心得體會10月份（三）

1、心得體會 10月份 10月份教學心得與學生心得 教學心得 作為新教師的我，經過這幾個月的工作和學習，積累了一些心得和體會。我是一名外語培訓學校的日語老師，我的理想是做一名“受學生喜愛，讓社會滿意的老師”。因此在平時，我一直都努力的學習，不斷的充實自己，并且經常性的去聽其他老師的課，從他們身上積累經驗，培養(yǎng)教學的靈感。 作為一名外語培訓學校的普通日語教師，面對的是一群比其他普通又調皮的多的學生，但是他們沒有什么區(qū)別。他們都是社會的公民，是教育的主體，是我們每個教師的教育對象。我們所做的事情就是對自己的職業(yè)負責，對學生負責，更是對我們的社會未來發(fā)展負責。如何真正履行自己的職責。一是通過自己的能力培

2、養(yǎng)他們的學習能力，提高他們的知識水平；另一方面就是靠我們的愛心幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。就我的個人看法面對我們學校這樣的學生，首先能做到后面一點是最大的成功。只有這樣才能樹立一個學校的特色，升學率并不僅僅是一個方面，為社會培養(yǎng)了一個什么樣的公民才是最大的特色。尤其是一個人處于這樣一個特殊年齡段個人心理轉折期，真、善、美的形成期。 作為一位人民教師我要力爭做到： 一、首先要進行角色換位由學生的身份轉變?yōu)槔蠋?，要培養(yǎng)師態(tài)，讓學生從你的外形上就知道你是老師。作為老師要為人師表，學生才能尊重你，聽你的話，這樣有助于教學過程的順利進行。 二、熱愛學生給我們的學生多一些“心”，包括愛心、關

3、心、責任心、寬容心、細心等。教師與學生之間的教與學的關系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關系，但處理不好，會產生對立情緒，造成教師不愿教，學生不愿學的局面。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，特別是我們中專學校的學生，處于青春期，較為叛逆，因為每個學生都有不同的個性，所以要根據不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。最后教育部部長的總結中的一句話可以說是每一個教師值

4、得銘記的格言：“沒有愛就沒有教育，師愛就是教師的靈魂”。 三、備好每節(jié)課，上好每次課備課是每一位老師在課前都要做的事，但是對于一個新教師，備課要放在首位，作為重中之重去對待。我開始帶課的時候，備課自認為非常的細，原以為這節(jié)課肯定上的好，但是這節(jié)課卻上的特別糟糕。原因就在于備課沒有分清側重點，而是眉毛胡子一把抓，最后什么也沒有講到位。在備課時一定要分出哪些是重點要講的，要講到位的，哪些是可講可不講的，要把課堂時間利用的恰到好處。同時，我發(fā)現自己在備好課以后總是自以為是的認為上課沒問題，可一到上課時問題就出來了，如講了前面忘了后面的，把應該提到的關鍵性的細節(jié)漏講的等等，這些問題都是源于沒有背課。作

5、為新老師，對于教材還沒有徹底的熟悉，因此備好課以后還得背課，把整節(jié)課的大概流程記住，一環(huán)扣一環(huán)才不至于中途打嗝。 四、要有一顆進取的心我們的職業(yè)雖然是平凡的，但我們的未來卻是光明燦爛的。對于我來說，幸福就是愉快的工作，不懈的奮斗，在奮斗的過程中取得成功的幸福是我最大的快樂，因為我對自己的工作深深熱愛著，那么在工作的過程中所付出的艱辛同樣也成了自己幸福的感受。作為教師的幸福感一直以來都在陪伴著自己。看著學生一雙雙渴望的眼睛，質樸的笑臉，我相信經過自己不斷的努力和拼搏，做一名“受學生喜愛，讓社會滿意的老師”的理想終會實現的。 -2021年10月 學生心得 我是因為興趣學習日語的，我認為這一點很重要

6、，因為沒有興趣是很難堅持下來的。在學習中我也沒有什么特別的方法，不過就是堅持罷了。我下面就說一下我的學習過程如果有可取的地方就借鑒一下。 我開始學習時候，遇到的第一個困難就是單詞。其實我也是很懶的，也不想背單詞。好在我們的老師仇老師要求很嚴格，他每次上課都要我們默寫單詞。學四級的時候我是一個星期上一次課，一次課大概會上個教科書的2到3課。但是單詞聽寫只寫大概20個。我每次背單詞是一般是先聽單詞的發(fā)音，再開始背。沒事的時候就在草稿紙上反復默寫，因為沒有什么日語閱讀，也就只有多讀幾遍課文，以理解單詞的意思。這樣一段時間以后我就基本上可以很快的讀熟一個單詞了。實際上，日語單詞很多發(fā)音都跟漢語很像呢。

7、 第二個問題就是讀了，在單詞記熟的情況下，要大聲朗讀課文和單詞，這樣來找感覺。當我慢慢能夠讀的熟練的時候我就會覺得很有成就感。 上到三級班的時候我就要面對考試的問題了，而且大量的語法也隨之而來，現在的問題是語法了。我所憑借的唯一經驗只有上課認真聽講。跟我一起學習的同學在老師講到語法的時候都會一絲不茍的記下大量的筆記，下課后我們之間會互相借閱筆記以彌補自己的不足。我印象最深的是最后考試前我和另外一名同學還一起討論了上課講的一些問提。例如老師上課講過是道歉的意思，結果考試是正好就考了這個單詞。在臨近考試時也會要做許多模擬卷或真題，這個時候不要怕錯怕分數低，只要在老師講卷子的時候找出自己的錯誤并記住

8、就可以了。要相信自己并且決不放棄。 最后的問題就是聽力了，我在考試中發(fā)揮最好的就是聽力了。我的辦法是多聽并且在看了聽力文章的基礎上聽。這樣在加上一點點運氣，我的聽力就沒有問題了。我在平常的時候還會找一些日語歌曲對這歌詞哼一下，雖然還是唱不了，但有很多單詞在里面都可以聽的清楚，我覺得這個方法也是一個鍛煉聽力的好方法。 回想起這一年來的日語學習歷程我覺得我收獲很多，不光是證書的事，還有在學習上的堅持。我尤其感謝我的老師，在日語開始學習的時候，記得那天星期六我去的時候還只有我一個人，但是已經是上課時間了。老師對我說，就是你一個人我也給你上，我那時就覺得我會堅持到底，為了我也為了這句話。 我的日語學習

9、經驗 通過半年的努力學習，我在2021年12月通過了日語三級考試，下面是我的一點經驗： 一，培養(yǎng)興趣 興趣是最好的老師，也許有的人一開始并不喜歡學日語或者是沒辦法才開始學的。那么就培養(yǎng)自己的學習興趣吧。有興趣才能在初學階段一直支持下去，并取得進步。有不少人學了半年日語，還是停留在50音圖上，原因是沒有興趣也沒有堅持深入下去。但有不少日本游戲迷卻去學日語了。這也可看成興趣的間接影響吧。我從零起點開始專業(yè)日語學習，第一次上臺聽寫5個假名，就錯了兩個。差的要命。但是因有興趣去學日語，以后每天勤學假名，并熟讀日語教材，課堂上也積極發(fā)言，平時記單詞、練習。結果日語基礎打的還算可以。還有日常生活中處處可以

10、學日語，比如看到“食放題”這樣的廣告標語，查字典后知道是“盡情的吃喝”的意思。這樣就多記了一個單詞二，持之以恒 學到一定程度時周圍很多同學都選擇了放棄，然而事實證明只要是堅持到最后的同學都順利的通過了考試，那時學習的激情已經退去，所以更多靠的是持之以恒的毅力，每天記5個生單詞，這時候的單詞往往有難度了，也是日語越學越難的一個原因。持之以恒也不要急于求成，打好扎實的日語基礎很重要，學好母語是學日語的基礎，尤其是對我們中國的學生而言。學無止境，用“活到老、學到老”這句話形容一點也不為過。在單詞的學習上我覺得對平時一直接觸漢字的中國人來說是有很大優(yōu)勢的，至少在音讀方面是應該很容易駕輕就熟的，至于訓讀

11、和詞意則需要平時的積累，每天可以背個20到30個單詞，日積月累地增加自己的詞匯量，考試的時候，注音和按讀音選詞是盡量保證要沒有錯誤的，后面的部分就是平時的積累了。聽力是很多人頭痛的項目，對于聽力只有一句話：平時多聽。不管是日文歌曲還是日劇，廣播，動漫，盡量使自己置身于日語的環(huán)境中，由于聽力考試采用的主要是情景對話，接觸的多了自然能更好地理解；在實際考試中，做筆記也是非常重要的技巧，將聽到的時間地點等簡單地寫下來，對正確答題有著顯著的幫助。閱讀和聽力一樣，也是突擊不出來的，也注重平時的積累，同時對個人的文學功底有著很大的要求，因為首先是要看懂，其次再是理解其中的意義，所以平時也要多看；考試時一般先粗略地看一遍，了解大意，然后再帶著問題回到文章中找答案，長文需要注意承上啟下的段落和最后一段，短文的重點往往在第一句和最后一句，有些問題憑常識就能回答，這種題一定要拿分。由于閱讀和語法在一起考，所以時間的把握也很重要，遇到實在找