團體心理活動記錄表

1、團體心理活動記錄表團體名稱（性質(zhì)）我最強活動主題遇到困難我不怕活動時間2014.9.17活動地點階梯教室年級三年級團體次數(shù)1團體人數(shù)322輔導(dǎo)教師活動目標(biāo)1、 能列舉出生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難2、 遇到困難，能夠找到恰當(dāng)?shù)亟鉀Q方法。3、體驗克服困難取得的成功的快樂， 積極主動的態(tài)度面對生活學(xué)習(xí)中的困難團體流程1、導(dǎo)入一起學(xué)唱兒歌上山打老虎，交流感受。2、我的解決方法聯(lián)系學(xué)習(xí)生活實際，討論遇到困難時的解決方法。3、 讓我來幫你列出學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中的一些常見問題和困難，自己找出解決這些 困難的辦法。4、總結(jié)評估與總結(jié)通過本次的輔導(dǎo)，學(xué)生充分認(rèn)識到生活和學(xué)習(xí)中總會 遇到各種各樣的困難，使他們勇于面對困

2、難，挑戰(zhàn)困難， 敢于積極想辦法克服困難，努力使自己成為勇敢、自信、 追求上進(jìn)的人。備注青島開發(fā)區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站制表團體心理活動記錄表團體名稱（性質(zhì)）小手拉大手活動主題合作力量大活動時間2014.10.10活動地點階梯教室年級三年級團體次數(shù)2團體人數(shù)322輔導(dǎo)教師活動目標(biāo)1 .通過輔導(dǎo)，讓學(xué)生體會到助人與被助的快樂。2 .通過輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會幫助別人，學(xué)會與他人合作，培 養(yǎng)合作精神。團體流程1 .導(dǎo)入。（1）教師講述?！巴瑢W(xué)們，我們生活在這個社會 中，每天者b要與家人、朋友、同學(xué)、老師、鄰居甚至不相 識的陌生人相處，我們也經(jīng)常會碰到一些自己無法解決的 困難需要別人幫助，或者看別人需要幫助

3、，那么你們在 這種時候是怎么想，又是怎么做的呢 ？請大家先來談?wù)労?嗎？2 .活動展開。（1）教師介紹規(guī)則。“現(xiàn)在我們先來分組。請大家按照小隊集合，一個小隊為一組，兩個同桌為 一對，其中一位同學(xué)先扮演幫助別人的人，另一位同學(xué)就 扮演需要幫助的人。現(xiàn)在請需要幫助的人用手帕把眼睛蒙 住，要蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實，看不到眼前的景象。然后每一對都 站到起跑線后。好，下面就讓沒有蒙住眼睛的同學(xué)牽著你 同伴的手，引導(dǎo)他越過重重障礙，向終點進(jìn)發(fā)，看哪一對取兀到達(dá)。3 .討論?；顒咏Y(jié)束后，教師再次組織學(xué)生進(jìn)行討論：兩次活動，哪次更順利？為什么？4 .教師總結(jié)。5 .老師提議學(xué)唱手語歌相親相愛家人評估 與 總結(jié)在這個游戲

4、中，每個人都分別擔(dān)任了受到幫助和幫助別人 的角色。交換角色的目的是為了讓大家從不同的角度去體 驗受助和幫助人的感受：只有當(dāng)你體驗了需要幫助時的焦 慮和得到幫助時的欣慰，你才能深切理解幫助的重要意義。 所以，我想今天同學(xué)們從這個游戲中學(xué)到的第一個人生經(jīng) 驗是要樂于幫助別人。同學(xué)們從這個游戲中學(xué)到的第二個 人生經(jīng)驗就是在幫助的過程中，幫助者和被助者要互相信 任。第三個人生經(jīng)驗就是幫助其實是一種合作，合作者不 但要有合作精神，還要有合作技巧。備注青島開發(fā)區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站制表團體心理活動記錄表團體名稱（性質(zhì)）你我他活動主題認(rèn)識自己活動時間2014.11.18活動地點階梯教室年級三年級團體次數(shù)3

5、團體人數(shù)322輔導(dǎo)教師活動目標(biāo)1、通過活動發(fā)現(xiàn)自己日常學(xué)習(xí)中比較容易出現(xiàn)的馬虎、不認(rèn)真傾聽、著急等問題；2、冷靜下來思考當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些問題后自我的感受；3、讓學(xué)生接受自己的出錯，沒有人會完美，但我們要用心不重復(fù)犯錯團體流程開頭的話： 這是一個需要速度的游戲。總共30道題，請你先遍題目，然后在右邊的空白紙上按題目的要求做，速度當(dāng)然是越快越好。做完后看看你花了多少時間，能挑戰(zhàn)我們的記錄嗎？一、計時準(zhǔn)備，開始！一、當(dāng)大部分同學(xué)都完成后，宣告結(jié)束。3、 討論過程中發(fā)生了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？此時此刻你個人的感受是什么？邀請同學(xué)們發(fā)言。4、 教師總結(jié)：若你認(rèn)真完成的話，這一定是一個很有沖擊的游戲。其中，會對自己有很多的發(fā)現(xiàn)。評估 與