)的宣傳與普及,并把孝文教育設(shè)置成校本德育教學(xué)內(nèi)容,制定孝子標(biāo)準(zhǔn),開展系列活動(dòng)踐行孝道,注重總結(jié)活動(dòng)成果,樹立學(xué)生身邊的榜樣,目前,已經(jīng)成功舉辦了三屆學(xué)校十大孝子頒獎(jiǎng)典禮,在學(xué)生中反映強(qiáng)烈。通過開展以上經(jīng)典詩文誦讀、道德實(shí)踐活動(dòng)、文明禮儀教育、孝道行為培養(yǎng)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,激發(fā)了廣大青少年學(xué)生的中華民族自豪感,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、繼承和弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,進(jìn)一步推進(jìn)了未成年人思想道德建設(shè)工作。近幾年來,xx

7、市教育也積極進(jìn)行教育布局調(diào)整,整合教育資源,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),培養(yǎng)了一大批棟梁之才。今年是全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動(dòng)教育大發(fā)展極其關(guān)鍵、重要的一年,如何使我市教育上檔次、出特色、出經(jīng)驗(yàn),全市教育系統(tǒng)正在努力地進(jìn)行著教育教學(xué)內(nèi)容與形式的探索與嘗試。在教育管理實(shí)踐中,我們都有這樣或那樣的困惑,相當(dāng)多的孩子自私、脆弱,心理年齡滯后給我們的教育管理帶來新的挑戰(zhàn),我們深刻認(rèn)識(shí)到:只有不斷地改進(jìn)教育方法,拓展教育途徑,才能使我們的教育卓有成效。今天,市文明委在這里召開全市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),又給我們學(xué)校德育工作提供了更多的方法和途徑。學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化就是一個(gè)很好的載體,以豐富多彩的教育活動(dòng)為抓手,讓

8、學(xué)生們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。學(xué)校做為教書育人的場所,更應(yīng)該在學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化方面做得扎實(shí)而有效。育人為本,德育為先,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,培養(yǎng)出更多有道德、有品位的人才是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。深入開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央、省、市委一系列精神的重要舉措。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,以文化育人,提高人文素質(zhì),對實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,讓中華民族屹立于世界強(qiáng)國之林,具有十分重要的意義。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化反映歷史,反映社會(huì),反映生活,更能給人以美好的精神享受,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,可以拓寬廣大青少年學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì),學(xué)

9、會(huì)正確處理人與人,人與社會(huì)之間的關(guān)系,而全面認(rèn)識(shí)和擇優(yōu)傳承中華傳統(tǒng)文化的任務(wù)責(zé)無旁貸地落到了我們教育工作者身上。需要我們各級各類學(xué)校給予高度的重視,需要我們廣大教育工作者全員的配合與努力,要注重務(wù)實(shí)創(chuàng)新,打造全方位、多渠道的育人環(huán)境和途徑,做到時(shí)時(shí)育人,事事育人,處處育人。一會(huì)兒鐵軍部長還將要做重要講話,下面,我就如何進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神和鐵軍部長的講話精神,大力推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)深入開展,對全市各級各類學(xué)校提以下幾點(diǎn)要求:一是要以秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真做好總結(jié)和宣傳工作。各級各類學(xué)校要對此次優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)學(xué)習(xí)和認(rèn)真的總結(jié),并利用各種

10、媒體進(jìn)行宣傳推廣,同時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)新的典型經(jīng)驗(yàn),用身邊的典型教育身邊的人,進(jìn)一步提高廣大師生對學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要性、必要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)全體師生學(xué)習(xí)踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主動(dòng)性與自覺性。要充分發(fā)揮好學(xué)校的主陣地及課堂的主渠道作用,營造濃厚的輿論氛圍,搞好學(xué)習(xí)宣傳,并充分利用青少年校外活動(dòng)場所(中心),教育引導(dǎo)師生走進(jìn)博物館、愛國主義教育基地、傳統(tǒng)文化教育基地,通過開展豐富多彩的教育活動(dòng),讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)校園、走進(jìn)教室、走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生。二是要以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為依托,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育教育工作。各級各類學(xué)校要把學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入校園文化建設(shè)和學(xué)生德育活動(dòng)計(jì)劃,建立評價(jià)體系,納入教學(xué)計(jì)

11、劃,不斷開發(fā)有特色的校本教材,挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精髓,設(shè)計(jì)開展有特色的主題活動(dòng)。并把開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)納入文明學(xué)校、文明班級、文明學(xué)生和師德標(biāo)兵的考評之中。通過對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和踐行,加強(qiáng)對廣大青少年學(xué)生孝老愛親、誠實(shí)守信、親德向善、愛物敬人、持身恭謹(jǐn)、勇于擔(dān)責(zé)、崇榮知恥、合作共贏、勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新等中華傳統(tǒng)美德的教育,真正體現(xiàn)育人為本、德育為先的宗旨。三是要以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為引領(lǐng),進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)。各級各類學(xué)校要把學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃之中,積極組織教師參加傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)培訓(xùn),為他們學(xué)習(xí)提供必要的時(shí)間和物資保障。要通過各種形式引導(dǎo)廣大教師帶頭學(xué)習(xí)

12、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以身作則,躬親示范,提高人格品質(zhì),提升人格魅力,加強(qiáng)師德修養(yǎng),陶冶情操,言傳身教,為學(xué)生做好榜樣,為社會(huì)做好示范,為培育合格人才、構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四是要以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為載體,努力抓好四個(gè)結(jié)合。一要與學(xué)生行為規(guī)范相結(jié)合。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育要與中小學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合,講解規(guī)范言行、修養(yǎng)身心的好做法,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做到知行合一,使學(xué)生既有深厚的文化底蘊(yùn),又養(yǎng)成儒雅的君子之風(fēng)。二要與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,發(fā)揮優(yōu)勢、形成特色,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育成為推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)的重要?jiǎng)恿ΑHc校園文化建設(shè)相結(jié)合。積極構(gòu)建書香校園,在學(xué)校整

13、體環(huán)境設(shè)計(jì)、規(guī)劃上,既要符合現(xiàn)代教育教學(xué)要求,又要體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓,使學(xué)生在濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作中取得新的提高。四要與學(xué)生家庭教育相結(jié)合。通過小手拉大手,不僅讓孩子在學(xué)校受教育,而且讓孩子讓自己學(xué)到的經(jīng)典與家長分享,接受家長的監(jiān)督。同志們,未成年人思想道德建設(shè)和校園傳統(tǒng)文化建設(shè)工作任重而道遠(yuǎn),我們將在市委的領(lǐng)導(dǎo)下,從強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、完善工作制度、健全保障機(jī)制入手,傳承中華民族傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)和培育民族精神,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作,為不斷開創(chuàng)教育工作新局面而努力奮斗!c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced

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