【教案】課題研究方案 教案-高一綜合實(shí)踐

1、課題（章節(jié)名稱） 課題研究方案學(xué)科研究性學(xué)習(xí)授課年級高一學(xué)期上課時數(shù)1課型新課教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：1. 熟悉并掌握課題研究方案的基本內(nèi)容；2.了解課題研究方案的作用及意義。過程與方法目標(biāo)：1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠制定出本組的課題研究方案。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 1. 通過課題研究方案的確定，學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對課題研究的認(rèn)識，樹立課題研究的信心。 學(xué)生分析學(xué)生出入高中，初次接觸研究性學(xué)習(xí)，對課題還不太了解，但是通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，基本上能夠確定本組的課題，但是，對于如何進(jìn)行課題的研究比較模糊，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。內(nèi)容分析 本節(jié)主要是研究課題方案的確定，涉及的內(nèi)容多但是淺，為研究性學(xué)習(xí)的第三節(jié)課，是進(jìn)行課題

2、研究的重要環(huán)節(jié)，是進(jìn)行后續(xù)一切工作的前提，是學(xué)生樹立完整的研究思路的重要一環(huán)。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):課題研究方案的基本內(nèi)容難點(diǎn)： 制作出本組的課題研究方案教學(xué)環(huán)境 多媒體錄播教室教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖回顧導(dǎo)入確定課題 讓課代表來主持課題確定 1.課代表主持小組課題介紹會 2.每組代表上臺書名自己小組確定的課題。 展示小組課題，并且關(guān)注其他小組課題新課講授問題探討（1） 引出課題研究方案師:既然我們小組已經(jīng)確定好了自己小組的課題，那接下來的一學(xué)年我們就需要著手開始進(jìn)行課題研究了。在進(jìn)行課題研究之前，我們必須要有一個計(jì)劃，安排接下來的一系列事情，因此，我們首先就要完成一份課題研究方

3、案，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下，課題研究方案怎么確定。【提問】一份完整的課題研究方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？【知識點(diǎn)】 1.課題名稱 2.研究的背景與意義 3.主要研究內(nèi)容 4.研究方法和步驟 5.課題組成員分工 6.課題成果的形式及應(yīng)用（2） 課題研究方案每個部分講解1. 課題的名稱 課題的題目應(yīng)準(zhǔn)確、簡潔、具體、生動、新穎，揭示研究的實(shí)質(zhì)，最好不要超過20個漢字2. 研究的背景與意義研究背景： 什么給了你確定該課題的靈感和啟發(fā)? 該課題目前國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀怎樣？ 這些資料又啟發(fā)你進(jìn)行哪些新的研究？研究意義： “為什么研究” 該課題預(yù)期要解決的問題和課題對于自己及周圍產(chǎn)生的積極影響和作用。師：研究意

4、義非常的重要，希望同學(xué)們一定要認(rèn)真思考。 3.主要研究內(nèi)容 “研究什么” 從哪些方面對課題進(jìn)行具體、詳細(xì)的研究。 是課題成敗的關(guān)鍵4.研究方法和步驟 研究方法： “怎么研究，用什么方法” 常用研究方法：文獻(xiàn)研究法、觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)地考察法等；同一課題需要用多種研究方法。 研究步驟： 安排如何收集信息，整理，處理信息，得出研究結(jié)論；列出完成研究內(nèi)容的步驟，具體指明在什么時間內(nèi)完成什么任務(wù)。師： 這一部分一定要明確，不能敷衍。 5.課題組成員分工 組內(nèi)分工需要根據(jù)成員的特長愛好、個性特點(diǎn)，結(jié)合研究計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)的難度、時間等，選派合適的人員【提問】 這個部分要避免什么？

5、6.課題成果的形式及應(yīng)用 結(jié)題報(bào)告、活動照片、ppt、實(shí)物模型、視頻、研究論文、調(diào)查報(bào)告、網(wǎng)頁等?！局攸c(diǎn)】研究方案主要明確三個問題要做什么怎么做做成什么樣的結(jié)果【提問】課題研究方案是不是一層不變的？ 研究過程具有計(jì)劃性也具有靈活性，研究方案做好之后也需要隨著研究的實(shí)施作相應(yīng)的調(diào)整和修改，不斷完善 1.認(rèn)真聽教師講解 2.跟著教師的思路來，掌握每個部分的內(nèi)容 學(xué)生能夠通過老師的講解和提問，對課題研究方案有一個較為詳細(xì)的認(rèn)識。布置作業(yè)案例展示（一）作業(yè) 小組完成本組課題研究方案，并且上交研究方案ppt。（2） 案例呈現(xiàn)1. 餐館聲環(huán)境情況調(diào)查和噪聲的測量與分析研究方案；2. 高中生課間喜歡看什么課外書研究方案；3.紅樓夢人物及性格研究研究方案。仔細(xì)觀察通過案例有一個較為清晰的認(rèn)知，能夠?qū)ψ约航M的課題研究方案有一個總體的認(rèn)知。教學(xué)反思 本節(jié)課在講解的過程中較為