教師見習(xí)期工作小結(jié)范例模板

1、教師見習(xí)期工作小結(jié)范例模板不只注重實(shí)習(xí)生教學(xué)方面的歷練,也重視學(xué)校辦公管理技能的培養(yǎng)。了解學(xué)校管理運(yùn)行的常規(guī)使我們更具大局觀,對于教師職業(yè)與生活的全貌了解更甚。以下是小編為大家整理的教師見習(xí)期工作小結(jié)范例模板,供大家參考學(xué)習(xí),歡送閱讀教師見習(xí)期工作小結(jié)范例模板【一】時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里,我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變,真正順應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,也已融入到了樹下小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我的教學(xué)工作已逐步步入了正軌,并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進(jìn)步,教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了顯著地提升。在

2、這一年的成長歷程中,我收獲頗豐,但也存在一定的缺乏。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：身為一名人民教師的我,現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實(shí),受益非淺。雖然在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰,曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂,抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)歷,特別是班級管理經(jīng)歷而感到疑惑,曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是教師的自作多情而懊惱一切的一切,都還需要我持續(xù)地去努力,去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)歷和班級管理經(jīng)歷,了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,認(rèn)真輔導(dǎo),盡心盡力,以求問心無愧,期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,獲得長足的進(jìn)步,獲取珍貴的經(jīng)歷。我擔(dān)任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學(xué),同時還兼任

3、學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進(jìn)教師行列的新教師來說,我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn),盡自己的最大努力去嘗試,持續(xù)去順應(yīng)和探索,同時還向老教師請教經(jīng)歷。一路下來,我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué),很多時候覺得力不從心,六年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮,但另一方面,根底比較差的學(xué)生也比較多,無心向?qū)W、懶惰成性,上課喜歡講話,搞小動作,讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn),兩頭忙,一來要管理好幼兒班,整理瑣碎的班級事務(wù)管理,應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理,還要負(fù)責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo),有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我撫慰和調(diào)理：要是自己有分身術(shù)

4、就好了!自我認(rèn)為,面對這一局面,講究方法無比重要,時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi),雖然有些因素是無法把握和控制的。在教學(xué)工作總結(jié)上,我努力鉆研教材,寫教案,認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面,對于課程的教學(xué)重難點(diǎn),起初把握不是很精當(dāng),但在老教師的指導(dǎo)幫助下,通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),我逐步對教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、讀透教材無比重要,這一直是我的指導(dǎo)教師對我的諄諄教誨。只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看,美術(shù)課程是一門對學(xué)生的開展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因,目前人們對美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)應(yīng)有的程度。美

5、術(shù)課在中小學(xué)課程中,依然處于弱勢地位。認(rèn)清這一點(diǎn),有助于我制定切合實(shí)際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),并且促使每個學(xué)生在各自的根底上獲得不同程度的開展,因而我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,倡導(dǎo)愉快教學(xué),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵照著這一教育理念,我一直在努力著。在課堂教學(xué)中,注重靈活地選擇教學(xué)方法,并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著一課一評,在評中求反思,在反思中求提升原那么,我都會認(rèn)真聽取其他聽課教師提出的珍貴意見和建議,認(rèn)真反思并改良。自己也認(rèn)為,只有善于進(jìn)展教學(xué)反思才能使自己成長得更快。范本在班主任

6、個人工作方案中,我因?yàn)槿狈Π嗉壒芾斫?jīng)歷,同時又是幼兒的班主任,所以感到甚是費(fèi)勁,多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙,我有時候還真是感到束手無策,一大堆繁瑣的事情等著我去操心,一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理,在我向其他教師取經(jīng)的過程中,我懂得了要當(dāng)好一名班主任,要有決心、耐心和愛心,這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了愛心和責(zé)任的力量。對于幼兒小朋友,他們有的才剛剛?cè)雽W(xué),面對陌生的大集體,或許有許多的不順應(yīng),我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵。在這里,我特別要感激何文琴教師給我的鼓勵

7、和幫助,她毫不保存地將她十幾年來的班級管理經(jīng)歷教授給我,讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性,于是我根據(jù)她的經(jīng)歷作法來常抓學(xué)生的常規(guī)工作,在她的課堂教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得無比好,尤其是她的身體語言,一個手勢,一個簡單的動作,一個表情,一個眼神,無不在傳遞著某一種信息。學(xué)生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號,可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī),已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最敬仰的一位好教師,無形之中,我以她為典范自我激勵著。在班上,面對著一張張可愛的臉蛋,我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁,時辰提示著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),自然而然,我很注重他們良好行為

8、習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長,讓自己也時辰懷有童心的我也覺得,自己也正如他們一樣,一同成長著。在一年的工作中,無論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著很多的缺乏,比方,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,方案意識不強(qiáng),與家長間的聯(lián)系不夠嚴(yán)密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中,我確實(shí)成長了不少,學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識,認(rèn)識到自己的一些缺乏。正所謂：有那么改之,無那么加勉!既然看到了自己的缺乏,我將積極修正。在今后的工作中,我將會多調(diào)整心態(tài),多反省自己,多進(jìn)展教學(xué)后反思,做好工作方案,多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)防止走多彎路,從多角度多方法看問題,

9、讓自己真正地快速成長起來。教師見習(xí)期工作小結(jié)范例模板【二】進(jìn)入正中工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和持續(xù)學(xué)習(xí),我收獲頗豐。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,弘揚(yáng)好的地方改良缺乏的地方,回憶走過的路可以更好的看清前面的路。教師作為人類靈魂的工程師,需要良好的師德。因而一年來我堅(jiān)持進(jìn)展品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。平時,我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷,共同進(jìn)步。一段時間的教師自我鑒定是反響教師的教學(xué)成果,學(xué)生的整體變化情況的工作總結(jié)。這樣榮耀的事業(yè),艱巨的任務(wù),教師如何給自己一份個人自我鑒定呢?學(xué)為人師,行為世范當(dāng)我

10、成為教師的那一刻開始,我就十分注意自身的品德行為,儀表端正,努力給學(xué)生樹立一個良好的典范。待人誠懇熱情,與同事愉快和睦的相處,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。此外,不忘努力提高自身的知識水平,積極報考函授本科。并且在如今信息技術(shù)日新月異,開展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,我持續(xù)學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一局部。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)自學(xué)計算機(jī)各方面知識,一有空閑時間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,我在持續(xù)反思中積累珍貴

11、的經(jīng)歷。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我時時想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不只在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。我還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)歷完善自己的缺乏。既然已走上了教師路,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而探索,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善缺乏,弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!教師見習(xí)期工作小結(jié)范例模板【三】轉(zhuǎn)眼間,來到xx市xx區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了,一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以意圖義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了嚴(yán)重的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡

12、做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識,我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而,這一切美好的想法還沒走上講臺,xx區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不只僅是激情,而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師,任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友,難上加難；作為教師,只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,了解到以后路線的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。作為一名新教師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握

13、各項(xiàng)教育技能,成為一名合格的人民教師。為此,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：一積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在這里無比感激區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是x新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我這個從外地來的,對x教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。二在區(qū)教研員和帶教教師的指導(dǎo)下,圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)歷無比豐富教師徐洪根教師的指導(dǎo),并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí),有10余次區(qū)級公開課

14、的觀摩和討論時機(jī)。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在徐教師的鼓勵下,進(jìn)展了大膽的嘗試。1抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的教師,我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的開展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氣氛下了解中國古典文化的博大精深,語文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語文課也因而成了他們最感興趣的一門課。在校內(nèi)組織的我心目中的好教師征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我,描繪了我的語文課。2鼓勵學(xué)生說出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn),寫出來都是一部很好的文章。在我的

15、鼓勵下,同學(xué)們把它寫了出來,使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆恐懼中寫到：恐懼是一顆黑暗的種子,每當(dāng)黑夜降臨的時候便會成長出毒藤,緊緊的包裹住你的心靈在一篇讀后感中寫到：每個人的面前都有一千條路,即便有幾條,幾十條走不通,還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了XX字的科幻小說,并在隨筆上連載。3挖掘教材中的人文性,注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和安康的審美情趣。我的嘗試得到了豐盛的成果,同學(xué)們的成績提高了,語文能力增強(qiáng)了。班級幾名同學(xué)的文章被推薦到小作家上,幾名同學(xué)還代表學(xué)校參加了感受榮耀朗讀比賽。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流,也得到

16、其他兄弟學(xué)校和教研員的認(rèn)可和支持。教育隨筆何為束縛即將登載在課堂教學(xué)研究上。三作為見習(xí)班主任,積極參與了班級的日常管理,并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅?。通過向教育指導(dǎo)教師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：1制定切實(shí)有效的班規(guī),并通過班干部輪流制實(shí)行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。2充分利用班級周記和班會課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記,了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),有的放矢的進(jìn)展教育和處理問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)展思想道德建立的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)教師的幫助下,

17、在三、八婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的,向全體新教師展示的主題隊(duì)會課獻(xiàn)給媽媽的歌。3關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度,又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。四在教育教學(xué)之余,積極參加各項(xiàng)活動。教育教學(xué)是龐雜的,需要付出大量的時間。在這一年我除了擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作,一個班級的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校的推普員,負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的咬文嚼字廣播,每天一次的每日一拼廣播；受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員；并參與學(xué)生感受榮耀的朗讀比賽；教師五四青年節(jié)文藝表

18、演；第一屆教師運(yùn)動會；松江區(qū)老年人保障法知識問答等等。這些活動讓我開闊了視野,增長了知識,也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取,安康向上的精神風(fēng)貌。這就是我的一年,快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個開始,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。教師見習(xí)期工作小結(jié)范例模板【四】在20XX年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師,轉(zhuǎn)眼間就過了一個學(xué)期,一年的見習(xí)期即將完畢,作為一名新教師,在這一年里,我學(xué)會了很多,使我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡要的匯報：一、政治思想方面：作為一名教師,不只要有淵博知識,精深技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕

19、而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心*,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),熱愛自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。二、教育教學(xué)方面：我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,科學(xué)探究的精神,教師不再將知識填鴨式的教授,而是讓學(xué)生通過自主探究的形式提出問題,分析問題,找出方案,處理問題,得出結(jié)論,驗(yàn)證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論處理問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生

20、的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。1、認(rèn)真?zhèn)湔n,一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級這個班的語文課,教學(xué)任務(wù)無比重。平時我認(rèn)真虛心的請教我經(jīng)歷豐富的教師,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,持續(xù)的提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極參加教研活動。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的語文水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)?？凑Z文教育教學(xué)叢書,經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取時機(jī)多外出聽課的時機(jī)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我認(rèn)真?zhèn)湔n,在備課過程中認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)好大綱,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。認(rèn)真上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生

21、學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),構(gòu)成比較完整的知識構(gòu)造。2、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平。我深知新教師只有多聽課才能夠逐步積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機(jī)我都十分珍惜。一學(xué)年來,聽課20多節(jié),其中有語文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。每個教師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都表達(dá)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中,還存在許多缺乏之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師批評指正。我一定再接再厲,努力工作。3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力,我除了擔(dān)任三年及的語文教師以外,我還做三年1的班主

22、任,作為見習(xí)班主任,我積極參與了班級的日常管理。第一,我充分利用班會課,了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學(xué)生進(jìn)展思想教學(xué)。第二,關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。4、教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上,爭取多聽,多思,多寫,多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識,能夠獨(dú)擋一面；第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),在實(shí)踐中持續(xù)豐富自已的經(jīng)歷

23、與技能。這就是我的一年來的總結(jié),快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個開始,我會更加努力工作的。教師見習(xí)期工作小結(jié)范例模板【五】在20XX年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師,轉(zhuǎn)眼間就過了一個學(xué)期,一年的見習(xí)期即將完畢,作為一名新教師,在這一年里,我學(xué)會了很多,使我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡要的匯報：一、政治思想方面：作為一名教師,不只要有淵博知識,精深技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去

24、做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),熱愛自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。二、教育教學(xué)方面：我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,科學(xué)探究的精神,教師不再將知識填鴨式的教授,而是讓學(xué)生通過自主探究的形式提出問題,分析問題,找出方案,處理問題,得出結(jié)論,驗(yàn)證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論處理問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。1、認(rèn)真?zhèn)湔n,一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級這個班的語文課

25、,教學(xué)任務(wù)無比重。平時我認(rèn)真虛心的請教我經(jīng)歷豐富的教師,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,持續(xù)的提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極參加教研活動。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的語文水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)?？凑Z文教育教學(xué)叢書,經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取時機(jī)多外出聽課的時機(jī)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我認(rèn)真?zhèn)湔n,在備課過程中認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)好大綱,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。認(rèn)真上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)

26、、突破難點(diǎn),構(gòu)成比較完整的知識構(gòu)造。2、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平。我深知新教師只有多聽課才能夠逐步積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機(jī)我都十分珍惜。一學(xué)年來,聽課20多節(jié),其中有語文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。每個教師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都表達(dá)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中,還存在許多缺乏之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師批評指正。我一定再接再厲,努力工作。3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力,我除了擔(dān)任三年及的語文教師以外,我還做三年1的班主任,作為見習(xí)班主任,我積極參與了班級的日常管理。第一,我充分利用班會課,了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),通過講座、或討論、

27、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學(xué)生進(jìn)展思想教學(xué)。第二,關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。4、教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上,爭取多聽,多思,多寫,多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識,能夠獨(dú)擋一面；第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),在實(shí)踐中持續(xù)豐富自已的經(jīng)歷與技能。這就是我的一年來的總結(jié),快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個開始,我會更加努力工作的。教師見習(xí)期工作小結(jié)范

28、例模板【六】時光如水,歲月如歌,一眨眼功夫,一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,真正順應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,融入了金四小這個小學(xué)教師集體的大家庭中,從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較顯著的提升。當(dāng)小學(xué)音樂教師原本非自己的初衷,一年下來與生朝夕相處,小學(xué)生天真無暇,渴望求知,使我增加了堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的決心,便暗暗給自己加油,決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己,以愛播撒,用愛耕耘,讓孩子身心安康開展?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

29、一、為師者德為先無德不成師,德高才為范,德是教師的靈魂,是教師的生命,作為一名教師,不只要有淵博知識,精深技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外,還著重拜讀了三本書籍。一是蒼南縣教育局編的做人民滿意教師,二是美國作家哈蒙德遍的優(yōu)秀教師是怎樣煉成的,三是美國普恩的給新教師的忠告。對重點(diǎn)章節(jié)我做了筆記,寫了讀后感,其中名言名句時時催我上進(jìn),時時把我從波折中扶起,使我堅(jiān)決了小學(xué)教師

30、崗位的決心,決心為教育事業(yè)奮斗終身。二、為師者能為重學(xué)校要開展,教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校開展的第一資源,人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo),立足教學(xué)常規(guī),做足做優(yōu),持續(xù)充實(shí)自己的根底,盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí),理由很簡單,因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?教學(xué)目標(biāo)在變,課堂在變,師生關(guān)系在變,沒有及時轉(zhuǎn)變角色,沒有足夠理論支撐,一切都難以應(yīng)付,尤其是作為一名新教師。因而我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。一是讀書,讀書會讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離急躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,

31、讓我們的教育更加美麗,我深受朱永新教授的真知灼見教誨,于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書方案,一年下來我著重讀了四本書,分別是x省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料中小學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計、案例分析、教學(xué)評價中的音樂教學(xué)案例與專題研究,新課程教學(xué)方法研究范例,以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思構(gòu)造框架,明白了其中編寫意圖和形式方法。二是聽課,聽指導(dǎo)師的課,每次開公開課前,都得到了龍港五小的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo),并聽她的示范課,指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計等,我羨慕之極,是我終身學(xué)習(xí)的典范。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課,教研活動示范課,教師們嫻熟的教學(xué)技能,

32、流暢的教學(xué)程序,互動的教學(xué)氣氛,都深深烙印在我心中。我持續(xù)加以揚(yáng)長避短,縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課,吸納課堂教學(xué)的精華,豐富自己教學(xué)風(fēng)格,提高自己課堂教學(xué)水平。其次通過實(shí)踐來成就自己。教育是一門藝術(shù),教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書,作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo),預(yù)設(shè)處理重難點(diǎn)的方法手段和途徑,根本完成每課的教學(xué)任務(wù),也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課,不管是校級還是縣級上崗課,我都十分重視,每次都求陳端陽教師指導(dǎo),陳教師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的完畢,都

33、一一作了研究和指導(dǎo),使我收獲頗豐,進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動,與骨干教師同臺獻(xiàn)藝,從中鍛煉了自己膽量,也取得了較好成績。第四持續(xù)總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷,積極參加論文撰寫,每次開公開課后,都寫好說課稿,每次聽了示范課后,都寫好評課稿,試圖通過反復(fù)的練習(xí),來加快專業(yè)開展。另外,我還開了博客,利用博客這個手段,把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)展交流來提升自己。再次通過反思來加快自己成長。音樂教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程,而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)歷、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外,更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記,并能從自我評價、他人評價、評價學(xué)生中進(jìn)展自我反思,持續(xù)總結(jié)、積

34、累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感,使自己持續(xù)的成長。成長是一個過程,永無止境,反思是一個過程,永無終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過程終身。三、為師者勤是寶。勤能補(bǔ)拙,勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),腳踏實(shí)地,發(fā)奮圖強(qiáng),樹立遠(yuǎn)x想,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來,我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料,參加縣新教師培訓(xùn)五到六次,讀書文摘卡達(dá)70張；并寫了學(xué)習(xí)心得體會一篇；校內(nèi)外聽課達(dá)55節(jié),并作記錄；校內(nèi)外公開課3節(jié),說課稿兩篇,評課稿兩篇,教后反思兩篇,教學(xué)總結(jié)一篇,論文兩篇。擔(dān)任三、四年級兩個年段音樂課時達(dá)16節(jié),義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目；做到課時教案齊全,無漏備缺備現(xiàn)象,按時到校,從無遲

35、到、早退、曠課現(xiàn)象,努力做為一名合格的教師。四、師創(chuàng)績,績強(qiáng)師一年來,我嘗試著參加各種各類比賽活動,先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動,在校級、學(xué)區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷,使我決心百倍,增加我參賽的勇氣和膽量,也使我提高了教育教學(xué)能力和水平,我將不懈努力,創(chuàng)造更好的成績。謝謝!教師見習(xí)期工作小結(jié)范例模板【七】轉(zhuǎn)眼間,來到新橋中學(xué)工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說,只可是是滄海一粟,對于人的整個生命來說也只可是是幾十分之一?？墒?一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都能夠用好處非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做教師的艱苦和歡

36、樂,我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對一年工作的總結(jié)一、師德方面我一直認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師,身正為范。從踏上講臺的第一天,我就時辰嚴(yán)格要求自我,力爭做一個有崇高師德的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師范,期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自我的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自我陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),持續(xù)提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面在教學(xué)準(zhǔn)備上,新教師面臨的問題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不明白就應(yīng)怎樣上課。對此,工作之初,我的心里十分

37、著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣?？墒?我也深信萬事開頭難。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自我的教案寫好,因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)歷十分豐富教師梁義紅教師的指導(dǎo),他在教學(xué)方面給我提出很多珍貴的推薦,從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自我教學(xué)經(jīng)歷缺乏,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強(qiáng)。為了把自我的教學(xué)水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取時機(jī)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,

38、領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,并且還借閱超多有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自我的教學(xué)實(shí)踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和開展這種理論。三、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,晚上也盡量到校,為學(xué)生處理學(xué)習(xí)上的問題。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。作為新教師,我唯有以最充分的準(zhǔn)備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。教師見習(xí)期工作小結(jié)范例模板【八】我很慶幸能走上x省旅游學(xué)校以下簡稱旅游學(xué)校的三尺講臺。見習(xí)是從20xx年8月15日正式開始的,身份的突變使我一

39、時沒能順應(yīng)過來,慶幸的是自己大學(xué)期間曾在律師事務(wù)所經(jīng)過長期磨練,加上校領(lǐng)導(dǎo)、教師們的指導(dǎo)與幫助,使我很快進(jìn)入狀態(tài)。在此,對所有幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示深深地感激!現(xiàn)就一個月來見習(xí)情況作如下匯報：一、師德表現(xiàn)首言師德表現(xiàn),記得進(jìn)入旅游學(xué)校的第一天,我們新入職的十位教師就被安排去聽老教師的公開課。幾天時間下來,時間和現(xiàn)實(shí)告訴我作為一名人民教師所應(yīng)具備的不只僅是激情,而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師,任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友,難上加難；作為教師,只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,了解到以后路線的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切

40、合點(diǎn)后,我快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,從不缺勤,服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照樣領(lǐng)受,很少去鑒別,因而,本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),我認(rèn)識到必須要正視自己的言行。以身作那么,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,形成惡劣影響。我深信擁有安康的人格檔次,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到典范作用。在此,我想借見習(xí)總結(jié)的時機(jī)提個不是建議的建議：既然我們是旅游學(xué)校的教師,既然我們培養(yǎng)的是服務(wù)于性質(zhì)人才,既然我們開了普通話課,

41、既然我們要求學(xué)生講普通話,那么我們作為教師,理應(yīng)除了在教學(xué)中使用普通話,在和學(xué)生交流中也使用普通話。二、教學(xué)情況作為中等職業(yè)院校以下簡稱中職院校的一名新教師,我擔(dān)任又是公共根底課程法律根底知識。拿到課本細(xì)看后已經(jīng)充分認(rèn)識到如果按常規(guī)的教學(xué)模式進(jìn)展教學(xué),很難激起學(xué)生的興趣,從而使該課程癱瘓,一個學(xué)期下來學(xué)生可能連什么是法律都很難答復(fù)。為此,我與多位教師進(jìn)展交流,制定了以案說法教學(xué)模式即先由日常生活中的違法犯罪瑣事或案例,導(dǎo)入書本中的概念和理論知識,由理論知識再到案例分析,最后回歸到日常生活。使學(xué)生能夠?qū)W以致用,在日后的工作和生活中能學(xué)會用法律來保護(hù)自己,用法律來約束自己,不做違法犯罪之事。在試講中,我把自己的教學(xué)模式給聽課的教師們做了簡短的演示,得到了教師們的肯定,同時也聽取了一些教師好的建議,從而使我在開課前對我的教學(xué)工作做了一些更好的調(diào)整。如整個教學(xué)過程中如學(xué)校教學(xué)條件允許,我會安排學(xué)生去法院進(jìn)展旁聽,可以開展斷案高手系列活動,從而更好的讓書本知識回歸社會。思路是好的,但實(shí)施起來卻很傷腦筋,