幼兒舞蹈創(chuàng)編教案 3_第1頁
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文檔簡介

1、 . 課 題:舞蹈的結構與構成 教學目的與要求:能進行簡單隊形的變化與連接 教 學 重 點:舞蹈構成中各元素的理解掌握 教 學 難 點:有創(chuàng)新 教 學 方 法:講授 欣賞 示范 教 學 時 數:2 教學內容及過程: 一 舞蹈的結構 1 結構性質與功能 結構的樣式 結構的方式 2 作品欣賞 二 舞蹈的節(jié)奏 造型和構圖 1 舞蹈的節(jié)奏 舞蹈的造型 舞蹈的構圖 2 作品欣賞 三 常用的舞蹈隊形 1 分組站隊形 2 作品欣賞 四 作業(yè) 分組進行基本隊形的變化與連接 . . 課 題:舞蹈作品創(chuàng)編構思及編舞技法 教學目的與要求:能進行舞蹈作品簡單構思描繪 教 學 重 點:編舞技法的掌握 教 學 難 點:動

2、作發(fā)展的連貫性 教 學 方 法:講授 欣賞 示范 教 學 時 數:2 教學內容及過程: 一 舞蹈的語言 1 舞蹈動作 語句 段落 2 作品欣賞 二 編舞的基本技法 1 舞蹈語言的組織 技法練習 2 作品欣賞 三 作業(yè) 自選動作,進行編舞技法的練習。 . . 課 題:拓展主題動作形成舞句 、舞段 教學目的與要求:動機 舞句、舞段的發(fā)展 教 學 重 點:動態(tài) 動速 動律 動力四個基本元素的體現 教 學 難 點:原始動作的分解變化 教 學 方 法:講授 欣賞 示范 教 學 時 數:2 教學內容及過程: 一 以組為單位檢查作業(yè) 二 針對作業(yè)中出現的問題進行指導 要求動機舞句的逐級發(fā)展及動作的優(yōu)美性連貫性 三 作業(yè) 修改完善匯課內容 . . 課 題:舞蹈的藝術處理 教學目的與要求:能運用多種藝術處理方法對舞蹈進行藝術處理 教 學 重 點:藝術處理方法的合理運用 教 學 難 點:針對作品進行合理的藝術處理 教 學 方 法:講授 欣賞 示范 教 學 時 數:2 教學內容及過程: 一 舞蹈的藝術處理 1 重復 夸張 對比 平衡 擬人 象征 鋪墊 襯托 渲染的藝術處理手法 2 作品欣賞 3 運用以上藝術處理手法進行課堂實踐 二 開頭 高潮 結尾的處理 1 開頭的呈現方法 高潮的表現方法 結尾的處理方法 2 作品欣賞 三 舞蹈音樂 作品欣

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