一年級閱讀理解20篇22頁

1、一年級閱讀理解姓名 一，。，。，。，。，。，！1. 短文有（ ）節(jié)，請標上小節(jié)號。2. 第二節(jié)有（ ）句話，請給每句話標上序號。3. 根據(jù)短文內(nèi)容，把答案填在橫線上。(1) 表姐送給我的生日禮物是一盒 。（2）玩七巧板可以 我們多動腦筋。（3）七塊板子可以拼出許多不同的 的圖案來。（4）后來，我 地想，拼出了小屋、帆船和花朵。（5）表姐送給我的生日禮物真是很 。4. 填量詞（填序號）。 盒 朵 間 塊 份（1）七巧板共有七（ ）小板子。（2）我用七巧板拼了一（ ）屋子。（3）哥哥買了一（ ）糖果給弟弟。（4）哥哥教弟弟把那些糖果平均分成兩（ ）。（5）我買了幾（ ）花送給媽媽。二（一），。，。

2、 ，。，。1.短文有（ ）節(jié)，請標上序號。2.第3節(jié)有（ ）句，請標上序號。3.反義詞對對碰（填序號）。 （1）細 （2）彎曲 （3）悲傷粗（ ） 快樂（ ） 筆直（ ）4.用“”劃出描寫竹子的句子。三，。，。，。！1.短文有（ ）句，請標上序號。2.在括號里填上合適的量詞（填序號）。 （1）陣 （2）片 （3）派 （4）層一（ ）景象 一（ ）秋風 一（ ）霜 一（ ）海洋3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。 秋天，天那么 ，那么 。藍天下是 的稻田。四，。，。，。，：“，！”，。1. 詞語搭配。一只 手一棵 翅膀一對 蜻蜓一雙 小樹2. 寫出帶有下面部首的字?？冢?）( )（ ）3. 用“ ”畫出描寫蜻

3、蜓樣子的句子。4. 用波浪線畫出姐姐說的話。五，。！，；，；，。1. 比一比，再組詞。荷( ) 各（ ） 地（ ） 方（ ）河( ) 路（ ） 他（ ） 放（ ）2. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。荷花開放了，各有各的姿態(tài)，有的像 ，有的像 ，有的像 ， 有的像 。 六，。，。，。，。1.短文有（ ）節(jié)，給每節(jié)標上序號。2.用“ ”畫出紅蜻蜓避暑的句子。3.根據(jù)短文內(nèi)容連線。蜜蜂 倒掛在樹葉的背后螞蟻 向巢里灑水紅蜻蜓 封住洞口花蝴蝶 尾巴朝陽七（ ）。，。，。，。，（ ）。1. 數(shù)一數(shù)這段話共有（ ）句，標上序號。2 劃去括號中不正確的字。3 根據(jù)短文內(nèi)容連線。春天 青棗變紅夏天 開滿棗花秋天 結滿青棗

4、八：“，！”，！，、！1.這段話共有（）句。2.在（）里填上合適的詞語。（）的樹葉（）的小草（）的牡丹 （）的冰花3.用“”畫出具體寫冰花很漂亮的句子。九，。！，。：“！”、，。一、給帶點字選擇正確的讀音，用圓圈圈出。情不自禁（jn jn） 禁止（jn jn） 二、擴詞。情 ( )( ) ( )流（ ）（ ）（ ） 三、 寫出帶有下列部首的字各3個，并組詞。sh xn png （ ） zu zh d （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、傳統(tǒng)佳節(jié)、習俗我知道（連一連）。 春節(jié) 吃湯圓、鬧花燈 中秋節(jié) 吃粽子、劃龍舟、紀念屈原 元宵節(jié) 貼春聯(lián)、拜年、放鞭炮、拿壓歲錢 重陽節(jié)

5、吃月餅、賞月 清明節(jié) 登高望遠、敬老、吃重陽糕 端午節(jié) 掃墓、踏青、吃青團十,:,;,.,。,;,。,!一、看拼音寫詞語t hu du n zu wi shn p( ) ( ) ( ) ( )b zhng nng mn zh sh m rn( ) ( ) ( ) 二、選詞填空 座 坐（1）上課時，小明（ ）得很端正。（2）開學第一天，老師給我們每人安排了一個（ ）位。（3）在我們的面前，有一（ ）高山。 象 像 （1）天上的一朵朵白云，好（ ）一只只小羊。（2）大（ ）的耳朵可真大，就（ ）一把扇子。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空穿梭的燕子銜著雨絲，織出一幅美麗的春天（ ）：綠的，是（ ）；紅的，是（

6、）。還織出一條清凌凌的（ ），河里的（ ）歡快地搖動著尾巴。河的對岸有一座（ ）。山坡下，有播種的（ ）；山坡上，有植樹的（ ）。十一，。，。，。1、短文有（ ）節(jié)，請標上小節(jié)號。2、第2節(jié)有（ ）句話，請標上序號。3、在（ ）里填上合適的詞語： （ ）的村子 （ ）的海洋 （ ）地流著 （ ）地游動著4、劃出第2節(jié)的第4句話， 就像是 。十二、 。，。，。:“?”:“?！薄?”“，?！?，“，?！保?。，。，:“，!”，：“，!”一、 給帶線的字選擇正確的讀音。暖和（ h huo ） 和氣（h huo） 感覺（ jio ju ） 得到（ de d ） 松土（sn shn） 種子（zhng zhn

7、g） 種樹（zhng zhng） 二、選擇合適的詞語填序號： （1）輕 （2）情種子（ ）不自禁地說：“啊，好個光明的世界！”種子（ ）聲地問蚯蚓：“外面是什么聲音？” （1）渴 （2）喝種子有點（ ），（ ）了一口水，覺得很舒服。三、根據(jù)部首寫字，組詞。 口（ ）（ ） 氵（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 四、 看拼音，寫詞語。zhn zi ju de shn zi h q sh fu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chn un mn sn t（ ） （ ） （ ）十三 ，。，。，。，。，、，。，。，：“！”1.這篇短文有（ ）節(jié)，請標上小節(jié)號。

8、 短文描寫的是 季的美麗景色。2.照樣子寫詞語。例： 陰沉沉： _ _ 彎彎曲曲： _ _ 3.文章把雪花比作 、 、 ，像 一樣輕、像 一樣白、像 一樣潤、還像一床 。十四， ，。，。，。1. 寫出反義詞。輕（ ） 高興（ ）2.選出加線字的正確讀音，打“ ”。（1）等它站起身來，覺得背（bi bi）上輕了不少。（2）它背（bi bi）了一袋鹽，走到河中央。3.判讀，正確的在（ ）里打“”，錯誤的打“”。這則寓言告訴我們的道理是：（1）能馱鹽過河，不能馱海綿過河。（ ）（2）馱東西不能故意滑倒。（ ）（3）做什么事情都不能憑老經(jīng)驗，要根據(jù)實際情況采用合適的方法。（ ）十五。，。，。(1)這段

9、話共有 句。寫上序號。(2)懷素寫字時先看清 ，記住字的 ，再 。（3）因為懷素寫字 ，所以他的字進步很快。十六 ，。，。，。1蒲公英像（ ）。2草坪上為什么會長出一片蒲公英？用直線劃出有關語句。3我知道蒲公英是靠（ ）傳播種子的。十七。，。，。，。，。讀短文，找出合適的詞填在括號里。（ ）的棗樹（ ）的棗花（ ）的大棗（ ）的小燈籠2. 文中“小燈籠”指的是（ ）。3. 想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上 。夏天，棗樹上 。秋天，棗樹上 。十八。，。，。，。，。！（1）這篇短文共有（ ）節(jié)，第二節(jié)有（ ）句話 。在短文中分別標上記號。（2）把描寫白天鵝的句子用“ ”劃出來。（3）牽線搭橋：（照樣子，根據(jù)短文內(nèi)容連線，并加上標點）草地上 天鵝 頂球水池里 大熊貓 蕩秋千大樹上 海獅 玩耍湖面上 小猴 吃竹葉十九，。，：“，！”：“，。，！”，。：“?！保骸埃??！保?。1、 短文有（ ）小節(jié)，標上小節(jié)號。2、 短文中，小鴨子找了（ ）和（ ）和它一起玩。3、 小狗不和小鴨子玩是因為（ ），青蛙不和小鴨子玩又是因為（ ）。二十 ，。：“，。”：“，。，。，?！?，