2021年《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案

1、精編word文檔 下載可編輯實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化，提高少年兒童閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。經(jīng)研究，決定開(kāi)展弟子規(guī)的誦讀比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下一、活動(dòng)主題誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年二、活動(dòng)原則本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學(xué)生參加活動(dòng)，讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識(shí)、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。三、參賽對(duì)象:一到六年級(jí)學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間第一階段（xx年11月）以班為單位開(kāi)展弟子規(guī)原文誦讀訓(xùn)練

2、活動(dòng)。第二階段（xx年12月上旬）學(xué)校組織弟子規(guī)原文誦讀比賽活動(dòng)（具體時(shí)間待定）。五、比賽內(nèi)容各班圍繞弟子規(guī)原文進(jìn)行選擇。六、活動(dòng)形式1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在35分鐘以?xún)?nèi)。2、鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。七、評(píng)比辦法1、為了保證比賽的公平性，評(píng)分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。2、以年級(jí)為單位取名次。各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)各取1名。八、人員分工1、評(píng)委小組組 長(zhǎng)陳文斌組 員何世偉、劉啟福、周 瑋、高長(zhǎng)瓊、劉興梅、石世鳳、姚 瓊、張 玲、宋 萍、李 燁工作職責(zé)

3、主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作，包括評(píng)分、統(tǒng)分、計(jì)分和頒獎(jiǎng)工作。2、宣傳小組組長(zhǎng)羅耀星成員陳 鑫、楊 英、曾德榮工作職責(zé)主要負(fù)責(zé)音響的調(diào)試、比賽的組織、學(xué)生主持的選拔培訓(xùn)和活動(dòng)全程的攝像錄影工作。3、后勤保障組組長(zhǎng)江明杰、萬(wàn)志均組員吳雙全、鄭海全、倪高榮、王 煒、王 偉工作職責(zé)主要負(fù)責(zé)會(huì)標(biāo)制作、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)、會(huì)場(chǎng)布置和橫幅的懸掛工作。4、安全小組組長(zhǎng)張常習(xí)成員萬(wàn)志均、田運(yùn)開(kāi)、年級(jí)負(fù)責(zé)人、各班班主任、當(dāng)天行政值日和當(dāng)天樓道值日。工作職責(zé)主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，使之穩(wěn)定有序。九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、內(nèi)容圍繞弟子規(guī)原文按要求進(jìn)行選擇。（1分）2、誦讀聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）3、表情形體語(yǔ)言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）4、精神精神飽滿(mǎn)，衣著得體，隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。（2分）5、脫稿（2分）。6、時(shí)間控制在35分鐘以?xún)?nèi)。（1分）附件弟子規(guī)誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表班級(jí)1、內(nèi)容（1分）2、誦讀（2分）3、表情（2分）4、精神（2分）5、脫稿（2分）6、時(shí)間（1分）合 計(jì)1234相關(guān)推薦圖書(shū)館誦讀比賽活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)課