新人教九年級化學(xué)緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

1、制作者：四川省閬中中學(xué)趙寶華制作者：四川省閬中中學(xué)趙寶華實驗引入： 魔棒點燈魔棒點燈世界世界 物質(zhì)物質(zhì) 科學(xué)自然科學(xué)自然科學(xué)生物學(xué)生物學(xué)物理學(xué)物理學(xué)化化 學(xué)學(xué)地質(zhì)學(xué)地質(zhì)學(xué)天文學(xué)天文學(xué)醫(yī)醫(yī) 學(xué)學(xué)農(nóng)農(nóng) 學(xué)學(xué)化學(xué)的魅力化學(xué)的魅力一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學(xué)：一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學(xué)：現(xiàn)實生活中豐富多彩現(xiàn)實生活中豐富多彩 ，形形色色的各種物質(zhì)，形形色色的各種物質(zhì)看了上面的圖片看了上面的圖片,大家是大家是否有這樣的思索否有這樣的思索?1、怎么樣才能使天空變得更藍？河水更清澈？2、物品變得更加豐富？3、生活變得更加的美好？4、能否發(fā)明更多更好的新藥來解除病人的痛苦， 使人類生活更健康？5、或者說能不能

2、廢物利用，變廢為寶，節(jié)約資源？6、或許你想一件用特殊材料制成的衣服，可以調(diào)節(jié) 體溫，穿上它，冬暖夏涼，甚至還可以隨光的強 度改變顏色。上述這些美好的愿望就只有通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識來實現(xiàn)。上述這些美好的愿望就只有通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識來實現(xiàn)。 化學(xué)是研究化學(xué)是研究物質(zhì)物質(zhì)的的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以以及及變化規(guī)律變化規(guī)律的科學(xué)的科學(xué)。 、化學(xué)既研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及變化，、化學(xué)既研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及變化，還根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)，還根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)，以滿足人們不斷增長的物質(zhì)和文化生活需要。以滿足人們不斷增長的物質(zhì)和文化生活需要。 、這既是化學(xué)研

3、究的對象（也叫范疇）。、這既是化學(xué)研究的對象（也叫范疇）。二、什么叫化學(xué)二、什么叫化學(xué)? ?遠古時代：遠古時代：火的發(fā)現(xiàn)和利火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件用改善了人類的生存條件 。給人類文明和進步帶來了給人類文明和進步帶來了一場偉大的變革。一場偉大的變革。三、化學(xué)發(fā)展史：三、化學(xué)發(fā)展史：1 1、古代：、古代：煉煉鐵鐵青銅器青銅器 商代商代火藥火藥造造 紙紙中國古代化學(xué)工藝中國古代化學(xué)工藝陶陶瓷瓷中國古代文化藝術(shù)中國古代文化藝術(shù)商代的商代的青銅器青銅器元代的元代的瓷器瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩騎馬俑唐三彩唐三彩- -馬俑馬俑中國古代文化藝術(shù)中國古代文化藝術(shù)“蔡侯紙蔡侯紙”的發(fā)明的發(fā)明者者蔡倫蔡倫

4、中國古代四大發(fā)明中國古代四大發(fā)明火藥火藥萬戶飛天模型萬戶飛天模型指南針模型活字印刷2 2、近代：、近代：研究物質(zhì)的微觀研究物質(zhì)的微觀道爾頓道爾頓 原子論原子論阿伏加德羅阿伏加德羅 分子學(xué)說分子學(xué)說 原子論原子論和和分子學(xué)說分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。物質(zhì)是由物質(zhì)是由元素元素組成的組成的化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表了元素周期律和元素周期表使化學(xué)學(xué)習(xí)和使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循研究有規(guī)律可循掃描隧道顯微鏡掃描隧道顯微鏡X射射線線衍衍射射儀儀納納米米銅銅超塑延展性，拉伸超塑延展性，拉伸5050倍無

5、明顯變窄倍無明顯變窄3、現(xiàn)代：高科技高科技納米技術(shù)納米技術(shù)“神舟系列神舟系列”宇航員服裝宇航員服裝航天服由服裝、頭盔、手套和航航天服由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成。其中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的天靴等組成。其中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的服裝由服裝由14層組成：最里層是液冷層組成：最里層是液冷通風(fēng)服的襯里；襯里外是液冷通通風(fēng)服的襯里；襯里外是液冷通風(fēng)服，這種服裝是由尼龍彈性纖風(fēng)服，這種服裝是由尼龍彈性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液維和穿在上面的許多輸送冷卻液的塑料細管制成；的塑料細管制成； 這種航天服屬這種航天服屬艙內(nèi)航天服，除了頭盔和膠皮手艙內(nèi)航天服，除了頭盔和膠皮手套，整個航天服是用一種特殊的套，整個航天服是用一種特

6、殊的高強度滌綸做成的高強度滌綸做成的.為了防止膨脹，為了防止膨脹，宇航服上特制了各種環(huán)、拉鏈、宇航服上特制了各種環(huán)、拉鏈、縫紉線以及襯料等。同時，縫紉線以及襯料等。同時，保溫、保溫、吸汗散濕、防細菌、防幅射等功吸汗散濕、防細菌、防幅射等功能也體現(xiàn)在其中能也體現(xiàn)在其中。 直徑直徑6 mm的尼龍繩能吊起質(zhì)量為的尼龍繩能吊起質(zhì)量為2 t的汽車的汽車三、怎樣學(xué)化學(xué)？三、怎樣學(xué)化學(xué)？1、首先大家要相信我是一位優(yōu)秀的化學(xué)老師；、首先大家要相信我是一位優(yōu)秀的化學(xué)老師；2、學(xué)一科、愛一科、形成濃厚學(xué)科興趣；、學(xué)一科、愛一科、形成濃厚學(xué)科興趣；3、勤思考、敢提問、善交流、?？偨Y(jié)；、勤思考、敢提問、善交流、?？偨Y(jié)

7、；4、講規(guī)范、勤動手、細觀察、務(wù)求真；、講規(guī)范、勤動手、細觀察、務(wù)求真；5、養(yǎng)成良好的理科學(xué)習(xí)行為和思維能力。、養(yǎng)成良好的理科學(xué)習(xí)行為和思維能力。 如：自主學(xué)習(xí)能力（帶著問題學(xué)習(xí)）；如：自主學(xué)習(xí)能力（帶著問題學(xué)習(xí)）； 會筆記的能力；會聽課的能力；會筆記的能力；會聽課的能力； 會動手和觀察實驗的能力；會動手和觀察實驗的能力； 會作業(yè)的能力。會作業(yè)的能力。問題：我們的五種感官是：問題：我們的五種感官是：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺四、綠色化學(xué)：四、綠色化學(xué)：1、充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料、充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料; 2、 在無毒、無害的條件

8、下進行反應(yīng)，以減少廢物在無毒、無害的條件下進行反應(yīng)，以減少廢物向環(huán)境排放；向環(huán)境排放；3、提高原子的利用率，實現(xiàn)、提高原子的利用率，實現(xiàn)“零排放零排放”；4、生產(chǎn)有利于環(huán)境和人體健康的產(chǎn)品。、生產(chǎn)有利于環(huán)境和人體健康的產(chǎn)品。其核心：就是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。其核心：就是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染?！編熒訉嶒灒簬熒訉嶒灒骸肯旅嫖揖蜋z測一下同學(xué)們的觀察能力怎樣？下面我就檢測一下同學(xué)們的觀察能力怎樣？請認真觀察實驗中的變化現(xiàn)象及老師的操作細節(jié)請認真觀察實驗中的變化現(xiàn)象及老師的操作細節(jié)1、水變牛奶；、水變牛奶；2、水變紅葡萄酒；、水變紅葡萄酒；3、水變氣體；、水變氣體； 生活中處處有

9、化學(xué)，生活中處處有化學(xué)，從生活走進化學(xué)，從化學(xué)從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會，學(xué)好化學(xué)、用走向社會，學(xué)好化學(xué)、用好化學(xué)、為人類造福，使好化學(xué)、為人類造福，使世界變得更加絢麗多彩。世界變得更加絢麗多彩。 化學(xué)就象你頭頂上的果實，化學(xué)就象你頭頂上的果實，只要肯稍作努力，成功的只要肯稍作努力，成功的甜蜜就屬于你！甜蜜就屬于你！ 祝你成功！祝你成功！課后作業(yè)：背誦和抄寫背誦和抄寫120120號元素的名稱和符號。號元素的名稱和符號。H He Li Be B C N O F Ne 氫氫 氦氦 鋰鋰 鈹鈹 硼硼 碳碳 氮氮 氧氧 氟氟 氖氖Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca鈉鈉 鎂鎂 鋁鋁

10、 硅硅 磷磷 硫硫 氯氯 氬氬 鉀鉀 鈣鈣一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學(xué)：一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學(xué)：現(xiàn)實生活中豐富多彩現(xiàn)實生活中豐富多彩 ，形形色色的各種物質(zhì)，形形色色的各種物質(zhì)看了上面的圖片看了上面的圖片,大家是大家是否有這樣的思索否有這樣的思索?1、怎么樣才能使天空變得更藍？河水更清澈？2、物品變得更加豐富？3、生活變得更加的美好？4、能否發(fā)明更多更好的新藥來解除病人的痛苦， 使人類生活更健康？5、或者說能不能廢物利用，變廢為寶，節(jié)約資源？6、或許你想一件用特殊材料制成的衣服，可以調(diào)節(jié) 體溫，穿上它，冬暖夏涼，甚至還可以隨光的強 度改變顏色。上述這些美好的愿望就只有通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識來實現(xiàn)。上述這些美好的愿望就只有通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識來實現(xiàn)。直徑直徑6 mm的尼龍繩能吊起質(zhì)量為的尼龍繩能吊起質(zhì)量為2 t的汽車的汽車 化學(xué)就象你頭頂上的果實，化學(xué)就象你頭頂上的果實，只要肯稍作努力，成功的只要肯稍作努力，成功的甜蜜就屬于你！甜蜜就