下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、the monotonous and dull air suffocated my young heart and wrapped my flying wings.精品模板助您成功!(頁眉可刪)初一作文:熟能生巧 初一作文:熟能生巧1在賣油翁這一篇_中,倒油技術高超且謙虛的賣油翁對康肅公說出這樣一句話:“無他,惟手熟爾。”其實就是熟能生巧。讀了這篇_,我想起了自己學長笛的事,與這十分相似。我剛開始學長笛,對手中這個在燈光下閃閃發(fā)光的長笛愛不釋手,每天都要擦一擦,吹一吹,生怕它落半點兒灰塵。學習長笛的第一課就是吹笛頭。笛頭最關鍵,它要是吹不響就根本吹不出好聽的曲子。我開始練習吹笛頭,我努力按照書
2、中所講述的方法,將氣吹入孔中,老師也不斷來糾正我的姿勢。因為是第一次吹,所以難免有一些不適應,漸漸地,頭開始暈。老師走過來,問我什么感覺,我用手撐著腦袋,弱弱地說了一句:“缺氧?!崩蠋煿恍Γf:“那是當然,第一次吹嘛!我記得我剛開始學長笛時,別人一吹就響,我吹了一周都沒響,我就急了。后來總算能吹出聲音了。看,我現(xiàn)在吹得這么流暢?!蔽毅蹲×?,我一直以為老師在音樂是有極高天賦的,絕對是一吹就響,一彈就會,但沒想到老師也遇到過困難。我開始在心底為自己加油打氣,肯定練著練著就熟悉了。彈電子琴時我也這么想,拿到新譜子時,遇到挫折我總會說:“肯定努力練就會熟悉的!不能灰心!”我相信吹長笛也是如此。幾周
3、過去了,我不僅吹響了長笛,并學了指法。老師指出我的氣息不夠長,要我每天練十分鐘長音。和我一起上課的有吹薩克斯的哥哥和吹單簧管的妹妹,他們的氣息特別長,是我的三四倍,看樣子,至少練了有三年。我一看他們這么厲害,我可不能輸,每次盡可能地把氣息延長,回家后也不斷地練習,漸漸吹得越來越長,每次練完就像在做夢一樣,沒想到自己能吹那么長。一學期過去了,我也進步了不少,有時連自己也感到驚訝,以前的我會想到現(xiàn)在的我是這樣嗎?不過細細想一想,這也是因為熟能生巧吧。我從心底佩服那些技藝高超的人,佩服的是他們堅持不懈的毅力和不斷進取的精神。初一作文:熟能生巧2又是一個春天的早晨。中洲的.空氣仿佛能擠出水。恰逢周末,
4、雖然釋下了幾分學習壓力。但仍不敢過分懈怠,臨還中考,體育小測成績卻極度不理想,“跳繩76,跑步42”,這讓我危機感成地增加,于是下定決心一定要超越這個分數。早上七點整,鬧鐘響起,我揉著惺忪的睡眼,小步小步地走下樓梯,刷完牙洗完臉,匆匆忙忙穿好那雙稍稍褪色的帆布鞋,叫人五分鐘拉伸運動,獨自向籃球場走去。拿起手機,開始計時跑了,僅僅一分鐘,汗就如瀑布般在臉不停的流。拖住沉重的步伐,急速地喘著氣,慢悠悠的向家邁進吃過早餐,休息了半個鐘頭,我又拿起繩子,準備“破記錄”。連續(xù)跳了四次,還是沒能突破,反倒因體力透支而越來越少,這時窗外下起了毛毛細雨,我坐在沙發(fā)上,小心翼翼的錘小腿。媽媽從樓上下來,看見我在
5、捶小腿,表情略帶點詫異,又有些關心問道:“腿什么了?”啊?沒事啊!“只是我體育好像很不行?!边呏v邊皺起了眉頭,媽媽也皺了一下眉頭。說:“怎么就不行了?,雖然我上學時體育也不怎么樣”,但是只要有技巧,只要輕一點,不怎么會,沒有一點進步。我微笑著說,那我再跳一次,你幫我計時,還要幫我看看有什么問題媽媽?!?21開始!”噠啦啦啦繩子在腳下快速過,半分鐘過去,我為了跳多幾個,急忙加速,但不出我意料的事,還是不停的絆繩子了,僅僅半分鐘就拌了四次,而最后的結果更不盡人意,僅跳了137下。媽媽臉色有些許沉重,只見她一字一句地吐字極為晰地對我說:“你聽過欲速不達?”嗯嗯“你現(xiàn)在也是這個問題,跑步需要沖刺,但跳繩又是否需要同樣的方法?”不需要吧?它也有它技巧和方法,你首先要減少絆了的次數,要穩(wěn)住,不能急于求成。于是我順著這個方法又能我順著這個方法又跳了一次。最讓我激動的是,這次居然是107,信心頓時燃起。接著,媽媽又再次跟我說“其次,你肯定知道熟能生巧,我微微的點了一下頭?!碑斈闶煜み@個速度,你只要一條捷徑可以做好這個事情,那就是“勤”?!澳俏以贉y幾次”。心里默默念叨,我可以,我能行,在接下來的七次里,除了后面幾次,因體力不足欠佳,其余的幾乎都起原來那個無法突破的瓶頸。弟弟回來了,我一不小心把繩子在我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年人教五四新版八年級化學上冊階段測試試卷
- 二零二五年度個人購買二手房裝修合同樣本3篇
- 2025年牛津譯林版四年級語文下冊月考試卷
- 汽車使用性能與檢測配套課件
- 招聘編制外人員報名表
- 2025年人教版PEP四年級語文下冊階段測試試卷
- 2025年浙教版八年級科學上冊月考試卷
- 2025年人教版必修2物理下冊階段測試試卷
- 二零二五年度新型巖棉板外墻保溫材料采購合同3篇
- 2025年蘇科版七年級地理上冊月考試卷含答案
- 2024年秋季新人教版七年級上冊數學全冊教案
- 國民經濟行業(yè)分類和代碼表(電子版)
- 安全員年終總結報告
- 《客房服務與管理》課程標準課程內容與要求
- GB/T 44823-2024綠色礦山評價通則
- 營銷中心建設實施方案
- 工程竣工驗收(消防查驗)報告
- 能源中國學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 中學美育(藝術教育)工作發(fā)展年度報告
- 農業(yè)經理人職業(yè)技能大賽考試題及答案
- GB/T 44679-2024叉車禁用與報廢技術規(guī)范
評論
0/150
提交評論