小學(xué)教師管理制度.doc

1、小學(xué)教師管理制度小學(xué)教師管理制度為大家整理小學(xué)教師的日常管理制度，針對教師考勤，教師備課，上課以及課后批改等方面制定的規(guī)章制度，下面是這篇小學(xué)教師管理制度小學(xué)教師管理制度為加強中小學(xué)教師管理，保持教師隊伍穩(wěn)定，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。一、考勤(一) 加強對教師德、能、勤、績的考核考評，嚴(yán)把考核標(biāo)準(zhǔn)和條件。對一年內(nèi)擅自離崗累計超過 15 天以上、不滿 30 天的，除扣發(fā)離崗期間工資外，年度考核直接定為不合格 ( 或不稱職 ) ，2 年內(nèi)不予晉升工資、不予晉升職稱 ; 對連續(xù)擅自離崗 15 天以上或一年內(nèi)擅自離崗累計超過 30 天的，一律作除名處理。( 二) 嚴(yán)格請銷假制度。 學(xué)

2、校教師因故請假， 應(yīng)辦理有關(guān)手續(xù)并按期銷假。請假 3 天以內(nèi)的，由所在學(xué)校審批 ; 請假 3 天以上、一周以內(nèi)的，由中心學(xué)校審批 ; 請假一周以上、 15 天以內(nèi)的，由本人提供有關(guān)證明，中心學(xué)校同意后， 報縣教育局審批?？h直學(xué)校教師請假一周以內(nèi)的，由學(xué)校審批 ; 一周以上、15 天以內(nèi)的，由本人提供有關(guān)證明，學(xué)校同意后，報縣教育局審批。請假期滿，應(yīng)及時銷假。對超假人員以曠工處理，組織上應(yīng)敦促本人及時返回。如本人堅持不回的，從超假之日起扣發(fā)工資 ; 連續(xù)超假 15 天或一年內(nèi)累計超假 30 天以上的，2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 6按自動離職處理。各學(xué)校

3、當(dāng)月考勤結(jié)果和工資花名冊在下月1 日進(jìn)行公示 ( 不少于 3 天) ，公示后報中心學(xué)校審核。(三) 禁止中小學(xué)教師不經(jīng)過批準(zhǔn)在外兼課。二、教師脫產(chǎn)進(jìn)修(一) 各中小學(xué)要根據(jù)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)校實際， 科學(xué)合理地安排在職教師脫產(chǎn)進(jìn)修。教師脫產(chǎn)進(jìn)修須經(jīng)學(xué)校同意，報縣教育局批準(zhǔn)，并與學(xué)校簽訂協(xié)議。 脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)期滿應(yīng)及時回原單位上崗，否則以擅自離崗和協(xié)議規(guī)定條款處理，并償還進(jìn)修期間的工資、福利及有關(guān)培養(yǎng)、管理費用。(九) 未經(jīng)批準(zhǔn)擅自脫產(chǎn)進(jìn)修的， 以擅自離崗論處，給予除名處理，其人事檔案等有關(guān)材料轉(zhuǎn)至縣人才交流中心教育分中心，被除名人若外轉(zhuǎn)檔案材料，須償還培養(yǎng)費及管理費。三、教師流動嚴(yán)禁任何

4、單位和個人隨意抽調(diào)、 借用教師。因?qū)W科課程崗位需求，須調(diào)配解決的， 在縣政府下達(dá)的教育編制內(nèi)進(jìn)行調(diào)整，并辦理相關(guān)手續(xù)。四、教學(xué)管理教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，是檢驗學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，為此特制訂教學(xué)工作實施細(xì)則如下：備課(一) 備課是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是上好課的前提。 教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和本學(xué)科的目的要求，首先應(yīng)認(rèn)真通讀教材， 掌握知識的系2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 6統(tǒng)性，明確教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵，探討教學(xué)方法。(二) 劃分章節(jié)、課時，要從教材實際和學(xué)生實際出發(fā)，博覽教學(xué)參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。(三) 個人備課和集體備課相結(jié)

5、合， 允許不同意見的爭論和不同教法的試驗。(四) 經(jīng)常儲備一周的課時， 不許教一節(jié)備一節(jié)， 不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備的課，每節(jié)課都要寫出教案。(五) 對布置的作業(yè)，教師應(yīng)先作一遍，以便輔導(dǎo)學(xué)生和掌握分量。(六) 實驗課前要做好充分準(zhǔn)備， 上實驗課時， 要教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意人身安全。(七) 認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計教學(xué)程序，做到備教法、備實驗、備教具、備板書、備作業(yè)。(八) 教案書寫要工整、干凈、細(xì)致，要做到六到位：即課時劃分到位、目的要求到位、重點難點處理到位、教學(xué)過程到位、體現(xiàn)教法到位、布置作業(yè)到位。(九) 要統(tǒng)一教材，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度。(十) 教務(wù)處協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查教案，一般情況下，每學(xué)期

6、組織每月檢查。平時不定期隨時抽查教案。上課(一) 上課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)的總要求培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，拓寬思路。(二) 對每一堂課的安排，要精心構(gòu)思。做到：加強基礎(chǔ)，反復(fù)鞏2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3 / 6固，重點突出，詳略得當(dāng) ; 難點抓準(zhǔn)，分步克服 ; 例題精選，講述正確 ;密度合理，分量適中。(三) 提倡啟發(fā)式 , 廢止注入式。引導(dǎo)學(xué)生通過分析、 綜合、對比、推理、判斷等思維過程，探索問題的答案，吸收知識營養(yǎng)。提倡學(xué)生發(fā)言，搞活課堂氣氛。(四) 講究教學(xué)藝術(shù)。教師上課時儀表要端莊, 教態(tài)要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當(dāng)，幽默不失分寸，嚴(yán)

7、肅切忌呆板。教學(xué)語言要規(guī)范簡練，邏輯性強，生動形象，富有感情。板書要簡明工整，設(shè)計科學(xué)，布局得當(dāng)。教具使用恰到好處，演示實驗操作正確。(五) 重視課堂練習(xí)。 各科課堂教學(xué)要有講有練， 通過練習(xí)啟發(fā)較好的學(xué)生，推動中等生，督促差生，實現(xiàn)教學(xué)均衡，避免兩極分化。促進(jìn)后進(jìn)變先進(jìn)的轉(zhuǎn)化過程。批改作業(yè)(一) 批改作業(yè)，是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要方式，是促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識的消化和鞏固的手段。要求學(xué)生必須認(rèn)真作好作業(yè)，教師必須認(rèn)真批改作業(yè)。(二) 布置作業(yè)要精選，分量要適當(dāng)。要指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的方法，部分試題要作適當(dāng)提示。要嚴(yán)格要求學(xué)生正確、整潔、按時、獨立完成作業(yè)。(三) 教師要認(rèn)真批改作業(yè)，要求是：收發(fā)

8、及時，批改量夠，整潔認(rèn)真，批語具有指導(dǎo)意義，并且要留有批改記錄。(四) 檢查作業(yè)批改情況。 教務(wù)處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期不定期檢查學(xué)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4 / 6生作業(yè)，檢查的內(nèi)容主要是： 作業(yè)次數(shù)，每班本數(shù)，實批本數(shù)和次數(shù)，作業(yè)質(zhì)量和批改質(zhì)量。輔導(dǎo)(一) 了解學(xué)生 , 分類指導(dǎo)。教師必須了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從雙基、能力、學(xué)風(fēng)、方法諸方面衡量學(xué)生的素質(zhì)，參考考試成績，分類排隊，因材施教， 針對不同程度的學(xué)生，用不同的方式及時進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。(二) 注意培養(yǎng)拔尖學(xué)生。對基礎(chǔ)扎實、智商較高、學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生，要發(fā)揮其特長。在學(xué)好各門課的基礎(chǔ)上，能在某一個方

9、面成為出類拔萃的尖子。( 三) 做好差生的轉(zhuǎn)化工作。 教師應(yīng)針對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生的性格特點、弱點進(jìn)行具體幫助和教育。 以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強學(xué)習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服自卑心理，增強學(xué)習(xí)信心，幫助他們掃除學(xué)習(xí)上的障礙。加強基礎(chǔ)，剖析難點，疏通思路，指導(dǎo)方法，使他們逐步跟上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)共同前進(jìn)?？己?一) 考核是檢查教學(xué)質(zhì)量， 評定學(xué)生成績， 督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要措施。教師應(yīng)采取多種形式做到經(jīng)?？己?。如：提問、板演、小測驗、單元練習(xí)等。期中、期末考試是每學(xué)期按規(guī)定時間進(jìn)行的兩次大考，要認(rèn)真組織。(二) 考前要組織學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)課程，注意知識的系統(tǒng)性， 把握教材，歸類綜合，突出重點、難點、疑點，要指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，提2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5 / 6高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)變能力。(三) 認(rèn)真做好命題工作。 每門學(xué)科應(yīng)根據(jù)大綱要求， 有計劃地安排，努力建立學(xué)校各級段、 各學(xué)科的試題庫。試題要求既能考查學(xué)生掌握知識的情況 , 又能考查學(xué)生的智能情況。要注意試題的思想性、實踐性、啟發(fā)性、廣泛性。覆蓋面要大, 難易適當(dāng)，題型多樣，力戒偏題、怪題出現(xiàn)。(四) 認(rèn)真做好監(jiān)