幼兒園教師節(jié)寄語參考與幼兒園教師節(jié)教師寄語范文匯編.doc

1、幼兒園教師節(jié)寄語參考與幼兒園教師節(jié)教師寄語范文匯編幼兒園教師節(jié)寄語參考1、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛, 但是 , 教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心;2、請給問倒自己的學生鼓掌;3、只要參加學習 , 孩子就沒錯 -教育中的無錯原則 ;4、放棄一個孩子 , 就等于向社會投放一顆定時炸彈 ; 放棄一個孩子, 就等于給家庭制造一個悲劇 !5、不要把孩子犯錯看得太嚴重，有時他( 她) 這樣做只是為了引起你的注意 ;6、腦里接受的信息量越多，思索的路子也就越寬;7、一種觀點的形成只囿于個人經(jīng)驗，是有局限性的，因此博覽十分重要 ;8、你在學習，不能說明你不是落伍者，你在學什么，才是衡量你是否落伍

2、的標志 ;9、淡泊些，再淡泊些，便會沒有煩惱。對于日常生活中的功利是非取一種恬然處之的態(tài)度，將有助于你在思維的王國自由馳騁。做老師的，您也許在物質(zhì)上捉襟見肘，但是您可以在思想上大手大腳;10、人心是虛空的，給他愛，他便美好; 給他恨，他便丑惡。孩子的心靈多是美好的，因為他在愛的氛圍中。第1頁共4頁11、我們平凡卻依然快樂著，因為我們知道，生命畢竟會有甜蜜的瞬間出現(xiàn) ;12、走。跋涉。攀越，一路走來，已經(jīng)習慣用沉默來處理我的傷感 ;13、飄得太高不好，還是剪一段地平線，作我們的起跑線吧。14、我們要學會不輕易生氣，并且寬容地對待孩子們“可愛的缺點”;15、和孩子們交流，您不妨：身體低一點，聲音小

3、一點，距離近一點，道理淺一點 ;16、教師應該是語言的巨人，更要是行動的巨人;17、如果一個孩子把他僅有的一顆糖放在你的手心里，請不要拒絕他，因為在孩子的眼中，這顆糖是他全部的財富，就像一個百萬富翁的全部財產(chǎn) ! 你能有這么好的運氣得到別人的全部財富嗎?我們該回報他什么呢 ?18、批評、懲罰是一種負面強化，我們應該慎用;19、如果我們的孩子說大人話辦大人事, 那么我們的教育是失敗的;20、要教我們的孩子學會感激, 因為不懂得感激的人都在監(jiān)獄里;第2頁共4頁幼兒園教師節(jié)教師寄語范文1、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛, 但是 , 教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心。2、請給問倒自己的學生鼓掌

4、。3、只要參加學習 , 孩子就沒錯 -教育中的無錯原則。4、放棄一個孩子 , 就等于向社會投放一顆定時炸彈 ; 放棄一個孩子, 就等于給家庭制造一個悲劇 !5、不要把孩子犯錯看得太嚴重，有時他( 她) 這樣做只是為了引起你的注意。6、腦里接受的信息量越多，思索的路子也就越寬。7、一種觀點的形成只囿于個人經(jīng)驗，是有局限性的，因此博覽十分重要。8、你在學習，不能說明你不是落伍者，你在學什么，才是衡量你是否落伍的標志。9、淡泊些，再淡泊些，便會沒有煩惱。對于日常生活中的功利是非取一種恬然處之的態(tài)度，將有助于你在思維的王國自由馳騁。做老師的，您也許在物質(zhì)上捉襟見肘，但是您可以在思想上大手大腳;10、人

5、心是虛空的，給他愛，他便美好; 給他恨，他便丑惡。孩子的心靈多是美好的，因為他在愛的氛圍中。11、我們平凡卻依然快樂著，因為我們知道，生命畢竟會有甜蜜的瞬間出現(xiàn)。12、走。跋涉。攀越，一路走來，已經(jīng)習慣用沉默來處理我的傷感。13、飄得太高不好，還是剪一段地平線，作我們的起跑線吧。第3頁共4頁14、我們要學會不輕易生氣，并且寬容地對待孩子們“可愛的缺點”。15、和孩子們交流，您不妨：身體低一點，聲音小一點，距離近一點，道理淺一點。16、教師應該是語言的巨人，更要是行動的巨人。17、如果一個孩子把他僅有的一顆糖放在你的手心里，請不要拒絕他，因為在孩子的眼中，這顆糖是他全部的財富，就像一個百萬富翁的全部財產(chǎn) ! 你能有這么好的運氣得到別人的全部財富嗎?我們該回報他什么呢 ?18、批評、懲罰是一