【公開課】細胞的增殖教案高一上學期生物人教版必修一

1、第六章 細胞的生命歷程第一節(jié) 細胞的增殖一、學習目標教學目標1.理解細胞的生長和增殖的周期性。2.概述細胞的有絲分裂過程。3.學會制作和觀察根尖細胞有絲分裂簡易裝片，或觀察其永久裝片。二、教學重難點教學重點1.有絲分裂過程中染色體的行為變化。2.觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂。教學難點1.有絲分裂過程中染色體的行為變化。2.觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂。三、教學方法講授、演示、視頻播放、小組討論。四、教學過程【新課導入：情景設置，導入新課】觀看視頻微生物大小對比，通過視頻分析細胞的大小，調(diào)動學生的積極性和主動性，激發(fā)學生的學習興趣?！拘抡n講授】小組討論，問題探究：通過問題探究，小組討論提

2、升學生的邏輯推理能力，科學思維能力，調(diào)動學生的積極性和主動性。象與鼠的個體大小相差十分懸殊。1.請推測象與鼠相應器官或組織的細胞大小是否也有很大差異。提示：象與鼠相應器官和組織的細胞在大小上無明顯差異。2.生物體的長大，是靠細胞數(shù)量的增多還是靠細胞體積的增大？提示：生物體的長大，既靠細胞生長增大細胞的體積，也要靠細胞分裂增加細胞的數(shù)量。3.多細胞生物體的長大，主要是靠細胞數(shù)量的增多還是靠細胞體積的增大？提示：不同動（植）物同類器官或組織的細胞大小一般無明顯差異，器官大小主要決定于細胞數(shù)量的多少。一、細胞增殖1.概念：細胞通過細胞分裂增加細胞數(shù)量的過程。播放視頻細胞增殖：細胞以分裂的方式進行增殖

3、，通過視頻初步了解細胞增殖的相關內(nèi)容，培養(yǎng)學生比較和分析能力。2.意義細胞增殖是重要的細胞生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎。3.過程細胞增殖包括物質(zhì)準備和細胞分裂兩個連續(xù)的過程。4.特點細胞增殖具有周期性。5.分裂方式二、細胞周期1.定義連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。2.組成播放視頻細胞周期和有絲分裂，動態(tài)分析細胞周期及有絲分裂，將抽象轉化成直觀動態(tài)，有助于學生對分裂過程的理解。G1：與DNA復制的有關蛋白質(zhì)的合成。S：DNA復制G2：與細胞分裂有關的蛋白質(zhì)的合成小組討論，分析表格，問題探究從表中你能獲得什么信息？細胞周期還有什么特

4、點？提示：不同細胞的細胞周期，時間長短不同;但也有相同的。分裂期在細胞周期中所占的比例越高，越適合用于觀察細胞分裂的實驗材料。3.細胞周期表示方法：4.準確理解“細胞周期”“_的細胞”才具有細胞周期；（連續(xù)分裂）間期在前，_在后；間期長，分裂期短；（分裂期）不同生物或同一生物不同種類的細胞，細胞周期_。（長短不一）分裂間期_和相關_合成，細胞適度生長。（DNA復制 蛋白質(zhì) ）間期結束_加倍，染色體數(shù)量不變，形成_。（DNA含量染色單體）動物細胞的分裂間期：發(fā)生中心體的復制，一對中心粒兩組中心粒。三、有絲分裂1.分裂周期提問：細胞進入分裂期后，在分裂間期復制成的DNA如何平均分配到兩個子細胞？（

5、自主閱讀教材，完成空白處內(nèi)容的填寫）真核細胞主要是通過_來完成的。（有絲分裂）有絲分裂是一個連續(xù)的過程，人們根據(jù)_的行為，把它們分為四個時期：_。（染色體 前期、中期、后期、末期）2.植物細胞的有絲分裂展示植物細胞（圖解分析）有絲分裂圖解，組織學生閱讀教材，觀看圖解，引導學生分析并歸納植物細胞有絲分裂各個時期的特點。完成空白處內(nèi)容的填寫。前期a.染色質(zhì)染色體染色單體出現(xiàn)。b.核仁逐漸解體核膜逐漸消失。c.紡錘體形成中期a.染色體在紡錘絲的牽引下移動，每條染色體的_整齊排列在細胞中央的一個平面上_。（著絲粒 赤道板）b.染色體_最清晰。（形態(tài)和結構）后期a._分裂_分開成為兩條子_在_的牽引下分

6、別移向兩極。（著絲粒 姐妹染色單體 染色體 紡錘絲）b._數(shù)目加倍，形成兩套形態(tài)和數(shù)目完全_。而且每套_與親代細胞相同。（染色體 相同的染色體 染色體形態(tài)和數(shù)目）末期a.染色體_。（染色質(zhì)）b._逐漸消失。（紡錘體）c._逐漸形成，形成了兩個新的_。（核膜、核仁 細胞核）d.在赤道板的位置出現(xiàn)一個_，逐漸擴展形成新的_。（細胞板 細胞壁）子細胞：一個細胞分裂成為兩個子細胞，每個子細胞中含有的_與親代細胞的相等。分裂后形成的子細胞繼續(xù)分裂，就進入_的間期狀態(tài)。（染色體數(shù)目 下一細胞周期）2.動物細胞的有絲分裂展示動物細胞（圖解分析）有絲分裂圖解，組織學生閱讀教材，觀看圖解，引導學生分析并歸納動物

7、細胞有絲分裂各個時期的特點（對比植物細胞圖解）。完成空白處內(nèi)容的填寫。前期植物細胞_紡錘絲形成紡錘體。（由細胞兩極發(fā)出）動物細胞_星射線形成紡錘體。（由兩組中心粒發(fā)出）中期染色體核型：指一個體細胞中的_，按其大小、形態(tài)特征順序排列所構成的圖像稱為染色體核型。其中染色體形態(tài)和大小主要是依據(jù)中期_。（全部染色體 染色體的形態(tài)和大?。┖笃谀┢谥参锛毎纬蒧，細胞板擴展稱為細胞壁，將細胞分割為兩個子細胞。（細胞板）動物細胞的細胞膜從細胞中部_，把細胞縊裂成兩個子細胞。（向內(nèi)凹陷）子細胞：一個細胞分裂成為兩個子細胞，每個子細胞中含有的_與親代細胞的相等。分裂后形成的子細胞繼續(xù)_，就進入_的間期狀態(tài)。（染

8、色體數(shù)目 分裂 下一細胞周期）小組討論，完成表格，進行展示，師生進行補充，歸納有絲分裂過程中加倍的物質(zhì)或結構，動植物細胞有絲分裂的異同。4.有絲分裂的意義：將親代細胞的染色體經(jīng)過_（關鍵是_）之后，精確地_到兩個子細胞中。在細胞的親代和子代之間保持了_。（復制 DNA的復制 平均分配 遺傳性狀的穩(wěn)定）小組討論，問題探究1.動物細胞的有絲分裂與植物細胞的相比，在染色體的行為、染色體和DNA數(shù)量的變化等方面有什么共同的規(guī)律？提示：動物細胞有絲分裂和植物細胞有絲分裂在染色體的行為、染色體和DNA數(shù)量變化的共同規(guī)律是：在前期，染色質(zhì)絲螺旋纏繞，縮短變粗形成染色體，每條染色體由兩條并列的姐妹染色單體組成

9、，此時染色體的數(shù)量不變，但DNA的數(shù)量較體細胞加倍；在中期，染色體的著絲點都排列在赤道板上；在后期，染色體的著絲粒分裂成兩個，兩條姐妹染色單體分開，在紡錘絲的牽引下分別移向細胞的兩極，此時染色體的數(shù)量加倍，而DNA的數(shù)量保持不變；在末期，染色體逐漸變成細長而盤曲的染色質(zhì)絲，末期結束后子細胞中染色體和DNA的數(shù)量與親代相同。2.動物細胞有絲分裂過程與植物細胞的有什么不同？提示：動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞的不同點是：第一，動物細胞有由一對中心粒構成的中心體，中心粒在間期倍增，成為兩組，進入分裂期后，兩組中心粒分別移向細胞兩極，在這兩組中心粒的周圍，發(fā)出大量放射狀的星射線，兩組中心粒之間的星射

10、線形成了紡錘體；第二，動物細胞分裂的末期不形成細胞板，而是細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷，最后把細胞裂成兩部分，每部分都含有一個細胞核。3.細胞有絲分裂的重要意義是什么？提示：細胞有絲分裂的重要意義是：將親代細胞的染色體經(jīng)過復制(關鍵是DNA的復制)之后，精確地平均分配到兩個子細胞中。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性。四、無絲分裂播放視頻無絲分裂1.過程核分裂、質(zhì)分裂2.特點沒有出現(xiàn)_和_的變化。（紡錘體 染色體）3.實例肝細胞、腎小管上皮細胞、蛙的紅細胞等進行無絲分裂。4.無絲分裂也進行_，即_。（染色體的復制 DNA復制）【課堂練習】1動植物細胞有絲分

11、裂的相同點是（ ）A前期紡錘體的形成方式B末期細胞質(zhì)的分裂方式C間期結束時染色體數(shù)目加倍D染色體加倍后平均分配提示：前期紡錘體的形成方式和末期細胞質(zhì)的分裂方式是動植物細胞分裂的不同點；間期結束時，染色體數(shù)目不加倍；染色體加倍后平均分配是動植物細胞有絲分裂的相同點。2無絲分裂與有絲分裂最主要的區(qū)別是（）A無染色體的變化和紡錘體的出現(xiàn)B無染色體的復制C形成的子細胞染色體數(shù)目減少D形成的兩個子細胞大小不同提示：無絲分裂過程中無染色體的變化和紡錘體的出現(xiàn)，但有染色體的復制；經(jīng)無絲分裂產(chǎn)生的兩個子細胞染色體數(shù)目與親代細胞相同，子細胞大小基本相同。3下列關于染色體和DNA分子關系的敘述，正確的是（ ）ADNA分子數(shù)目加倍時，染色體數(shù)目也加倍B染色體數(shù)目減半時，DNA分子數(shù)目不變C染色體數(shù)目加倍時，DNA分子數(shù)目也加倍D染色體復制時，DNA分子也復制提示：DNA分子加倍發(fā)生在有絲分裂間期，此時