新教師培訓(xùn)總結(jié)個(gè)人

1、新教師培訓(xùn)總結(jié) 個(gè)人新教師培訓(xùn)總結(jié) 個(gè)人 感謝為我們新老師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺， 讓我們在這第一年最難的起步階段順利度過。每次參與新教 師培訓(xùn)總能有所收獲。作為一名才走上講臺的新老師，在這 近一年的工作中，發(fā)現(xiàn)了自己很多地方的不足。也在這一年 的培訓(xùn)中，發(fā)現(xiàn)自己從中所收獲的將是以后幾十年都要去實(shí) 踐和體會的，這些都源自于新教師培訓(xùn)中很多鮮活實(shí)例。轉(zhuǎn)眼間，一年的新教師生涯即將進(jìn)入了尾聲。在這一年 內(nèi)我在原有的良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上， 不斷進(jìn)步， 不斷進(jìn)取， 不斷學(xué)習(xí)。為了有一個(gè)更好的工作姿態(tài)，使得下一學(xué)年能以 更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人在該年度的工作、培訓(xùn) 情況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)

2、。在教育教學(xué)工作方面：這一年內(nèi)主要擔(dān)任著三到六年級共 12 個(gè)班級的信息技 術(shù)教學(xué)、學(xué)校一些電教設(shè)備的管理、維護(hù)，一些問題電腦的 維護(hù)和維修。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的，但作為一個(gè)剛 剛進(jìn)入教師行業(yè)的我，無論是工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)還是工作 效率都有著明顯的改善。在教學(xué)方面，我嚴(yán)格按照教學(xué)大綱 的要求，每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。對于 學(xué)生個(gè)體，加強(qiáng)了對后進(jìn)生的指導(dǎo)工作，拉近學(xué)生之間的差 距。另外，利用中午休息時(shí)間，向?qū)W生開放學(xué)校電腦室，學(xué)生不僅可以在一定程度上更加好地接受信息技術(shù)知識，而且 也可以在這段時(shí)間內(nèi)來查找資料，括大他們的知識面。教科研成果方面：每天中午都進(jìn)行興趣小組的培訓(xùn)，

3、培訓(xùn)學(xué)生也有一些不 錯(cuò)的成果和可喜的作品。在參加市里組織的電腦制作活動(dòng)中 有兩件作品已上交金華市比賽。前不久又參加了市里組織的 學(xué)生電腦作品現(xiàn)場制作比賽。老師本身也積極參與，如：參 加了信息技術(shù)論文及案例的評比、參加老師博客大賽等。培訓(xùn)成果方面：在思想上。經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)，最大的收獲是關(guān)于思想 方面的修養(yǎng)，以前我總是存在一個(gè)誤區(qū)，對學(xué)生的教育就應(yīng) 該從教學(xué)方面入手，抓好教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在觀念已經(jīng)有所不同 了，學(xué)生是老師的影子，想讓學(xué)生各方面都好，教師本身各 方面就得好。嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己， 鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格。對學(xué)生的教學(xué)也不應(yīng)該僅 僅是教學(xué)方面的，更應(yīng)該把思想道德教

4、育融入于課堂教學(xué)當(dāng) 中。在教學(xué)上：在培訓(xùn)中，慢慢體會到教學(xué)是一門科學(xué)，但 更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠， 是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。在此，感謝學(xué)校對新教師的關(guān)心，感謝領(lǐng)導(dǎo)們辛勤的栽 培，感謝教育局能給我們新教師這么一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺。教學(xué)的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿鳎ソ獯?，我?信用我的真摯、努力肯定能換來更加美好的明天。 新教師培訓(xùn)總結(jié) 個(gè)人 作為一名即將踏上講臺的新 教師，我很榮幸能成為教師隊(duì)伍中的一員。這次準(zhǔn)教師培訓(xùn) 的內(nèi)容十分豐富，包括填寫單元設(shè)計(jì)模版，制作“介紹我的 單元”演示文稿，填寫培訓(xùn)日志，創(chuàng)建作品引用記錄，創(chuàng)建 學(xué)生演示文稿等。除準(zhǔn)時(shí)

5、參加上課 , 及時(shí)上交作業(yè) , 積極探討 問題外 , 通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得 體會總結(jié)如下： 首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在培訓(xùn)中， 岳寶霞老師談到了當(dāng)代教師身肩重任、 角色特別， 這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題， 但細(xì)細(xì)體會、 琢磨他的話語， 覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和 認(rèn)識：教師是文化的傳遞者。 “師者，所以傳道、授業(yè)、解 惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師 是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉 及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同 感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教

6、師的人格 力量是無形的、 不可估量的， 教師要真正成為學(xué)生的引路人。 教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力， 才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母。 作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、 平等的，就像父母對待孩子， 所以我們說教師是父母。 并且， 教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。教師是 朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之 間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué) 生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理 學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、 心理困惑、 心理壓力等， 以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生

7、健康的心理品質(zhì)。在這次培訓(xùn)中有幾項(xiàng)任務(wù)是教師要從學(xué)生的角度做一 些東西，雖然說我們現(xiàn)在還是學(xué)生，但是對于我們來說還是 很有難度。因?yàn)槲覀儾恢垃F(xiàn)在學(xué)生的想法是不是還和我們 一樣，做出來的學(xué)生演示文稿會不會完全符合我們之前作的 單元計(jì)劃。其實(shí)這就是要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識, 并使之逐漸形成新能力 , 要求教師放下權(quán)威 , 師長的架子 , 以一個(gè)普通參與 者的身份與學(xué)生共同研究 , 共同探討教學(xué)中的各種問題 , 使 學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本 , 挑戰(zhàn)教師 , 挑戰(zhàn)權(quán)威 . 未來教育需要專 家型的教師 , 而不是教書匠 , 這就要求教師既不能脫離教學(xué) 實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋 進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究 .新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)， 這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上 給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成 功艱苦的勞動(dòng) +正確的方法 +少談空話，在今后的工作中， 我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為文中 做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在這次培訓(xùn)中我學(xué)到的最重要的東 西就是：作為一名老師應(yīng)該有愛心，要愛