




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.精品文檔 . 班干部逃課檢討書(shū) 作為班級(jí)的干部,應(yīng)該以身作則,帶頭逃課是嚴(yán)重違紀(jì) 行為,深刻檢討也不足為過(guò)。下面是給大家整理的一些關(guān)于 班干部逃課檢討書(shū)的模板,希望對(duì)大家有用。班干部逃課檢討書(shū)篇一尊敬的輔導(dǎo)員老師:您好!我身為班級(jí)干部懷著愧疚和懊惱給您寫(xiě)下這份檢討書(shū) 向你表示我對(duì)逃課這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我再也不逃課 的決心。早在我進(jìn)入大學(xué)之初,我就決定好好學(xué)習(xí),努力成才的 決心,但是我卻辜負(fù)了老師, 家長(zhǎng)以及同學(xué)的心, 我逃課了。 作為一名班干部本應(yīng)該起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,但我卻帶頭逃課, 我深感愧疚。雖然我逃課是由于零時(shí)接到同學(xué)的電話叫去火 車(chē)站接他,當(dāng)時(shí)哥們義氣在心里一沖動(dòng),就逃了一節(jié)課,我
2、 后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有向老師請(qǐng)假就直接走了,這是對(duì)老師的不尊重, 對(duì)對(duì)知識(shí)的無(wú)視,對(duì)老師認(rèn)真?zhèn)湔n的無(wú)視,我深感后悔,這 是我人生中的損失。但錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知道該如何挽回,只好告誡自 己要努力的把唔好今后的每一分鐘,時(shí)時(shí)刻刻銘記輔導(dǎo)員的 教導(dǎo),努力地聽(tīng)取老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課,努 力學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 6.精品文檔 .輔導(dǎo)員在電話里的教導(dǎo)猶在我耳,我深深為之感動(dòng),老 師的言語(yǔ)雖然嚴(yán)厲可處處流露對(duì)我的關(guān)心也使我深刻的認(rèn) 識(shí)到事情的嚴(yán)重性。在我返校的途中,我一直深深的期待您能來(lái)班里查課, 看看我在課堂上的表現(xiàn),以減輕我心中的負(fù)罪感
3、。也許我現(xiàn) 在向你說(shuō)“我錯(cuò)了” ,對(duì)你來(lái)說(shuō)未免顯得太蒼白無(wú)力了, “我 下次不敢了” ,似乎也不能打動(dòng)你的心,但這真的是我想表 達(dá)的意思。但我真心的希望你能從我的字里行間中體會(huì)我的 悔意和我要疼改前非的決心。如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已,深深檢討。我認(rèn)為我 自己學(xué)習(xí)是想不端正,思想覺(jué)悟不高,跟沒(méi)有更好的掌握自 己的情緒反而讓情緒掌握了自己。輔導(dǎo)員我的言語(yǔ)不多,但 是字里行間中以真實(shí)的表達(dá)了我的悔意。輔導(dǎo)員我真的錯(cuò)了,我保證下次再也不敢了,請(qǐng)您和同 學(xué)監(jiān)督我。此致敬禮!檢討人:20xx 年 XX 月 XX 日班干部逃課檢討書(shū)篇二尊敬的老師:您好!對(duì)于這一次犯得錯(cuò)誤,我有了一個(gè)深刻的反省,希望我
4、的檢討能得到老師的認(rèn)可,給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),我一 定不會(huì)再犯這類(lèi)的錯(cuò)誤,希望能獲得您的原諒。這一次我逃課的錯(cuò)誤是非常嚴(yán)重的,作為班委,沒(méi)有盡 到為同學(xué)做榜樣的責(zé)任,卻逃課回家,這個(gè)事情的確是我錯(cuò) 了,在這里, 首先向?qū)W校, 向老師,向同學(xué)們說(shuō)一聲對(duì)不起, 我的確不應(yīng)該曠課。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校以 及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生, 上課不應(yīng)該遲到,不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在,我卻逃課了。幾 天來(lái),我認(rèn)真反思,自省,深刻自剖,為自己的行為感到了 深深地愧疚和不安,并在此,我做出深刻檢討。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我 覺(jué)得我不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦
5、心,不能做違背學(xué)校規(guī) 章制度的事情,但是,在實(shí)際的生活中,由于個(gè)人的懶惰, 以及投機(jī)取巧的心理,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。 在清明節(jié)放假前夕逃課回家,沒(méi)有請(qǐng)假,這個(gè)錯(cuò)誤就的確是 完全在我。如果家里有急事,向老師請(qǐng)假無(wú)可厚非,哪個(gè)老 師也不是不近人情不講道理的,但是并沒(méi)有急事但卻逃課回 家就是非常不對(duì)的做法了,今天寫(xiě)下這份檢討書(shū),不僅是因 為一個(gè)紀(jì)律處理的需要, 更確切的來(lái)說(shuō), 是想通過(guò)這份檢討, 來(lái)讓自己牢記老師們的教誨,更是為自己時(shí)刻敲響警鐘 !我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫,因?yàn)殄e(cuò)了,就是錯(cuò) 了,找理由來(lái)逃避,只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變 成一種習(xí)慣,而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改
6、變了。曠課,不 是一件小事。劉老師找我談話的時(shí)候,我感到很愧疚。這種 愧疚是發(fā)自內(nèi)心的,是我真正認(rèn)識(shí)到我不應(yīng)該這么做,是我 現(xiàn)在真正后悔的表現(xiàn)。來(lái)到大學(xué)也半年多了,我們也應(yīng)該問(wèn) 問(wèn)自己是否學(xué)到了什么東西,可以讓我們安身立命的東西。 作為大學(xué)生,我們已經(jīng)不是懵懂的小孩子,我們要為自己以 后的人生做打算,做安排。當(dāng)有一天我們真正走進(jìn)社會(huì)這個(gè) 大舞臺(tái)的時(shí)候,我應(yīng)該靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方, 占得一席之地呢作為一個(gè)學(xué)習(xí)中文的學(xué)生,我真正掌握了多 少專業(yè)方面的知識(shí)作為一個(gè)要走向社會(huì)的青年,我又真正擁 有了什么能讓自己出類(lèi)拔萃的特長(zhǎng)捫心自問(wèn)我們什么都沒(méi) 有,既然什么資本都沒(méi)有還逃什么課,什么都沒(méi)有
7、學(xué)到還逃 課那就是傻,來(lái)到大學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生的樣子那大學(xué)念得 又有什么意義,父母辛辛苦苦把孩子送進(jìn)大學(xué),不是讓孩子 吃喝玩樂(lè)享受人生來(lái)了,以后父母還需要我們來(lái)贍養(yǎng),妻子 孩子還需要我們來(lái)照顧,不學(xué)無(wú)術(shù)碌碌無(wú)為,那人生中這寶 貴的青春的大學(xué)四年就這樣白白浪費(fèi)了嗎現(xiàn)在想想,我逃課 這種錯(cuò)誤的做法真是太幼稚,太愚蠢了。望老師能夠看在我深刻檢討的份上,從輕處罰,在今后 的日子里能夠監(jiān)督好。此致 敬禮!檢討人:20xx 年 XX 月 XX 日班干部逃課檢討書(shū)篇三尊敬的老師:您好!通過(guò)這次您對(duì)我們的教育,讓我充分的認(rèn)識(shí)到了自己以 前的不足之處。作為班干部我們沒(méi)有盡到我們義務(wù),沒(méi)有盡 到責(zé)任,沒(méi)有建立起一個(gè)好的環(huán)境讓同學(xué)們學(xué)習(xí),為此深感 慚愧。所以在以后的學(xué)習(xí), 生活中,我會(huì)向更好的方向發(fā)展, 把我們的班級(jí)帶好。現(xiàn)在尤其是作為紀(jì)律委員的我,不能把班里的紀(jì)律管理 好,就會(huì)讓人看到這個(gè)班干部是多么的差勁。今后,我會(huì)認(rèn)清自己的缺點(diǎn),首先把自己管理好,才能 去管理別人。這樣才能讓學(xué)生們信服。作為班干部的我們還 有一點(diǎn)沒(méi)有做好,那就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量,我相信只要 我們團(tuán)結(jié)在一起,一定會(huì)發(fā)揮出我們的長(zhǎng)處,改正錯(cuò)誤,成 為最好的。在此,我謝謝老師這次對(duì)我們的批評(píng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 2 Were Family Period III Section A Grammar Focus教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- 21 楊氏之子 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- Unit 3 Story A happy family(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年冀教版(三起)(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 15《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 2025年養(yǎng)豬企業(yè)租賃合同樣本
- 2025年上海市住宅買(mǎi)賣(mài)合同范本
- 《Unit 4 My classroom》(教學(xué)設(shè)計(jì)及反思)-2024-2025學(xué)年滬教版(五四制)(2024)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)
- 2025年公立學(xué)校教師聘用合同文本
- 2025年農(nóng)村買(mǎi)房定金合同示范文本
- 2025年合作電商服務(wù)平臺(tái)合同樣本
- 青島版科學(xué)(2017)六三制六年級(jí)下冊(cè)1-5《觸覺(jué)》課件
- 建筑用砂標(biāo)準(zhǔn)及特點(diǎn)-課件
- 部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地三》優(yōu)秀課件
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)活動(dòng)(素質(zhì)拓展)電子教案
- 蒙古族文化課件
- 瀘州老窖股權(quán)激勵(lì)方案案例分析
- 火電廠廠用電系統(tǒng)與廠用電接線運(yùn)行特點(diǎn)分析
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)(下冊(cè))學(xué)期課程綱要
- _重大事故后果分析(精)
- 水泥攪拌樁施工監(jiān)理質(zhì)量控制要點(diǎn)
- 初級(jí)診斷師培訓(xùn)課程QC基礎(chǔ)知識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論