臺(tái)州電大開(kāi)放教育管理畢業(yè)論文寫(xiě)作須知

1、臺(tái)州電大開(kāi)放教育管理畢業(yè)論文寫(xiě)作須知 畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的工作要建立在教育管理實(shí)踐的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)之上。 完成“教育管理實(shí)踐”的學(xué)生，經(jīng)申請(qǐng)可參加畢業(yè)論文寫(xiě)作。畢業(yè) 論文及格后，授予 5 學(xué)分。 一、學(xué)員畢業(yè)論文寫(xiě)作須知： 撰寫(xiě)畢業(yè)論文的要求 1、必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。杜絕一 切抄襲、剽竊行為。每位參與畢業(yè)論文寫(xiě)作的學(xué)員與所在教案點(diǎn)簽 訂誠(chéng)信承諾書(shū)。 2、論文選題原則上一人一題，必需多人合作的選題，要有明確 的分工，保證各自獨(dú)立完成自己所分擔(dān)的任務(wù)，杜絕抄襲、代筆等 弄虛作假行為。 3、選題完成后，學(xué)員要撰寫(xiě)詳細(xì)的論文寫(xiě)作提綱。 4、在選題和論文提綱通過(guò)后，學(xué)員應(yīng)全力以赴，撰寫(xiě)畢業(yè)

2、論 文。畢業(yè)論文主要格式內(nèi)容包括：題名、署名、摘要、關(guān)鍵詞、目 錄、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等。 5、畢業(yè)論文應(yīng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征，應(yīng)做到觀點(diǎn)新穎、明 確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確通順。 6、畢業(yè)論文篇幅為 500010000 字，統(tǒng)一格式、封面，統(tǒng)一使 用 A4 紙打印、裝訂。建議論文題目字?jǐn)?shù)不超過(guò) 20 個(gè)字，中文摘要 字?jǐn)?shù)為 200字左右，關(guān)鍵詞為 35 個(gè)，所參考的中外文文獻(xiàn)不要少 于 5 篇 ，且必須和論文相關(guān)，必須注明引用教材（或著作、期刊 等）的書(shū)名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用的 期刊還必須注明文章名），引用的其他參考材料也應(yīng)注明資料來(lái) 源。 二

3、、畢業(yè)論文寫(xiě)作時(shí)間安排 ： 10月 20日前確定選題，查找相關(guān)資料，并寫(xiě)出初稿。 11月 25日前修改論文，定稿，做好答辯準(zhǔn)備 注：學(xué)員與輔導(dǎo)教師及時(shí)主動(dòng)聯(lián)系，按時(shí)完成寫(xiě)作。 逾期不侯，推至下一年完成。 選題指導(dǎo) （一）教育管理實(shí)踐選題 教育管理實(shí)踐的內(nèi)容范圍建議圍繞和學(xué)員生活、工作實(shí)際聯(lián)系緊密的“班級(jí)管理、學(xué) 生教育與管理、學(xué)校管理、教育行政管理、家庭教育管理、社區(qū)教育管理、公共教育設(shè)施 管理、企業(yè)或其他部門的人力資源開(kāi)發(fā)與管理”等領(lǐng)域。 如果學(xué)員處在教育系統(tǒng)的工作崗位，并且又對(duì)自己的教育管理行為有充分設(shè)計(jì)和反 思、有行為全程記錄或?qū)κ录敿?xì)記錄的，建議選擇恰當(dāng)主題，做教育管理行動(dòng)研究；如

4、果學(xué)員對(duì)教育管理中的個(gè)案有詳盡的了解和系統(tǒng)分析的，建議其做教育管理個(gè)案研究。 如果學(xué)員來(lái)自非教育系統(tǒng)的崗位，沒(méi)有參加學(xué)校管理和教育行政管理實(shí)踐工作的機(jī) 會(huì)，可以對(duì)“班級(jí)管理、學(xué)生教育與管理、學(xué)校管理、教育行政管理、家庭教育管理、社 區(qū)教育管理、公共教育設(shè)施管理、企業(yè)或其他部門的人力資源開(kāi)發(fā)與管理”等各領(lǐng)域感興 趣的個(gè)案進(jìn)行研究，也可以結(jié)合自己的工作和生活實(shí)際，選取“家庭教育管理、社區(qū)教育 管理、公共教育設(shè)施管理、企業(yè)或其他部門的人力資源開(kāi)發(fā)與管理”等領(lǐng)域進(jìn)行行動(dòng)研 究。 為方便大家選題，特提供如下題目供參考： 學(xué)生教育與管理部分： 幼兒良好品質(zhì)（含愛(ài)清潔、守秩序、勇敢、誠(chéng)實(shí)、友好、好學(xué)等）養(yǎng)成

5、的行動(dòng)研究 小學(xué)生學(xué)習(xí)行為（含預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)、自習(xí)、閱讀、默讀等）習(xí)慣培養(yǎng)的行動(dòng)研究 小學(xué)生問(wèn)題行為（如遲到、曠課、不完成家庭作業(yè)、多動(dòng)、紀(jì)律性差、撒謊、偷竊、 剽竊、攻擊行為）轉(zhuǎn)化的行動(dòng)研究 小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的行動(dòng)研究 學(xué)生學(xué)習(xí)障礙（困難）的個(gè)案研究 學(xué)生性格問(wèn)題（含自負(fù)、自卑、孤僻、敏感、馬虎、責(zé)任心差、虛榮等）的個(gè)案研究 學(xué)生情緒問(wèn)題（含暴力傾向、焦慮、嫉妒等）的個(gè)案研究 一年級(jí)新生“幼小銜接”教育工作的行動(dòng)研究 資優(yōu)生（孤僻生、后進(jìn)生）教育的個(gè)案研究 引導(dǎo)班級(jí)男女生交往的行動(dòng)研究 對(duì)學(xué)生進(jìn)行檔案袋管理的個(gè)案研究 讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做事”的行動(dòng)研究 讓學(xué)生“學(xué)會(huì)關(guān)心”的行動(dòng)研究 XX學(xué)校（

6、班級(jí)）青春期性教育的個(gè)案研究 青少年厭學(xué)（考試作弊、上網(wǎng)成癮、吸毒）問(wèn)題的個(gè)案研究 對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)的個(gè)案研究 教師對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)（懲罰）的個(gè)案研究 農(nóng)村小學(xué)、初中輟學(xué)生的個(gè)案研究 班級(jí)管理部分： 班規(guī)建設(shè)的行動(dòng)研究 班級(jí)學(xué)生非正式群體教育的行動(dòng)研究（或個(gè)案研究） 班風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)研究 建立和諧師生關(guān)系的行動(dòng)研究 與家長(zhǎng)有效溝通的行動(dòng)研究 學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)的行動(dòng)研究 班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的個(gè)案研究 學(xué)生文體活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的個(gè)案研究 班干部制度建設(shè)的行動(dòng)研究（或個(gè)案研究） 電大班主任工作的個(gè)案研究 優(yōu)秀班主任的個(gè)案研究 學(xué)校管理部分： 完善學(xué)校教室管理的行動(dòng)研究 學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)的個(gè)案研究 學(xué)校實(shí)施

7、以人為本管理的個(gè)案研究 校本科研組織與實(shí)施的個(gè)案研究 學(xué)校后勤社會(huì)化探索的個(gè)案研究 學(xué)校檔案管理的行動(dòng)研究 學(xué)校教案管理制度的個(gè)案研究 XX學(xué)校組織開(kāi)展對(duì)教師的形成性評(píng)價(jià)的個(gè)案研究 XX學(xué)校信息化建設(shè)的個(gè)案研究 學(xué)校民主管理制度的個(gè)案研究 開(kāi)展學(xué)校少先隊(duì)工作（團(tuán)委工作）的行動(dòng)研究 開(kāi)展農(nóng)村地區(qū)女童教育的行動(dòng)研究 農(nóng)村初中開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育的行動(dòng)研究（或個(gè)案研究） 新課程背景下XX學(xué)校教案管理思想的個(gè)案研究 新課程背景下XX學(xué)校教案管理舉措的個(gè)案研究 學(xué)校特色建設(shè)的個(gè)案研究 名牌學(xué)校個(gè)案研究 XX學(xué)校實(shí)施校本管理的個(gè)案研究 XX學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)的個(gè)案研究 XX學(xué)校課程表編制的個(gè)案研究 XX學(xué)校教師

8、進(jìn)修、培訓(xùn)制度的個(gè)案研究 學(xué)校未成年人傷害事故的個(gè)案研究 XX學(xué)校家長(zhǎng)參與管理的個(gè)案研究 優(yōu)秀校長(zhǎng)（班主任）成長(zhǎng)歷程的個(gè)案研究 薄弱校師資隊(duì)伍建設(shè)的個(gè)案研究 農(nóng)村地區(qū)教師工作負(fù)荷的個(gè)案研究 家庭教育管理部分： 讓子女“學(xué)會(huì)關(guān)心”的行動(dòng)研究 讓子女“學(xué)會(huì)做事”的行動(dòng)研究 建立和諧親子關(guān)系的行動(dòng)研究（或個(gè)案研究） 學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的行動(dòng)研究（或個(gè)案研究） 貧困地區(qū)小學(xué)生家長(zhǎng)教育支付能力的個(gè)案研究 家庭教育方式的個(gè)案研究 其他： XX基層教育行政單位的個(gè)案研究 XX單位員工培訓(xùn)工作的個(gè)案研究 XX社區(qū)教育資源開(kāi)發(fā)的行動(dòng)研究（或個(gè)案研究） XX社區(qū)教育類型與發(fā)展模式的個(gè)案研究 XX城市（小區(qū)）公共教育設(shè)

9、施建設(shè)的個(gè)案研究 （二）教育管理畢業(yè)論文選題 說(shuō)明：這里提供的選題只是參考性的和指導(dǎo)性的，各地可以根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，適 當(dāng)調(diào)整后選用。此外，學(xué)員也可以在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，自行選擇感興趣的題目撰寫(xiě)畢業(yè) 論文。 1. 管理理論研究及其應(yīng)用 如何在學(xué)校中進(jìn)行以人為本的管理 試論學(xué)習(xí)型組織理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用 論馬斯洛的“需要層次論”在學(xué)校中的應(yīng)用 試論用戶滿意原則在學(xué)校管理中的應(yīng)用 2. 管理質(zhì)量研究 全面質(zhì)量管理理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用研究 ISO9000 質(zhì)量認(rèn)證體系引入中小學(xué)教育管理領(lǐng)域的研究 試論XX學(xué)校提高教案質(zhì)量的保障措施 試論學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量 XX學(xué)校的辦學(xué)特色研究 試

10、論民辦學(xué)校教育質(zhì)量的監(jiān)督和管理機(jī)制 3. 管理主體研究 試論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的素質(zhì) 試論校長(zhǎng)非權(quán)力性影響力在學(xué)校管理實(shí)踐中的應(yīng)用 校長(zhǎng)的法律意識(shí)研究 校長(zhǎng)的學(xué)校經(jīng)營(yíng)意識(shí)研究 校長(zhǎng)的教育策劃意識(shí)研究 XX校長(zhǎng)管理風(fēng)格的個(gè)案研究 4. 管理對(duì)象的研究 對(duì)人力資源（教師）的管理 試論農(nóng)村教師隊(duì)伍管理的難點(diǎn)與對(duì)策 中小學(xué)青年教師工作壓力成因及對(duì)策分析 農(nóng)村代課教師問(wèn)題研究 XX學(xué)校教師激勵(lì)方式的探討 XX學(xué)校教師繼續(xù)教育需求的個(gè)案研究 XX學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課師資隊(duì)伍建設(shè)的研究 XX學(xué)校班主任專業(yè)化建設(shè)機(jī)制研究 對(duì)物力資源的管理 XX學(xué)校有形資產(chǎn)管理的研究 XX學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)研究 XX學(xué)校和XX學(xué)校硬件設(shè)

11、施的比較研究 對(duì)財(cái)力資源的管理 XX學(xué)校財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀研究 試論XX學(xué)校的資金籌措模式 XX地區(qū)中小學(xué)收費(fèi)工程的個(gè)案研究 對(duì)時(shí)間資源的管理 對(duì)XX學(xué)校中學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活安排的問(wèn)題研究 對(duì)信息資源的管理 XX學(xué)校信息管理現(xiàn)狀的研究 XX學(xué)校檔案管理現(xiàn)狀的研究 XX學(xué)校知識(shí)管理現(xiàn)狀的研究 對(duì)技術(shù)的管理 數(shù)字化校園建設(shè)的實(shí)例研究 中小學(xué)遠(yuǎn)程教育教案實(shí)效性的研究 對(duì)學(xué)校危機(jī)的管理 XX學(xué)校危機(jī)管理的現(xiàn)狀研究 SARS 對(duì)中小學(xué)危機(jī)管理的啟示 對(duì)學(xué)校安全的管理 XX學(xué)校學(xué)生意外傷害事故的案例研究 試論學(xué)校食品安全管理策略 學(xué)校教室物理環(huán)境與學(xué)生人身傷害的研究 對(duì)學(xué)校德育管理 試論XX學(xué)校的德育內(nèi)容體系建

12、構(gòu) 試論XX學(xué)校的德育途徑 試論儒家管理思想對(duì)學(xué)校德育管理的啟示 對(duì)學(xué)校教案管理 試論XX學(xué)校的教案管理體系 試論在聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題 XX學(xué)校的教案常規(guī)管理制度的研究 淺談對(duì)教師教案過(guò)程中的激勵(lì) 對(duì)學(xué)?？蒲泄芾?XX學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)來(lái)源、構(gòu)成及使用的個(gè)案研究 對(duì)學(xué)校后勤管理 XX學(xué)校后勤產(chǎn)業(yè)化的個(gè)案研究 XX學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍管理的個(gè)案研究 對(duì)學(xué)校公共關(guān)系的管理 試論學(xué)校與家長(zhǎng)關(guān)系建設(shè)中的幾個(gè)問(wèn)題 試論教師與家長(zhǎng)關(guān)系建設(shè)中的XX問(wèn)題 試論學(xué)校與社區(qū)關(guān)系處理中的幾個(gè)問(wèn)題 5. 管理制度的研究 試論校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題 試論學(xué)校薪酬制度與教師激勵(lì) XX學(xué)校的年終評(píng)價(jià)制度的個(gè)案分析

13、中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)制度的研究 中小學(xué)教師參與管理制度實(shí)施中的問(wèn)題研究 XX學(xué)校提高學(xué)校教案質(zhì)量的制度研究 XX學(xué)校家長(zhǎng)參與管理制度的研究 XX學(xué)校教案（研究）管理制度的個(gè)案研究 試論學(xué)校教案常規(guī)管理制度的科學(xué)設(shè)計(jì) 教師聘任制實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題研究 6. 對(duì)學(xué)校組織的研究 學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)的個(gè)案研究 學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置與學(xué)校管理效益 學(xué)校組織物質(zhì)文化建設(shè)個(gè)案研究 XX學(xué)校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)現(xiàn)狀研究 中小學(xué)學(xué)校制度文化建設(shè)的個(gè)案研究 中小學(xué)學(xué)校精神文化建設(shè)的個(gè)案研究 試論學(xué)校的校風(fēng)建設(shè) 試論班級(jí)管理策略 論優(yōu)秀班風(fēng)的建設(shè) 試論潛課程與中小學(xué)校園文化建設(shè) 從學(xué)習(xí)型組織理論談教研室（或班級(jí)）的建設(shè)問(wèn)題 7. 管

14、理過(guò)程研究 試論對(duì)學(xué)校教案的過(guò)程管理 試論對(duì)學(xué)?？蒲械倪^(guò)程管理 XX學(xué)校教案檢查環(huán)節(jié)的個(gè)案研究 科學(xué)建構(gòu)學(xué)校的教案指導(dǎo)體系 學(xué)校教案總結(jié)環(huán)節(jié)的合理設(shè)計(jì) 8. 對(duì)評(píng)價(jià)的研究 XX學(xué)校和XX學(xué)校班主任評(píng)價(jià)量表的比較研究 科學(xué)設(shè)計(jì)中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)要素 春季高考的問(wèn)題研究 試論發(fā)展性評(píng)價(jià)與教師（或?qū)W生）發(fā)展 對(duì)學(xué)生的檔案袋評(píng)價(jià)的個(gè)案研究 9. 對(duì)辦學(xué)體制的研究 私立幼兒園（民辦中小學(xué)）辦學(xué)現(xiàn)狀的研究 試論XX辦學(xué)模式的利弊 試論民辦學(xué)校教育質(zhì)量的監(jiān)督和管理機(jī)制 10. 培訓(xùn)問(wèn)題的研究 XX學(xué)校師資培訓(xùn)模式的研究 試論校本培訓(xùn)模式的開(kāi)發(fā) 新課程師資培訓(xùn)模式（問(wèn)題）的研究 11. 對(duì)特有問(wèn)題的研究 城市流動(dòng)人口教育問(wèn)題初探 試論薄弱校的建設(shè)問(wèn)題 中小學(xué)現(xiàn)代化問(wèn)題研究 XX學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)的個(gè)案研究 XX學(xué)校學(xué)生減負(fù)問(wèn)題的研究 XX學(xué)校初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)狀的研究 家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)個(gè)案分析 12. 不同交叉學(xué)科的研究 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角 淺談教育的服務(wù)意識(shí) 學(xué)校管理的成本與效率研究 民辦中學(xué)教育經(jīng)費(fèi)籌集模式研究 中小學(xué)“一費(fèi)制”實(shí)施的現(xiàn)狀及問(wèn)題研究 校際間教育資源配置差異的個(gè)案研究 教育資源浪費(fèi)現(xiàn)象透析 XX學(xué)