通用技術(shù)第一課1PPT課件

1、2021/7/241通用技術(shù)通用技術(shù)2021/7/242課程改革課程改革 通用技術(shù)課程的推出，被社會(huì)各界視為課 程改革的亮點(diǎn)所在。2021/7/243 在本次普通高中課程改革方案中，在本次普通高中課程改革方案中，技術(shù)技術(shù)成為八大領(lǐng)域之一成為八大領(lǐng)域之一，并分為，并分為信息技術(shù)信息技術(shù)和和通用通用技術(shù)技術(shù)兩部分內(nèi)容，它以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)、兩部分內(nèi)容，它以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而又富有個(gè)性的發(fā)展為基本目促進(jìn)學(xué)生全面而又富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo)，以設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和操作學(xué)習(xí)為主要特征，是標(biāo)，以設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和操作學(xué)習(xí)為主要特征，是國(guó)家規(guī)定的普通高中學(xué)生的國(guó)家規(guī)定的普通高中學(xué)生的必修必修課程。課程。20

2、21/7/244什么是通用技術(shù)？什么是通用技術(shù)？2021/7/245通用技術(shù)是一門通用技術(shù)是一門立足實(shí)踐、注重創(chuàng)造、高度立足實(shí)踐、注重創(chuàng)造、高度綜合、科學(xué)與人文融合綜合、科學(xué)與人文融合的課的課 。通用技術(shù)：是指通用技術(shù)：是指信息技術(shù)之外信息技術(shù)之外的，的，較為寬泛的，較為寬泛的， 體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技 術(shù)，是日常生活中應(yīng)用廣泛，對(duì)廣大同學(xué)的發(fā)術(shù)，是日常生活中應(yīng)用廣泛，對(duì)廣大同學(xué)的發(fā) 展具有廣泛影響和遷移價(jià)值的技術(shù)。展具有廣泛影響和遷移價(jià)值的技術(shù)。2021/7/246通用技術(shù)學(xué)什么？通用技術(shù)學(xué)什么？2021/7/247學(xué)分評(píng)價(jià)方式學(xué)分評(píng)

3、價(jià)方式 (4學(xué)分學(xué)分)采用過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。采用過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。過程性評(píng)價(jià)包括考勤、參與程度、討論、辯論、過程性評(píng)價(jià)包括考勤、參與程度、討論、辯論、 操作、作業(yè)、作品、考試等。操作、作業(yè)、作品、考試等。終結(jié)性評(píng)價(jià)包括作品、操作、考試。終結(jié)性評(píng)價(jià)包括作品、操作、考試。（詳情見學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)）（詳情見學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)）2021/7/248選修選修1（電子控制技術(shù)）（電子控制技術(shù)）以電子技術(shù)為基礎(chǔ)設(shè)立的選修模塊。具體內(nèi)以電子技術(shù)為基礎(chǔ)設(shè)立的選修模塊。具體內(nèi)容有容有傳感器、數(shù)字電路、電磁繼電器、電子傳感器、數(shù)字電路、電磁繼電器、電子控制系統(tǒng)及其應(yīng)用控制系統(tǒng)及其應(yīng)用。2021/7/2

4、49選修選修2（建筑及其設(shè)計(jì)）（建筑及其設(shè)計(jì)）立足于日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的建筑技術(shù)立足于日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的建筑技術(shù)而設(shè)立的選修模塊。具體內(nèi)容有而設(shè)立的選修模塊。具體內(nèi)容有建筑與文化、建筑與文化、建筑結(jié)構(gòu)及其簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)、建筑材料及其加工、建筑結(jié)構(gòu)及其簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)、建筑材料及其加工、建筑構(gòu)造及其設(shè)計(jì)建筑構(gòu)造及其設(shè)計(jì)。2021/7/2410選修選修3（簡(jiǎn)易機(jī)器人制作）（簡(jiǎn)易機(jī)器人制作）基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)平臺(tái)、將機(jī)械傳動(dòng)與基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)平臺(tái)、將機(jī)械傳動(dòng)與單片機(jī)的應(yīng)用有機(jī)組合的選修模塊。具體內(nèi)單片機(jī)的應(yīng)用有機(jī)組合的選修模塊。具體內(nèi)容有容有單片機(jī)及其控制程序、單片機(jī)與控制電單片機(jī)及其控制程序

5、、單片機(jī)與控制電路、單片機(jī)與傳動(dòng)機(jī)械路、單片機(jī)與傳動(dòng)機(jī)械。 2021/7/2411選修選修4（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)）（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)）該模塊設(shè)置了可供選擇的該模塊設(shè)置了可供選擇的6個(gè)研修專題，它們個(gè)研修專題，它們是：是：綠色食品、品種資源的保護(hù)和引進(jìn)、無綠色食品、品種資源的保護(hù)和引進(jìn)、無土栽培、營(yíng)養(yǎng)與飼料、病蟲害預(yù)測(cè)及綜合治土栽培、營(yíng)養(yǎng)與飼料、病蟲害預(yù)測(cè)及綜合治理、農(nóng)副產(chǎn)品營(yíng)銷。理、農(nóng)副產(chǎn)品營(yíng)銷。 2021/7/2412選修選修5（家政與生活技術(shù)）（家政與生活技術(shù)）具體內(nèi)容有具體內(nèi)容有家政概述、家庭管理、家庭理財(cái)、家政概述、家庭管理、家庭理財(cái)、家庭保健家庭保健。2021/7/2413選修選修6（服裝及其

6、設(shè)計(jì)）（服裝及其設(shè)計(jì)）旨在通過學(xué)生對(duì)服裝的認(rèn)識(shí)、欣賞、設(shè)計(jì)及旨在通過學(xué)生對(duì)服裝的認(rèn)識(shí)、欣賞、設(shè)計(jì)及簡(jiǎn)單制作增添生活情趣、提高生活品位、增簡(jiǎn)單制作增添生活情趣、提高生活品位、增強(qiáng)審美和造美能力的選修模塊。具體內(nèi)容有強(qiáng)審美和造美能力的選修模塊。具體內(nèi)容有服裝與材料、服裝與文化、著裝設(shè)計(jì)、服裝服裝與材料、服裝與文化、著裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)。 2021/7/2414選修選修7（汽車駕駛與保養(yǎng)）（汽車駕駛與保養(yǎng)）側(cè)重于技術(shù)應(yīng)用和實(shí)際操作能力培養(yǎng)的選修側(cè)重于技術(shù)應(yīng)用和實(shí)際操作能力培養(yǎng)的選修模塊。具體內(nèi)容有模塊。具體內(nèi)容有汽車構(gòu)造與工作原理、汽汽車構(gòu)造與工作原理、汽車駕駛有關(guān)法規(guī)、汽車駕駛技術(shù)、汽車?yán)熊囻{

7、駛有關(guān)法規(guī)、汽車駕駛技術(shù)、汽車?yán)斜ｐB(yǎng)保養(yǎng)。2021/7/2415學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 要要 求求n多觀察（多觀察生活中的現(xiàn)象）n多聯(lián)系（理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合）n多動(dòng)手（自己動(dòng)手解決實(shí)際問題）n多思考（解決問題的有效方法）2021/7/2416為什么學(xué)通用技術(shù)？為什么學(xué)通用技術(shù)？2021/7/2417為什么要學(xué)習(xí)通用技術(shù)為什么要學(xué)習(xí)通用技術(shù)?1隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)的發(fā)展隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)的發(fā)展,技術(shù)日益成為我技術(shù)日益成為我們生活中無時(shí)不在、無處不在、無所不在的客觀存?zhèn)兩钪袩o時(shí)不在、無處不在、無所不在的客觀存在，成為社會(huì)變化的重要因素。在，成為社會(huì)變化的重要因素。2世界各國(guó)高中早已開設(shè)了技術(shù)類課程。

8、世界各國(guó)高中早已開設(shè)了技術(shù)類課程。加拿大加拿大20世紀(jì)世紀(jì)80年代年代俄羅斯俄羅斯20世紀(jì)世紀(jì)20年代開始從小學(xué)到高一年代開始從小學(xué)到高一英國(guó)英國(guó)1988年開始從小學(xué)年開始從小學(xué)美國(guó)美國(guó)20世紀(jì)世紀(jì)70年代年代法國(guó)高中法國(guó)高中20世紀(jì)世紀(jì)80年代年代日本從日本從1994從小學(xué)到高中開設(shè)從小學(xué)到高中開設(shè)韓國(guó)初中到高中從韓國(guó)初中到高中從1990開設(shè)開設(shè)2021/7/2418 為什么要學(xué)習(xí)通用技術(shù)為什么要學(xué)習(xí)通用技術(shù)?我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀: 現(xiàn)在我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)工業(yè)主要以來料加工為現(xiàn)在我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)工業(yè)主要以來料加工為主，知識(shí)產(chǎn)權(quán)主，知識(shí)產(chǎn)權(quán)(技術(shù)技術(shù))掌握在別人的手里掌握在別人的手里，只

9、賺，只賺取了低廉的加工費(fèi)取了低廉的加工費(fèi). 我國(guó)工業(yè)的我國(guó)工業(yè)的技術(shù)含量不高技術(shù)含量不高，如制衣行業(yè)，如制衣行業(yè)，幾億件衣服還不值一架波音飛機(jī)。幾億件衣服還不值一架波音飛機(jī)。4、通用技術(shù)是高中學(xué)生必修課程、通用技術(shù)是高中學(xué)生必修課程 技術(shù)素養(yǎng)是當(dāng)代青少年的基本素養(yǎng)，通用技術(shù)素養(yǎng)是當(dāng)代青少年的基本素養(yǎng)，通用技術(shù)課程就是要培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)。技術(shù)課程就是要培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)。 2021/7/2419第一章第一章 走進(jìn)技術(shù)世界走進(jìn)技術(shù)世界2021/7/2420 我們生活在一個(gè)豐富多彩的技術(shù)世界里，技術(shù)已經(jīng)融入我們的生活，成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大力量。什么是技術(shù)？技術(shù)具有哪些性質(zhì)？先讓我們了解一下你所知

10、道的新技術(shù)有哪些？先讓我們了解一下你所知道的新技術(shù)有哪些？2021/7/2421運(yùn)載火箭與神舟飛船 中國(guó)核反應(yīng)堆2021/7/24222021/7/2423第一節(jié)第一節(jié)技術(shù)源于人類的需求和愿望技術(shù)源于人類的需求和愿望2021/7/2424一、技術(shù)的產(chǎn)生一、技術(shù)的產(chǎn)生從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，人類發(fā)明、創(chuàng)造了從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，人類發(fā)明、創(chuàng)造了數(shù)不勝數(shù)的技術(shù)，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展數(shù)不勝數(shù)的技術(shù)，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。那么，技術(shù)究竟是怎和文明進(jìn)步。那么，技術(shù)究竟是怎樣產(chǎn)生的呢樣產(chǎn)生的呢?2021/7/2425(一一)造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明2021/7/2426（二）（二）飛機(jī)的誕生飛機(jī)的誕生1903

11、年，美國(guó)的萊特兄弟年，美國(guó)的萊特兄弟 2021/7/2427技術(shù)具有目的性技術(shù)的產(chǎn)生就是為了滿足人類的需求和愿望2021/7/2428討 論 交 流電話遠(yuǎn)距離信息交流電視機(jī)風(fēng)洞計(jì)算機(jī)技術(shù)遠(yuǎn)距離圖像及信息交流飛機(jī)及航天器實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，存儲(chǔ)，傳輸2021/7/2429 在古代，技術(shù)僅僅是指?jìng)€(gè)人的技術(shù)和技能。 在手工業(yè)生產(chǎn)條件下，技術(shù)是指手藝人世代相傳的制作方法、手段和配方等。 中國(guó)的四大發(fā)明以及世界范圍的三次技術(shù)革命對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，逐步豐富了技術(shù)的內(nèi)涵。二、技術(shù)的內(nèi)涵二、技術(shù)的內(nèi)涵 2021/7/2430第一次技術(shù)革命的標(biāo)志是紡織機(jī)械和蒸汽機(jī)的發(fā)明。第二技術(shù)革命的標(biāo)志是內(nèi)燃機(jī)和電機(jī)

12、的發(fā)明。第三次技術(shù)革命是以核能技術(shù)、航天技術(shù)、生物技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)為標(biāo)志。2021/7/2431 技術(shù)技術(shù)是指人類為了滿足社會(huì)需要，遵循自然規(guī)律，在長(zhǎng)期利用，控制和改造自然的過程中，積累起來的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技巧和手段，是人類利用自然，改造自然、創(chuàng)造人工自然或人工環(huán)境的方法、手段和技能的總和。2021/7/2432蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)2021/7/2433 愛迪生與電燈 航天技術(shù)2021/7/2434 從本質(zhì)上看，技術(shù)是對(duì)客觀自然規(guī)律的應(yīng)用，任何技術(shù)都必須符合自然規(guī)律，這就是技術(shù)的自然屬性。同時(shí)，技術(shù)作為人類活動(dòng)的重要組成部分必然要受到社會(huì)條件的制約，這就是技術(shù)的社會(huì)屬性。 三、技術(shù)的自然屬性

13、和社會(huì)屬三、技術(shù)的自然屬性和社會(huì)屬性性2021/7/2435(一)技術(shù)的自然屬性 2021/7/2436 都江堰水利工程創(chuàng)造了與自然和諧共存的水利形式，它既有灌溉、排水功能，又是水運(yùn)通道，為成都和周邊城鎮(zhèn)的供水、水運(yùn)、環(huán)保和防洪發(fā)揮了多種效應(yīng)，還衍生了多種文化現(xiàn)象，成為中國(guó)乃至世界“活的水利博物館。2021/7/2437 第一類永動(dòng)機(jī)魔輪:右側(cè)懸臂在重力作用下遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)動(dòng)軸，力矩隨之增大，驅(qū)動(dòng)魔輪轉(zhuǎn)動(dòng)，但由于左側(cè)懸臂數(shù)量更多，平衡了系統(tǒng)力矩，永動(dòng)無法實(shí)現(xiàn) 2021/7/2438第二類永動(dòng)機(jī)歷史上首個(gè)成型的第二類永動(dòng)機(jī)裝置是1881年美國(guó)人約翰嘎姆吉為美國(guó)海軍設(shè)計(jì)的零發(fā)動(dòng)機(jī)，這一裝置利用海水的熱量將液氨汽化，推動(dòng)機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)。但是這一裝置無法持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，因?yàn)槠蟮囊喊痹跊]有低溫?zé)嵩创嬖诘臈l件下無法重新液化，因而不能完成循環(huán)。2021/7/2439 （二）技術(shù)的社會(huì)屬性 技術(shù)是一種有目的的創(chuàng)造，是由人掌握