利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息

1、word格式整理利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息教案教案背景1、模塊：選修網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用2、年級：高中二年級3、所用教材章節(jié)：第三章第一節(jié) 利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息4、學(xué)時數(shù)：40分鐘一、教材分析教材內(nèi)容與作用：教材以三個相互聯(lián)系、層次遞進的任務(wù)串為主線，在實踐過程中使學(xué)生對因特網(wǎng)信息檢索工具的類型、特點、工作 原理、發(fā)展趨勢，以及使用方法和技巧有一個全面的了解和認識。本 節(jié)是必修教材第二章第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的拓展與加深， 并為學(xué)生了 解技術(shù)的本質(zhì)作鋪墊。教材處理：1、教材中所給的關(guān)于“機器人”主題活動內(nèi)容對于 我校學(xué)生來說比較抽象且與他們的生活、 學(xué)習(xí)實際相離較遠，不能引 起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此在課前通過問卷調(diào)查了解

2、學(xué)生的興趣點作為 主題活動內(nèi)容，促使學(xué)生積極主動投入到學(xué)習(xí)過程中。2、由于信息技術(shù)學(xué)科知識更新快，教材中所提供的網(wǎng)站資源已 不具有相應(yīng)的搜索功能，并且使用方法與技巧已有很大變化， 在課堂 引導(dǎo)學(xué)生利用已掌握的知識搜索具有搜索功能的網(wǎng)站后匯總，為以下任務(wù)的展開提供可靠的教學(xué)資源。二、學(xué)情分析基礎(chǔ)分析：學(xué)生能熟練地使用瀏覽器，通過必修教材的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)掌握了 “關(guān)鍵詞檢索”與“目錄檢索”的方法與技巧，能自覺、主動 利用百度搜索引擎查找學(xué)習(xí)、生活中所需要的信息，這為本節(jié)的學(xué)習(xí) 奠定了堅實的基礎(chǔ)。障礙分析：本節(jié)理論性強，知識內(nèi)容抽象、枯燥，這在很大程度上 影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富多彩，少部

3、分學(xué)生自制力不 強，會把注意力轉(zhuǎn)移到與本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容上。三、教學(xué)目標1、知識與技能了解信息檢索工具的產(chǎn)生背景及發(fā)展趨勢；了解搜索引擎的類型、特點、工作過程和原理。掌握常用檢索工具的使用方法，能根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)臋z索工具 獲取信息。掌握一定的檢索技巧，能快速、準確地獲取信息。2、過程與方法能通過歸納與分析，總結(jié)出不同網(wǎng)絡(luò)檢索工具的特點。在實踐中體驗不同信息檢索工具的檢索效果， 充分認識到搜索技 巧在搜索信息過程中的重要性。3、情感、態(tài)度價值觀能夠自覺地使用信息檢索工具檢索學(xué)習(xí)和生活中所需要的信息， 具備一定的自學(xué)能力和主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。四、教學(xué)重、難點重點：掌握利用網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具進行

4、信息檢索的常用方法與技巧；根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)臋z索工具獲取信息。難點：對“搜索引擎工作過程和原理”的理解；根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)?檢索工具獲取信息。五、教學(xué)策略設(shè)計1、教學(xué)方法設(shè)計建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計原理強調(diào)：學(xué)生的學(xué)習(xí)活動必須與一定任務(wù)或問題 相結(jié)合，讓學(xué)生在真實的教學(xué)情境中帶著任務(wù)學(xué)習(xí)， 以探索問題的解 決方法來驅(qū)動和維持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的興趣和動機，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技 術(shù)分析問題、解決問題的能力。新課程強調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡 導(dǎo)建立具有“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。 基于此理念設(shè)計如下教法與學(xué)法：講授法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法；自主、 合作、探究等學(xué)習(xí)方法。（3）關(guān)于教-學(xué)流程和教-學(xué)

5、活動的設(shè)計學(xué)生活動：明確任務(wù)一一親身實踐一一完成任務(wù)一一交流結(jié)果一一自 我評價教師活動：創(chuàng)設(shè)情景一一布置任務(wù)一一講授新知一一引導(dǎo)點撥一一組 織評價教學(xué)流程：引入新課一一講授新知一一自主探索一一協(xié)作探究一一歸納總結(jié)一一拓展延伸六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖參考資料學(xué)習(xí)幫手創(chuàng)設(shè) 情境 引入 新課多媒體課件展示圖片素材同學(xué)們，三年寒窗苦目的是高考，高考是我 們最關(guān)心的問題，可今年全國兩會提出“各 地要在年底前出臺有關(guān)允許異地高考的時 間表?！边@成為一熱點問題，引起各方爭論， 那么同學(xué)們是否了解關(guān)于“異地高考”的具體內(nèi)容呢?學(xué)生思 考并回 答教師 提出的 問題答案預(yù)如果想深入了解這一問題

6、，我們通過什么渠 設(shè)：除 道能獲取信息？你可以向同學(xué)們講述獲取 通過電信息的步驟嗎?視、報紙、電 臺等媒 體外， 同學(xué)們都喜歡用百度獲取信息，都能體驗到還可通以學(xué) 生關(guān) 心的 社會 執(zhí) 點 八、 八、 問題 為切 入點， 調(diào)動 學(xué)生 學(xué)習(xí) 積極 性，并 為后 續(xù)任 務(wù)的 開展 提供 資源百度網(wǎng)站可以把我們想要的資料從因特網(wǎng) 上的各個角落匯集到我們的面前，可是百度 到底是一個什么樣的網(wǎng)站呢？請同學(xué)們閱讀教材“學(xué)習(xí)指引”中的“因特 網(wǎng)信息檢索工具產(chǎn)生背景”，解檢索工具 產(chǎn)生背景過網(wǎng)絡(luò)來獲取信息獲取信 息步 驟：打 開百度 網(wǎng)頁一 輸入“異地高考”閱讀教材講授 新知 突破 難點執(zhí)行任一 ：比較關(guān)鍵詞

7、檢索和目錄檢索的 不同1、如果查找關(guān)于“異地高考”的信息，除 了百度之外大家還知道哪些網(wǎng)站具有信息 檢索功能？要求：把找到的網(wǎng)站按具有關(guān)鍵詞檢索功能 和目錄檢索功能分成兩類2、分別利用百度和愛問進行檢索，并填下按要求 上機實 踐，交 流實踐 結(jié)果后 選出百 度和愛 問作為學(xué)生親歷實踐表破重難點(1)搜索引擎概念搜索引擎、元搜索引擎査找信忌、搜索引擎工作流程卩結(jié)果方式涉 及 范 圍返 回 類 型檢 索 效 率其他關(guān)鍵詞檢索大小網(wǎng)頁網(wǎng)站高低目錄檢索3、講授教材64頁“學(xué)習(xí)指引”，教師演示多媒體課件，呈現(xiàn)以下內(nèi)容從而突(2)搜索引擎分類：全文索引引擎、目錄1卜聯(lián)翻1W1T全劉索弓廛疊找信畐T1T竝呈

8、亦(3)搜索引擎的工作過程和原理檢索工過程，H宀具，兀對搜成表格索引的填寫擎獲 得感 性認 識，實 踐后 在教 師講學(xué)生觀授輔看課件助下，并聽教更利師講授于學(xué)新知，生理在回憶解技實踐過術(shù)的:程中加深對技術(shù)本質(zhì)的了解本質(zhì)1用閣K霍建掘查詢宣進劉悚弓腰券瓠 圭弭翳 屢?guī)煱麔u與書母耒昆的錄目棗相世.即通咱 郵也網(wǎng)也空-bJtSEJXc工鳴冋遽回弟 廣當(dāng)要腫損辛Ihde Sfirven2 宜肉傳猛到靈世膽藥器， 中肯直圭漏1證盂解再儲甘丈 苗.滯后，E5違粵于攬 幸諄豐胛懵杲Dor riJin、搜索引擎的工作原理自主 探索 理解 新知、檢 索結(jié)果、信息前20項結(jié)果中真正意義上的支 、全文搜索引擎

9、工作原理 、目錄搜索引擎工作原理 、元搜索引擎工作原理4、教師引導(dǎo)學(xué)生整理操作及技術(shù)層面的知識，教師對活動過程給予積極性的評價 執(zhí)行任務(wù)二：使用不同的關(guān)鍵詞進行檢索輸入關(guān)學(xué)生鍵詞進通過行檢實踐索、分歸納析檢索出結(jié)結(jié)果并論，形填表成技1、如果你想了解關(guān)于“你戶口所在地的高 考方案”信息，請您在百度搜索引擎中輸入 關(guān)鍵詞進行檢索并填表持依據(jù)所占的比 例（高、中、低）2、展示學(xué)生實踐結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生交流并評 價出每個關(guān)鍵詞的優(yōu)劣，從而引導(dǎo)學(xué)生歸納 總結(jié)出：采用全文搜索引擎快速而準確地獲 取關(guān)于特定主題信息的核心是選好關(guān)鍵詞。3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第66頁，并上機操作,總結(jié)檢索技巧教師對學(xué)生的總結(jié)及時地給

10、予評價執(zhí)行任務(wù)三：運用其他因特網(wǎng)信息檢索工具獲取信息小組 協(xié)作 探究 新知1、各小組根據(jù)興趣選取下面兩個子任務(wù)中的一個進行探究I使用元搜索引擎查找關(guān)于“異地高考評 論”信息巧，理解新學(xué)生之知并間積極有利交流，于培并客觀養(yǎng)學(xué)公正地生自評價實覺利踐結(jié)果用搜索引擎的學(xué)生在習(xí)慣實踐過程中總結(jié)技巧學(xué)生協(xié)通過作上機學(xué)生實踐，之間根據(jù)實協(xié)作踐結(jié)果與探與自己索后的體驗生生、子任務(wù)：H使用網(wǎng)絡(luò)搜索工具軟件“異地咼考評論”信息 探究結(jié)束后，每小組與全班 探究結(jié)果，教師對每組的探1 2、比較各種網(wǎng)絡(luò)信息檢索工 分別適合查找哪些信息檢索工具返回數(shù)量前10項結(jié)果中選用數(shù)目錄搜索全文搜索搜元索工具軟件3、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀

11、教材第特網(wǎng)信息檢索工具的發(fā)展趨進行搜索關(guān)于同學(xué)交流本組的究結(jié)果給予評價匸具，分析它們填表生間交使位生能解種索具特使生根實需選恰檢工 師之的流每學(xué)都了 各檢工的點學(xué)能據(jù)際求用當(dāng)索具操作 難 易適合查找哪類信息駕67頁，了解因 勢。歸納 總結(jié) 鞏固 新知引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)知識內(nèi)容，交流自己的收獲、不足及還想了解哪些內(nèi)容。學(xué)生交流過程中教師給予恰當(dāng)?shù)脑u價學(xué)生總 結(jié)本節(jié) 內(nèi)容并 與同學(xué) 交流自 己感想幫助 學(xué)生 建立 自己 的知 識網(wǎng) 絡(luò)。拓展 延伸 擴大 思維1、選擇自己感興趣的搜索引擎網(wǎng)站，了解 其更多的檢索技巧。2、你認為還有什么地方需要改進的，你的 建議是什么？親身實踐深入 探索 體驗 檢索

12、 技巧 的重 要性七、教學(xué)反思1、，由于“任務(wù)”情境不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機而且通過完成任務(wù)來 建構(gòu)知識、獲得技能、形成能力、內(nèi)化倫理，并且可以促使學(xué)生把信 息技術(shù)應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活實際，因此我在設(shè)計導(dǎo)入時通過學(xué)生 感興趣的當(dāng)前社會熱點問題為切入點引出了本課，且根據(jù)這個熱點問題設(shè)計了三個相互聯(lián)系、循序漸進有梯度的任務(wù)鏈。學(xué)生根據(jù)三個任 務(wù)的要求，親歷處理信息、開展交流、相互合作、評價和反思問題解 決的各環(huán)節(jié)及效果的過程中提升他們的信息素養(yǎng)。2、講授教學(xué)法雖然是傳統(tǒng)教學(xué)中采用的模式，有時有許多弊端，但 是根據(jù)本節(jié)內(nèi)容、學(xué)生實際，教師的講解對學(xué)生的理解起至關(guān)重要的 作用。我們知道搜索引擎技術(shù)涉及到數(shù)據(jù)庫技術(shù)、自動標引技術(shù)、檢 索技術(shù)、自動分類技術(shù)等多種技術(shù)，非常深奧且抽象，因此我在多媒 體課件輔助下通過講解方式向?qū)W生傳授新知，此種方法高效地解決了 難點。3、本節(jié)內(nèi)容理論性強，教師在學(xué)習(xí)的整個學(xué)習(xí)過程中要通過點撥、 指導(dǎo)、幫助、交流、評價學(xué)生的活動結(jié)果促進學(xué)生學(xué)習(xí)活動的順利進 行