2019年班級學委新學期學習計劃

1、每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成 就自己。好幾個環(huán)節(jié)2019年班級學委新學期學習計劃不知不覺間又是一年學初 , 很榮幸的這學期在同學們的選舉中成為班級學習委員 , 能夠為大家服務。在分析了同學們?yōu)楹卧?/p>

2、上學期沒有取得較好成績的基礎上 , 我為自己做了一些計劃來輔助自己的工作?？偨Y大家的言論以及我自己的一些個人經(jīng)驗, 我認為同學們在上學期沒有取得較好成績主要有如下的原因1、同學們剛從高中升上來, 以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活 , 現(xiàn)在解脫了 , 就有點把持不住了 , 總想著怎么玩, 怎么快樂的生活 , 在學習方面也就不那么關心了 , 學習的壓力比以前輕了 , 沒有壓力也 就沒有動力 , 自然不愿學習。2、還有一個很現(xiàn)實的原因是我們從小到大學習的目標就是為了上大學而不是為了自己而學習 , 沒有做學問的精神?，F(xiàn)在上大學了 , 夢想實現(xiàn)了 , 沒有夢想的支撐, 就變得迷茫 , 找不到行動的

3、方向 , 找不到行動的目標 , 不知道自己該干什么了 , 學習不是 , 不學習也不是, 在搖擺不定中就把時間度過了 , 結果學習成績就不太理想。3、大學課程的設置并不是十分的令人滿意, 某些課程枯燥無味, 激發(fā)不起同學們的學習興趣, 引起學生的反感, 最后導致逃課現(xiàn)象的泛濫,逃課成自然成習慣了 , 學習就被拋腦后了 , 成績自然不太好。4、校園對同學們而言, 是一個比較安全, 比較安逸的場所, 不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護自己的欲望, 最后的結果就是無法產(chǎn)生實際的行動保證自己較好的成績。在總結以上原因的基礎上, 我這學期的初步計劃是1、抓好同學們的上課出勤率, 對無故曠課的同學做思想工

4、作2、記好每個老師的作業(yè), 多提醒同學們按時完成作業(yè), 按時交發(fā)同學們的作業(yè)3、幫助同學們解決好學習必需品的問題（ 如：教材的訂購、上課用品的借還, 教室的申請、下學期課程的安排）每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)4、深入廣大同學中, 認真聽取同學的意見、建議和要求, 為同學們服務5、努力配合老師的工作, 成為老師與同學們交流的紐帶, 同學們的意見可通過我轉達給老師們6、密切留意教學秘書處的各項通知, 并及時將消息通知傳達給同學們這就是我的初步計劃 , 按計劃行事不但需要堅強的毅力 , 還需要同學們的配合, 在以后的工作中 , 我希望自己可以在同學們的監(jiān)督下 , 在堅