小學(xué)校園欺凌主題班會(huì)PPT

1、 六（四）中隊(duì) 校 園 欺 凌 常 見 情 形 校園欺凌帶來的危害 對(duì)于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔(dān)治療 甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評(píng)教育，甚至 無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(huì)（主要 是學(xué)校和家庭）的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別 是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。 對(duì)于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾；易造 成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；造成心靈的陰 影和傷害；厭學(xué)甚至輟學(xué)。 一、尋求幫助：一、尋求幫助： 不要害怕向外界尋求幫助的行為會(huì)造成更不要害怕向外界尋求幫助的行為會(huì)造成更 壞的結(jié)果，當(dāng)自我能力無法解決被欺凌的壞的結(jié)果，當(dāng)自我能力無法解決被欺凌的

2、 事實(shí)，應(yīng)該主動(dòng)積極的將受到欺凌的事情事實(shí)，應(yīng)該主動(dòng)積極的將受到欺凌的事情 向第三方進(jìn)行求助，求助的渠道很多，常向第三方進(jìn)行求助，求助的渠道很多，常 規(guī)的求助對(duì)象有父母、老師、學(xué)校、社會(huì)規(guī)的求助對(duì)象有父母、老師、學(xué)校、社會(huì) 公益組織。執(zhí)法機(jī)關(guān)等。公益組織。執(zhí)法機(jī)關(guān)等。 二、保護(hù)自己：二、保護(hù)自己： 被欺凌不需要懦弱，需要的正當(dāng)合法并且被欺凌不需要懦弱，需要的正當(dāng)合法并且 有效的保護(hù)自己，逃避可以解決一時(shí)的問題，有效的保護(hù)自己，逃避可以解決一時(shí)的問題， 卻解決不了后續(xù)的成長(zhǎng)問題。性格的養(yǎng)成是眾卻解決不了后續(xù)的成長(zhǎng)問題。性格的養(yǎng)成是眾 多小事件慢慢的積累而成，一個(gè)逃避問題的孩多小事件慢慢的積累而成

3、，一個(gè)逃避問題的孩 子，始終會(huì)遇到無法逃避的生活。子，始終會(huì)遇到無法逃避的生活。 三、鍛煉身體三、鍛煉身體 努力提高自己的身體素質(zhì)，校園欺凌表努力提高自己的身體素質(zhì)，校園欺凌表 象上的傷害大多來自肉體，鍛煉身體以保證象上的傷害大多來自肉體，鍛煉身體以保證 自己不會(huì)是被欺辱的對(duì)象，是一種行之有效自己不會(huì)是被欺辱的對(duì)象，是一種行之有效 的方法。的方法。 四、團(tuán)結(jié)同學(xué)：四、團(tuán)結(jié)同學(xué)： 統(tǒng)計(jì)而言最容易受到學(xué)校欺凌的孩子大多是統(tǒng)計(jì)而言最容易受到學(xué)校欺凌的孩子大多是 孤單的，不能與其他學(xué)生很好交流的孩子。他孤單的，不能與其他學(xué)生很好交流的孩子。他 們?cè)趯W(xué)校中的存在感很低，不容易得到關(guān)注，們?cè)趯W(xué)校中的存在感很低，不容易得到關(guān)注， 所以最容易成為被欺凌者。團(tuán)結(jié)同學(xué)是指融于所以最容易成為被欺凌者。團(tuán)結(jié)同學(xué)是指融于 一個(gè)平等的圈子，而不是降低自己巴結(jié)別人。一個(gè)平等的圈子，而不是降低自己巴結(jié)別人。 五、樹立自信：五、樹立自信： 不要從自身找原因，不要將被欺凌當(dāng)做命運(yùn)，不不要從自身找原因，不要將被欺凌當(dāng)做命運(yùn)，不 要自卑。在行為上思想上強(qiáng)大自己，不去畏懼凌霸，要自卑。在行為上思想上強(qiáng)大自己，不去畏懼凌霸， 但是也不要將強(qiáng)硬反抗作為唯一的手段。旁觀者敘述但是也不要將強(qiáng)硬反抗作為唯一的手段。旁觀者敘述 的并不是被欺凌者的實(shí)際情況，但是被欺凌者可以去的并不