親子慶元宵活動(dòng)方案

1、親子慶元宵活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)大三班教室活動(dòng)主持活動(dòng)對(duì)象全體幼兒活動(dòng)目的1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、 分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元 宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種 等?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂(lè)喜洋洋等。4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)場(chǎng)白（以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè)）（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我 們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧

2、非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的 元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一 起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好？二、（小朋友們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?） 孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋 的小朋友，下而老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么 時(shí)候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋 友們真聰明！老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，（教師展 示幾種元宵）問(wèn)：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各 種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了 這些材料（

3、展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來(lái)做元宵嗎？四、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀 的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵 包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放 進(jìn)自己而前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做 得多，誰(shuí)吃的多。幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（放背景音樂(lè)喜洋 洋）六、幼兒展示自己的作品。現(xiàn)在，小朋友們都己經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下 來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。 老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。（老

4、師動(dòng)員做的多的小朋友讓給 做的少的小朋友。）七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉 在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們?cè)絹?lái) 越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的 勞動(dòng)成果。八、教師總結(jié)今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了 元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí), 還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地 方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ?。本次活?dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！活動(dòng)時(shí)間：上午7： 3010： 30活動(dòng)地點(diǎn)：園大門(mén)口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳活動(dòng)內(nèi)容：

5、發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂(lè)兒歌賽活動(dòng)過(guò)程：一、7： 308： 45發(fā)放紅包二、9： 009： 45班級(jí)主題活動(dòng)小托班一一搓元宵中班一一做燈籠大班做春聯(lián)三、10： 0010： 30快樂(lè)兒歌賽托大（一）班一一長(zhǎng)大一歲、托大（二）班一一新年到幼?。ㄒ唬┌嘁灰恍履甑?、幼小（二）班一一元宵節(jié)、幼小（三）班一一吃湯圓、幼小（四）班一一過(guò)新年幼中（一）班一一正月十五鬧元宵、幼中（二）班一一吃湯圓幼中（三）班一一元宵燈會(huì)、幼中（四）班一一紅紅火火過(guò)新 年幼大（一）班一一春節(jié)歌謠、幼大（二）班一一元宵節(jié)幼大（三）班一一歡樂(lè)年、幼大（四）班一一上海童謠新年到 鬧元宵活動(dòng)效果:今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂魇礁鳂?/p>

6、的燈籠高高興興地來(lái) 幼兒園。在園門(mén)口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。 在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年 好”。接下來(lái)各班又開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做 春聯(lián)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。更有趣 和緊張的是快樂(lè)兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己 心中的喜悅。通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、更重要的 是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè)，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。一、活動(dòng)主題:元宵花燈喜樂(lè)會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年2月24日三、活動(dòng)目標(biāo)：1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興 趣。2. 欣賞各種各

7、樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖 案等特點(diǎn)。3. 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢 物再利用的意義。4. 知道元宵節(jié)的由來(lái)。5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6. 通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣 傳。四、活動(dòng)地點(diǎn):可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)形式:場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀 賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒 進(jìn)行游玩。七、活動(dòng)前沿一）前期準(zhǔn)備：1. 給木園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng) 函參加活動(dòng)。

8、2. 幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）o3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。5. 制作條幅：X X幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。6. 準(zhǔn)備許愿樹(shù)（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù), 數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備12棵），許愿卡片。7. 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠 水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。8. 做元宵的材料（做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡36種、盆35個(gè)、 笊籬（zhaoli）3一5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼 兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)花燈：小班以花燈

9、（教師做好輪廓）裝飾 為主；中大班以線條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞 區(qū)進(jìn)行展示。11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、 露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。12. 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的 燈謎，制作有燈謎的花燈。13. 制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。16. 由幼兒園后勤人員（3-5名），組成安全小組。17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小卬章。18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，

10、幼兒園早操或課間操音樂(lè)、 廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。二）場(chǎng)地布置：公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方 掛好條幅。1. 知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。2. 制作花燈區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花 燈的材料； 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒 順利制作。3. 制作元宵區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵 的材料、一次性餐盒； 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順 利制作。4. 欣賞區(qū): 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 在

11、本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集 的花燈。5. 燈謎區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。6. 舞龍區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 投放布龍。7. 休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。8. 許愿區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆； 放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫(xiě) 幼兒祝福的話或愿望的話?；顒?dòng)詳細(xì)流程：一、入場(chǎng)在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼 兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函（一 個(gè)孩子一張），即可參加活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的 場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前

12、，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒 及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。二、主持人開(kāi)幕三、園長(zhǎng)致辭四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩注意事項(xiàng)：1. 每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋卬章以示鼓勵(lì)。2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。4. 安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人 員看守。5. 活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。6. 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及 花燈的制作種類(lèi)及方法。可以把自己學(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒(méi) 有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開(kāi)不開(kāi)心？ 都看到了哪些花燈?漂不漂亮？六、結(jié)束參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函 上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)卬章?？梢钥紤]根據(jù) 卬章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。七、活動(dòng)延伸1. 家長(zhǎng)在家給幼兒講更