愛迪生與電的應(yīng)用

1、“愛迪生與電的應(yīng)用”教學(xué)片段設(shè)計羅溪中學(xué) 賴湖?！酒纬鎏帯吭缆窗姹匦? 第16課 近代科學(xué)技術(shù)革命【課標(biāo)要求】以電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例，說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對社會發(fā)展的作用。【教材分析】本目“愛迪生與電的應(yīng)用”，講述愛迪生發(fā)明的背景，愛迪生發(fā)明概況，電氣技術(shù)應(yīng)用的意義等，其內(nèi)容與必修2的第二次工業(yè)革命有密切關(guān)系，科學(xué)家愛迪生在歷史也有重要地位，本課教材有較多情感教育素材可充分利用，并且本目是本課最后一目，應(yīng)注重前后知識的聯(lián)系，也有必要安排本課的小結(jié)?！緦W(xué)情分析】 本片段設(shè)計以高二年文科學(xué)生為教學(xué)對象，文科學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)積極性相對較高，并可以新課程高考為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)歷史思維能力，全面提高學(xué)科能力。

2、【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力 學(xué)習(xí)本目應(yīng)掌握愛迪生的主要貢獻(xiàn)，理解電氣技術(shù)應(yīng)用的影響。培養(yǎng)學(xué)生閱讀歸納能力，獲取歷史材料信息，解釋歷史問題的能力。過程與方法 通過學(xué)生閱讀歸納、師生交流討論的方式落實教學(xué)目標(biāo)，通過“雙語名言”與“課外延伸”活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度與價值觀 認(rèn)識科技創(chuàng)新對改變?nèi)祟愑^念和生活的價值，認(rèn)識創(chuàng)新精神在當(dāng)今社會的重要性，通過了解牛頓、瓦特、愛迪生等科學(xué)家的經(jīng)歷，樹立刻苦努力、不斷創(chuàng)新的人格精神。 【教學(xué)重點】愛迪生的發(fā)明；電氣技術(shù)普及的影響【教學(xué)難點】理解科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對社會發(fā)展的作用【教具準(zhǔn)備】制作多媒體課件以輔助教學(xué)?！酒芜^渡】瓦特改良蒸汽機極大地推動了社會生產(chǎn)力的

3、發(fā)展，使人類社會進(jìn)入“蒸汽時代”，100年后人類進(jìn)入了另一個時代，同學(xué)們說那是什么時代？而電力的廣泛應(yīng)用與美國發(fā)明大王愛迪生的名字是分不開的。六、愛迪生與電的應(yīng)用【閱讀歸納】（指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目第1、2自然段內(nèi)容，歸納愛迪生發(fā)明的背景、條件）1、背景（1）現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的動力和能源要求瓦特改良蒸汽機極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，也促進(jìn)煤炭的開采，但這種動力和能源都存在什么局限性？（2）科學(xué)新發(fā)現(xiàn)的推動（電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，法拉第）伽伐尼伏特奧斯特安培麥克斯韋法拉第（3）發(fā)電機的發(fā)明電氣時代到來標(biāo)志（1870年，格拉姆）1867年,德意志科學(xué)家西門子發(fā)明第一臺實際可用的大功率發(fā)電機。1870年，比利

4、時人格拉姆發(fā)明了電動機。（愛迪生可以說是站在前人的肩上進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的，愛迪生為什么被人們稱作發(fā)明大王？） 2、愛迪生：發(fā)明大王愛迪生(18471931)，美國著名發(fā)明大王，一生完成了1000多種發(fā)明。他發(fā)明和改進(jìn)了電燈、電報、電話、電車、電梯、留聲機、蓄電池、打字機、甚至與電力無關(guān)的橡皮、水泥（特別強調(diào)“改進(jìn)”兩字），愛迪生最重要的發(fā)明是第一盞實用的電燈和配電系統(tǒng)?！倦p語名言】i want to bring out the secrets of nature and apply them for the happiness of man. i dont know of any better s

5、ervice to offer for the short time we are in the world. 我想揭示大自然的秘密并用來造福人類.我認(rèn)為，在我們的短暫一生中,最好的貢獻(xiàn)莫過于此了。 if you wish to succeed ,you should use persistence as your good friend, experience as your reference,prudence as your brother and hope as your sentry. 如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵。 if you dont

6、 learn to think when you are young , you may never learn. 如果你年輕時就沒有學(xué)會思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會思考?！靖惺軅ト恕坎牧弦?牛頓：少年資質(zhì)平常，成績一般，但酷愛讀書，善于琢磨問題和動手制作。 必修3 p66頁材料二 才能加努力方可成功瓦特的墓志銘材料三 發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗愛迪生閱讀材料思考問題：（1） 你覺得他們成功的秘訣是什么？（2） 你認(rèn)為一個人要成功可以向他們學(xué)習(xí)借鑒什么？（愛迪生的眾多發(fā)明推動電氣技術(shù)的普及，電氣技術(shù)的普及又帶來了怎樣的影響？）3、電氣技術(shù)普及的影響以發(fā)電機為標(biāo)志的電氣技術(shù)，提供了更為

7、強大便捷而又廉價的動力，極大地推動了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，掀起了第二次工業(yè)革命?？茖W(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，又有力地推動了社會變革和文明進(jìn)步。資本主義從此確立全球優(yōu)勢，世界各地聯(lián)系更加緊密。科技革命還改變了人們的生活方式，把人類帶進(jìn)了萬家燈火、通訊便捷的新世界，人們的生活從此更加方便舒適、豐富多彩?！倦y點解析】以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用事例，簡要談?wù)効茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步對社會發(fā)展的作用。解題關(guān)鍵：舉出事例；推動社會變革的動力。思路引領(lǐng)：生產(chǎn)力大幅度提高；世界日益成為一個整體；人們生活更加豐富多彩。答案提示：蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用，推動社會各個方面發(fā)生了巨大變革。最直接的變化是生產(chǎn)力大幅度提高。蒸汽

8、機發(fā)明以后，工業(yè)革命轟轟烈烈開展，蒸汽時代到來；電氣技術(shù)的應(yīng)用，第二次工業(yè)革命開始，“電氣時代”到來，信息交流和交通運輸?shù)谋憬?，使世界日益成為一個密不可分的整體。生產(chǎn)力的發(fā)展也改變著社會結(jié)構(gòu)和世界形勢。不僅增加了社會財富，也使人們的生活豐富多彩，城市化進(jìn)程加快?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步推動了社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，生產(chǎn)力是推動人類社會變革的終極動力?！颈菊n小結(jié)】（由六位學(xué)生回答表格的相應(yīng)內(nèi)容）近代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的表現(xiàn)科學(xué)家國家主要成果地位哥白尼伽利略牛頓達(dá)爾文瓦特愛迪生【課外延伸】（視課堂時間是否充裕靈活處理）愛迪生不僅在科學(xué)領(lǐng)域里發(fā)明了大量東西，還善于機智地回答記者們提出的各種古怪的問題。一次，有個記者問他是否應(yīng)該給一座正在修建的大教堂裝個避雷針。他毫不猶豫地答道：“當(dāng)然。因為上帝往往是粗心大意的嘛！”記者又問他是怎樣想象上帝的，愛迪生說：“先生，沒有質(zhì)量，沒有重量，沒有形