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文檔簡介

1、北師大版二年級語文下冊教學(xué)計劃一、教材簡析: 本冊教科書共15個單元,其中第8單元是開放單元。單元主題有的的確是“主題”,有的則是題目。 本冊設(shè)置了兩個丁丁冬冬學(xué)識字單元,繼續(xù)學(xué)習(xí)獨立識字的方法,引導(dǎo)學(xué)生對四冊學(xué)過的識字方法總結(jié)和整合,同時學(xué)習(xí)一定數(shù)量的生字。第二單元丁丁冬冬學(xué)識字(一)學(xué)習(xí)根據(jù)形聲字的聲旁猜字音。與前三冊學(xué)過的看圖認字、看上下文猜字、看拼音認字、聽別人讀、部首查字等認字方法整合,每位學(xué)生都能夠有辦法獨立認字。按照人們認字的實際心理過程,教材把它們總結(jié)簡化為“猜一猜,問一問,查一查”,見丁丁冬冬學(xué)識字(二)學(xué)習(xí)漢語拼音大寫字母,認識電腦鍵盤,為學(xué)習(xí)輸入漢字打基礎(chǔ)。 本冊閱讀教學(xué)

2、強調(diào)積累,強調(diào)整體感受,強調(diào)個性化學(xué)習(xí)。要繼續(xù)培養(yǎng)朗讀、默讀的能力。每篇課文后面的思考題幫助教學(xué)。有不少自讀課文可讀性很強,只是由于生字太少,不宜作主體課文,教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣,選適當(dāng)?shù)钠吭谡n堂上指導(dǎo)學(xué)習(xí)。 二、教學(xué)目的 1、認字420個(包括12個多音字),寫字230個。 2、學(xué)習(xí)音序查字法。幫助學(xué)生學(xué)會能夠根據(jù)需要選擇查字典的方法。 3、.掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。 4、.繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣,培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在“自檢”中,學(xué)生要自查、互查,交流閱讀體會 5、通過“語文天地”中設(shè)計的活動,創(chuàng)設(shè)寫話的情境,使學(xué)生愿意寫,有東西可寫。練習(xí)寫請假條、個人啟事等實用便條。 三、教學(xué)措施:

3、 1、注重語文和思想品德合科教學(xué),要通過語言文字訓(xùn)練進行思想品德教育,把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。思想品德教育,要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),有的放矢地進行。聯(lián)系實際,進行行為指導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、重視識字教學(xué),要教給學(xué)生識字方法。重視形近字、同音字的比較,加強邊讀邊寫,試默自查;重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學(xué)的生字。 3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀,培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練,在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓(xùn)練,要人人都有讀的機會。開始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練,要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中,讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句

4、教學(xué)要抓重點、難點,為學(xué)生設(shè)置思考的路子,訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀。重視自然段教學(xué),為中高年級的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。 4、聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實踐中進行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會,激發(fā)學(xué)生聽說的愿望,保證訓(xùn)練時間,堅持大面積訓(xùn)練,及時糾正語病,讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機會。 5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,做到抓兩頭,促中間,全面提高教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)時數(shù):84節(jié)周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 課時 完成情況 第1周 2.22-2.26 1、好習(xí)慣 56課時 第2周 3.1-3.5 2、媽媽 67課時 第3周 3.8-3.12 3、丁丁冬冬學(xué)識字(一) 45課時 第4周 3.15-3.19 4、植樹(一)

5、 45課時 第5周 3.22-3.26 4、植樹(二) 45課時 第6周 3.29-4.2 5、青青的山 56課時 第7周 4.6-4.9 6、講信用 67課時 第8周 4.12-4.16 7、遠行(一) 34課時 第9周 4.19-4.238、遠行(二)體育世界 89課時 第10周 4.26-4.30 丁丁冬冬學(xué)識字 45課時 第11周 5.4-5.7 復(fù)習(xí) 考試第12周 5.10-5.149、動腦筋 89課時第13周 5.17-5.21 10、動腦筋 67課時11、清清的水(一) 第14周 5.24-5.28 11、清清的水 45課時12、小英雄23課時第15周 6.2-6.4 12、小英

6、雄 45課時 第16周 6.7-6.11 13、快樂的生活 56課時 第17周6.14-6.18 14、立志 910課時 第18周6.21-6.25 15、夏天 89課時 第19周 6.28-7.2 機動 復(fù)習(xí) 89課時 第20周 7.5-7.9 復(fù)習(xí) 考試二年級上冊專項復(fù)習(xí)(二) mi l rn r g chng co yun b x( ) ( ) ( ) ( ) ( )ti yng k gng zn me bin hu bn po( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhng hu gun b li dng nng zng z gu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn jng bi

7、 jng n nng ho q z yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )z y l dn wi li chn sh yn yun( ) ( ) ( ) ( ) ( )xin yn fn f xio mi z zh ju de( ) ( ) ( ) ( ) ( )bn lng h hu t jin fi png ji shu( ) ( ) ( ) ( ) ( )pn mng d xing wn hu j sh zhn bi( ) ( ) ( ) ( ) ( )k i bo bi chn tin fng shu xng sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )kn nn zh yun x

8、wng ti tu sh t ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu x hu bn dng zh t bi wi shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn xn z x nn ho( ) ( ) ( ) 二年級上冊專項復(fù)習(xí)(六) 1、不要送傘來,媽媽,我喜歡在小雨中走回家。不要_,媽媽,我_。 2、我在森林里走來走去,想尋找一片火紅的楓葉。我在_,想_。3、我正要把橘皮扔出窗外,忽然看見窗外是祖國美麗的畫。我正要 ,忽然看見 。4、他一邊放牛,一邊找些書來讀。我一邊_,一邊_。5、王冕看得出神,心想,要是能把它畫下來,那多好??! _看得出神,心想,要是_,_!6、不要送傘來,

9、媽媽,我喜歡在小雨中走回家。不要_,媽媽,我_。 7、我在森林里走來走去,想尋找一片火紅的楓葉。我在_,想_。8、只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上。只要_ ,就_。9、我有時候我很溫和,有時候很暴躁。_有時候_,有時候_。10、我去拜訪刺猬,可是他的洞口仍然被亂草封著。_,可是_。11、我們喜歡自己動手做玩具,喜歡在戶外做游戲。_喜歡_,喜歡_。12、影子一會兒跑在前,一會兒跟在后。_一會兒_,一會兒_。二年級專項訓(xùn)練(七) (一)丹頂鶴有一身潔白的羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌這這一顆紅寶石,鮮紅鮮紅的,怪不得人們都叫它丹頂鶴。1、選擇,短文中描寫的是哪種鳥?( )a

10、、丹頂鶴 b、天鵝 c、麻雀2、把表示顏色的詞語畫上波浪線,并抄寫在下列橫線上(至少寫2個)_。(二)媽媽的愛像草原,我是小羊,怎么跑也跑不到邊。媽媽的愛像藍天,我是小鳥,怎么飛也飛在里面。1、媽媽的愛像 和 ,我是_和 。2、用波浪線畫出你喜歡的一句話。(三)星期天下午,我坐在陽臺上畫畫。我用綠色的筆畫了一片森林,森林碧綠碧綠的,樹木長得十分茂密。我在森林上方畫了藍藍的天空,天空中有朵朵潔白的云。我還在森林中畫了幾只小鳥,黃黃的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。最后,我給圖畫加上了題目:小鳥的家。1、這篇短文共有( )個自然段。,2、短文中,我畫了_、_、_、和_。3、抄寫短文中寫顏色的詞(四)梅花

11、鹿飛快地向前跑去,輕輕一跳,就過了(le lio)小河。他一口氣跑到果樹下,得意揚揚地想:“還是我的本領(lǐng)大?!笨墒枪麡涮撸耍╨e lio)又跳,怎么也摘不到果子,只好垂頭喪氣地回來了。這時,金絲猴還在河這邊,他過不了(le lio)河,正急得團團轉(zhuǎn)呢。1、上面短文中寫了哪兩個小動物( )( )。a、梅花鹿 b、北極熊 c、金絲猴2、梅花鹿跑到果樹下得意揚揚想了什么?(五)霧是一個淘氣的孩子。有一天,霧飛到海上,說道:“我要把大海藏起來?!庇谑?,他把大海藏了起來。無論是海水、船只,還是藍色的遠方,都看不看見了。1、短文有幾個自然段?( )2、把霧說的話畫上,并抄寫在下列橫線上。_。(六)

12、風(fēng),像一個頑皮的小孩。東吹吹,西吹吹,吹落了花姐姐的花瓣。吹落了樹公公的葉子。風(fēng),像一個善解人意的天使。東吹吹,西吹吹,吹干了爸爸額頭上的汗水。吹飛了媽媽洗衣板上的泡沫。1、風(fēng)像頑皮的( )和善解人意的( )。2、把你喜歡的句子畫上波浪線,并抄寫在下列橫線上。_。(七)秋天,樹過著金色的日子。金色的日子很美麗,很飽滿,很香甜。沉甸甸的果實金光閃閃,閃出了樹的汗水,樹的辛勞,樹的功績。1、短文中描寫的是哪個季節(jié)的樹?( )2、把你喜歡的句子畫上波浪線,并抄寫在下列橫線上。_。二、 寫出帶有下列偏旁的字。(8分)門: 闖 _ _ 宀: 災(zāi) _ 廣: 庫 _ _ 目: 眨 _ _阝: 隔 _ _ 月

13、: 肥 _ 扌: 抄 _ _ 雨: 雹 _ _ 氵: 河 _ 刂: 利 _ _門: 闖 _ _ 心: 愿 _ _三、比一比,再組詞。(12分)待添加的隱藏文字內(nèi)容2樣( ) 祖( ) 場( )洋( ) 組( ) 楊( )早( ) 那( ) 城( )草( )哪( ) 誠( )蘭( ) 父( ) 棵( )攔( ) 義( ) 果( )蘭( ) 半( ) 干( )攔( ) 伴( ) 趕( )冰( ) 場( ) 原( )冷( ) 楊( ) 愿( )難( ) 男( ) 困( )準(zhǔn)( ) 里( ) 國( )四、 查字典,并在括號里寫出生字的讀音。(3分)料( ) 臍( ) 爍( ) 茁( ) 枯( ) 繞(

14、 ) 玫( ) 撕( ) 訝( ) 五、挑出每組中意思不一樣的詞,并畫上橫線。1、美麗 漂亮 明亮 2、小心 專心 用心3、害怕 恐懼 害蟲 4、飛快 高興 快樂 5、漂亮 美好 美麗 6、快樂 開心 趕快7、喜歡 歡快 喜愛 8、清晨 清水 早晨9、爺爺 媽媽 親人 10、關(guān)愛 關(guān)心 觀看11、春季 夏季 秋收 12、希望 盼望 仰望13、喜愛 喜歡 愛心 14、祝愿 祝福 愿望15、漂亮 美好 美麗 16、快樂 開心 趕快六、按課文內(nèi)容填空。(10分)1、不要( )( )來,媽媽,我喜歡頭上頂著外衣裹住的書包, ( )( )大雨里機靈的小鹿,在五彩的傘群中 ( )( )。2、( )( )寒

15、山石徑斜,( )( )深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于( )( )( )。選自山行3、我家?。?)房,綠樹繞( )墻。4、( )( )的賀年片,是藍天送給我的。藍天呼喚我,把( )( )當(dāng)做翅膀,( )( )一只飛翔的白鴿。5、媽媽說:“快看哪,窗外有一幅( )( )的畫。6、誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。但是河水( )( )的時候,我們知道風(fēng)來( )( )了。7、若問我眼力為什么這樣好,因為( )( )時時在我( )( )。七、 完成日記一則。八、 讀課外書:格列佛游記29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87

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