七年級上冊語文第三次月考試題

1、七年級上冊語文第三次月考試題班級_姓名_總分_A、猝（c）不及防 嘈（zo）雜 不輟（chu） 恐嚇（h）B、溺（n）水 憧（chng）憬 言訖（q） 樂（yu）以教和C、炫（xun）耀 瀕（pn）危 橫亙（gn） 黃暈（yn）D、抽噎（y） 濡（r）濕 虔（qin）誠 妯（zhu）娌2、下面屬于形聲字的一項是（ ）（3分）A、故休楊村 B、日月火耳 C、水塵林森 D、枝桿柱欄3、下面詞語書寫準確的一項是（ ）（3分）A、心有余悸 勝氣凌人 了了可數(shù) 風塵仆仆B、怒發(fā)沖冠 任勞任怨 消聲匿跡 怨天尤人C、名幅其實 煞費苦心 司空見慣 嶄露頭角D、言簡意賅 苦心孤詣 笑容可掬 含辛茹苦4、下面標

2、點符號有錯誤的一項是（ ）（3分）A、因為看了三國演義，引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官逼民反”的水滸傳尤其欣賞。B、不過，如果舉了手，程老師會喊他嗎？C、又有人附和：“收下吧，老來也有個靠?！盌、連她的說話、手勢，走路也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個認真、好強、又有點自信的人。5、下面各項搭配錯誤的一項是（ ）（3分）A、空城計羅貫中明末清初小說家B、樹林和草原屠格涅夫俄國作家C、賣油翁歐陽修宋代政治家、文學家D、我的第一次文學嘗試馬克吐溫美國作家6、古詩文填空。（8分）_，只緣身在此山中。蕩胸生層云，_。劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事

3、物的詩句是“_，_?！蹦咎m詩中描寫邊塞夜景，表現(xiàn)守邊生活艱辛的兩句詩是_，_。論語中寫“學”與“思”關系的兩句是_，_。7、仿寫。（2分）例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿：如果我是_，_。二、閱讀（45分）（一）閱讀下面的文字，完成810題。（10分）陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以構酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而

4、遣之。8、解釋下面句中加點詞。（2分）睨之，久而不去 以錢覆其口9、翻譯下面的句子。（4分）吾射不亦精乎？_康肅笑而遣之。_10、文中兩個人物各有什么特點？請分別指出來。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成1113題。（11分）不過我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@個幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。但心又不竟墮下去而至于斷絕，他僅僅很重很重地墮著，墮著。我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和

5、他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著。不過他其時已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我不過毫不怪你呵?！蹦敲矗业男囊欢ň洼p松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了很多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們逐步談起幾時的舊事來，我便敘述到這個節(jié)，自說少年時代的胡涂。“我不過毫不怪你呵?！蔽蚁?，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷?！坝羞^這樣的事么？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。11、

6、概括選文的主要內(nèi)容。（3分）12、回答下面問題。文中劃線句子中所說的“不幸”，你如何理解？（2分）文中加點的“對于精神的虐殺的這個幕”具體指什么？（2分）13、讀了這段文字，你對作者有怎樣的理解？（4分）（三）閱讀下面的文字，完成1416題。（11分）草鞋人和皮鞋人一場雨下來，灰塵被沖得無影無蹤，彎陡的山道間盡是些裸露的石子。雨后山間的空氣格外清晰，偶爾幾聲鳥兒鳴叫，讓人好不愜意。彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損，皮鞋卻是黑黑的，不時發(fā)出屢屢光亮。這條路上，這兩雙腳曾有無數(shù)次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來便是草鞋送皮鞋，能長年累月穿

7、上發(fā)光的皮鞋，這意味著皮鞋已把這條道的源頭變成了他遙遠的故鄉(xiāng)。皮鞋人間或回來一次，也是一兩年才有的事。六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣艱難。兩只提包和兩條蛇皮袋所構成的“吱嘎”擔子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘?！鞍职?，我來挑吧！”后面的皮鞋人喘著粗氣說道?！拔翼?shù)米　！辈菪撕沽鳚M面的說。一張蝸牛背，馱著一副“吱嘎”作響的擔子往上爬?！鞍取?，擔子變成了四個包，順道滾到皮鞋邊。草鞋人跌到了山間雜草中。“爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飛奔過來，草鞋卻很快立在山道上，僅僅鞋上染了一道血跡?？床菪怂坪鹾軜酚^，話中帶笑。“剛才是草鞋人掛了樹根跌的，沒事，我還能走一程?！辈菪藞?zhí)意不讓。“偉偉聽話

8、么？”草鞋人已是第三次這么問了。話剛出口，草鞋人便意識到自己在傻問。不過沒辦法，草鞋人知道：只有這樣，才不覺得壓力下的艱辛?！昂苈犜?，他常常念著你呢！”皮鞋人覺得前面的兩次答話可能都不中老父之意，所以這次增添了后半句。在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問了很多城里的事，并在做人做官問題上千囑萬咐，皮鞋人回答得滿頭大汗。“爸，我來挑吧，你已挑了一個多鐘頭了?！逼ば穗p手搶擔，請求說?！跋铝诉@道坡，再走三里路，就是馬家溪的楓亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移動著帶血的草鞋，撂出一串話。到了楓亭口，草鞋人果然將擔子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠閑狀。皮鞋草鞋在馬家溪鎮(zhèn)上的街道移動著。馬家

9、溪的村民們給了草鞋人極大的評價，養(yǎng)了個好兒，城里能作官，鄉(xiāng)里能挑擔，是個孝子。草鞋人很快慰，從皮鞋人衣袋里掏出翻蓋煙不停地丟給眾人。走到不到一華里的馬家溪路段，又是一段漫長的山間無人道，草鞋人從皮鞋人肩上奪過擔，駝腰前進。望著前面草鞋人的背影皮鞋人在后面流淚。14、本文所說的“草鞋人”是指，“皮鞋人”是指。（2分）15、第一段景物描寫，在文中起了什么作用？（3分）第四段寫了“鞋”的變化，目的是什么？（3分）16、簡要概括“草鞋人”這個形象。（3分）（四）閱讀下面的文字，完成1720題。（13分）冬日看山 梁衡要不是有公務，誰會在天寒地凍的時節(jié)來香山呢?可話又說回來，要不是恰在這時來，香山性格的

10、那一面，我又哪能知道呢? 開三天會，就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個公園為我們獨享，也是一種滿足。早晨一爬起來我便去逛山。這里我春天時來過，是花的世界；夏天時來過，是濃蔭的世界；秋天來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，隨處拋撒的果皮、罐頭盒，手提錄音機里的迪斯科音樂，這個切將山路林間都塞滿了?，F(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個清靜的世界。 過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，枝頭挑著些已彈去種籽的空殼。過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉

11、片，如一團團的火苗，在秋風中翻騰；現(xiàn)在遠望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎溶在一起，很難覓到它的音容。過去來時，林間樹下是豐厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂?shù)墓硪姵?，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的。能夠想見，當秋氣初收，冬雪欲降之時，這山感到三季的重負將去，便迎著寒風將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉；又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個虛靜世界。蘇軾在夜深人靜

12、時去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。 與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根虬勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。樹皮在寒風中成紫紅色，像壯漢的臉。這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑如在涅，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣東西了。蒼松之外，還有一些新松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。與松做伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或

13、矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應，翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠遠地作一些鋪墊。你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上的紅日藍天，你看那被山風打掃得干干凈凈的石板路，你就會明白松樹的驕傲。它不因風寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。 當我登上山頂時回望遠處煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場，只留下這長青的松柏來

14、作自己的山魂。山路寂寂，闃然無人。我邊走邊想，比較著幾次來香山的收獲。春天來時我看它的嫵媚，夏天來時我看它的豐腴，秋天來時我看它的綽約，冬天來時卻有幸窺見它的骨氣。它在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣?？恐@骨這氣，它會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠的香氣。17、開頭兩個問號有什么作用？（3分）18、舉例說明第三段作者使用了哪些手法來描寫景物的。（3分）19、本文語言很有特點，請你找出你喜歡的一處談談你的看法。（3分）20、簡要概括香山不同季節(jié)的景物特點。（4分）三、作文（50分）題目：我最_的一個人要求：1、先將題目補充完整，橫線上可填“討厭、喜歡、尊敬

15、”等詞語。2、要用兩三件事來寫，600字左右，書寫工整。參考答案1、B 2、D 3、D 4、D 5、A6、不畏浮云遮望眼決眥入歸鳥沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春朔氣傳金柝，寒光照鐵衣學而不思則罔，思而不學則殆7、提示：必須使用假設和比喻，符合邏輯和格式。8、斜著眼看。蓋。9、我射箭的本領不也是很精湛嗎？陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。10、提示：陳堯咨因“善射”而“自矜”，了解了賣油翁啟發(fā)的謙和。賣油翁不因有長處而驕傲自滿。11、“我”中年時讀了兒童教育的書籍后感到無限懊悔，想補過而不得的經(jīng)過。12、因為自己一向認為管小弟管得對，現(xiàn)在見到書上的道理，心情一下子沉重起來，受到懲罰了，對舊我來說，良心受到譴責，可謂“不幸”。是指我不許小兄弟放風箏，發(fā)現(xiàn)他偷做風箏，氣得我把他快要完工的風箏抓斷踏扁