四年級(jí)我的心兒怦怦跳作文5篇

1、四年級(jí)我的心兒怦怦跳作文5篇 四年級(jí)我的心兒怦怦跳作文1 一說(shuō)起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話(huà)題，我就想起了兩周前的展示課。 那天，我們班要錄一堂展示課，來(lái)上課前，班主任教師就說(shuō)這堂課很重要，因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的都是全國(guó)各地學(xué)校的校長(zhǎng)。 這堂課的主題是“我和葉子有個(gè)約會(huì)”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都進(jìn)取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時(shí)候，教師正好問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問(wèn)我們的問(wèn)題是“你們組拼出來(lái)的葉畫(huà)有什么含義” 上臺(tái)之前，我有點(diǎn)緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會(huì)說(shuō)我。上臺(tái)之后，我拿起話(huà)筒，感覺(jué)自我說(shuō)話(huà)的聲音都顫抖了。我開(kāi)始介紹起我們組

2、的葉畫(huà)，我說(shuō)我們選的葉子是松針，我如果把松針?lè)旁谖覀兘M的葉畫(huà)中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長(zhǎng)們都笑了。我猜他們是笑我說(shuō)的有意思。主講教師說(shuō)我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來(lái)。 這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問(wèn)題的效果還不錯(cuò)，說(shuō)明了我很勇敢，也有本事回答教師的問(wèn)題。以后我再也不怕錄課了，我要進(jìn)取回答教師的問(wèn)題。 同學(xué)們，什么事情會(huì)讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時(shí)刻是什么快來(lái)和我分享吧。 四年級(jí)我的心兒怦怦跳作文2 生活中，充滿(mǎn)著喜悅、悲傷、無(wú)奈、激動(dòng)當(dāng)然也少不了緊張，至少，我想起一個(gè)夜晚心兒怦怦跳的那一刻。 那天晚上，我睡得正香的時(shí)候，突然想

3、上廁所，我推開(kāi)被子，急忙下床，可是房間里沒(méi)有衛(wèi)生間，得下去上呀，于是我穿上睡衣外套，準(zhǔn)備下去，剛走兩步，我便聽(tīng)到一陣叫聲，要知道夜晚聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，是非常恐怖的，我的心就跳得劇快，就像十五個(gè)吊桶打水一七上八下，我連忙跑回床上，把被子蓋住頭，可是堅(jiān)持了一會(huì)兒，我肚子便開(kāi)始直叫，我痛得直打滾，沒(méi)辦法，真是心都提到了嗓子眼上了 我只好深深地嘆了一口氣，鼓起勇氣，小心翼翼地走了幾步，又聽(tīng)到一陣打雷聲，我仿佛還聽(tīng)到有人說(shuō)：“雷雨來(lái)臨，鬼出未?！蔽覈樀么蠛耙宦暎骸坝泄戆?有鬼啊!”媽媽被我的喊聲叫醒了，連忙起身問(wèn)：“寶貝，怎么了，你哭啥呀!”“雷雨來(lái)臨，鬼出未，了。”我說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，世

4、界上根本沒(méi)有鬼，鬼也是人扮出來(lái)的，別自己嚇自己啦?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我才安心的下去上廁所。我都為自己的膽小而感到羞愧。 從那以后，我不再害怕夜晚一個(gè)人上廁所了。不過(guò)那次害怕的心情我卻還永遠(yuǎn)記得。 四年級(jí)我的心兒怦怦跳作文3 相信你們一定都有害怕的事兒，也有心跳加速的時(shí)候吧!我也遇到過(guò)一件這樣的事呢，下面由我為你們娓娓道來(lái)吧! 那天我去游樂(lè)場(chǎng)玩，一眼就看中了攀巖。于是，我興奮地哼著小曲，一路小跑到了入口處?？稍诟麻g外，排了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我耐著性子，卻還是不自主地伸出頭左顧右盼。經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)時(shí)間的等待，終于輪到了我，我急急忙忙地?fù)Q好衣服，登上了攀巖臺(tái)。 剛登上攀巖臺(tái)，我的興奮勁兒頓時(shí)煙消云散了。我

5、雙眼直直地盯著前方，遲遲不敢邁出第一步。不是凡事都有個(gè)開(kāi)頭嗎?我鼓勵(lì)自己，于是我那只嚇得麻木的腳落在了第一塊木板上。正當(dāng)我猶豫著要不要邁出第二步時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)大步流星走在木板上的哥哥，我便勇敢地邁出了第二步。就這樣，我用著斷斷續(xù)續(xù)卻又穩(wěn)重的節(jié)奏走完了一圈。當(dāng)我走到第二圈半時(shí)，一陣突如其來(lái)的尖叫把我嚇了一大跳，一腳踩空，我整個(gè)人便被吊在了空中。剎時(shí)，空氣中充滿(mǎn)了緊張的氣息。前面一個(gè)頑皮的小孩又跺了一腳，木板左右晃動(dòng)，使我打起了圈。我覺(jué)得自己仿佛被放入了榨汁機(jī)，和一堆亂七八糟的東西一起攪了起來(lái)。我的身體左搖右晃，我只能牢牢抓住欄桿，仿佛此時(shí)的欄桿就是我的“救命恩人”一樣，我的手都捏出了一大串紅印

6、子，手面滑滑的，濕噠噠的，仿佛一個(gè)星期的汗都在此刻流完了。更嚴(yán)重的是我的心，仿佛都快蹦出來(lái)了一樣。不一會(huì)兒我便力不從心，四肢直直地下垂，怎么也抬不起來(lái)了。但想著那個(gè)健步如飛的哥哥，我便屏住呼吸，用力抬起了那只似乎有千斤重的手，爬上了平臺(tái)。終于在同伴的鼓勵(lì)下，我還是走完了三圈。 這件心兒怦怦跳的攀巖經(jīng)歷簡(jiǎn)直比坐過(guò)山車(chē)還要刺激，它帶給我的感覺(jué)像巧克力一樣，令我回味無(wú)窮。 教師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭結(jié)尾簡(jiǎn)單直接，點(diǎn)明文章中心;故事敘述完整，條理清晰，攀巖前后的心理對(duì)比非常突出，襯托出內(nèi)心情緒的轉(zhuǎn)變。比喻、夸張的修辭手法及身體動(dòng)作的表現(xiàn)，將人物心兒怦怦跳的感受描繪得十分生動(dòng)。 四年級(jí)我的心兒怦怦跳作文4 生活中有

7、些事讓人激動(dòng)或緊張，每當(dāng)經(jīng)歷這樣的事情時(shí)，我的心就會(huì)怦怦地跳! 記得有一次，期末考試剛考完，我總是感覺(jué)考得不好。不一會(huì)兒，我們班同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“李佳文，老師叫你去辦公室!”什么老師居然叫我去辦公室，難道這次考砸了嗎?完了，怎么辦呀?我心里想。可我也不能不去呀!所以，只好壯著膽子去了。路上，我的心怦怦地跳呀，就裝著一只兔子似的怦怦亂跳，越想越緊張，心跳就更快。 我走到老師辦公室門(mén)口，輕輕地敲了兩下門(mén)，每敲一下，我的心就跟著跳動(dòng)一下?！斑M(jìn)!”老師說(shuō)道。我慢慢地打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)老師正在那兒坐著，“老師您叫我?”我對(duì)老師說(shuō)?！笆堑?，你過(guò)來(lái)?！蓖炅耍乙欢ㄍ炅?，我心里想。此時(shí)，心跳得更快了。我走過(guò)去時(shí)，老師正

8、好把我的卷子拿出來(lái)，一看，居然是100分!“今天我讓你來(lái)就是讓你來(lái)批卷子的，你這次考得還不錯(cuò)，繼續(xù)努力，希望下次還能考好?！崩蠋熣f(shuō)。聽(tīng)到老師的話(huà)，我怦怦跳動(dòng)的心才慢慢平靜下來(lái)。緊接著老師給了我?guī)讖埦碜樱恢Ъt筆，我便開(kāi)始批起來(lái)。 批完后我就回班了，回到了班級(jí)，趕快拿起校訊通去給媽媽打電話(huà)，把打滿(mǎn)分的好消息告訴媽媽。我拿起電話(huà)的那一刻，非常激動(dòng)，心兒又一次怦怦地跳個(gè)不停。 你看，這件事是不是很讓人既緊張又激動(dòng)，每當(dāng)我想起這件事，心跳就會(huì)加速，怦怦地跳個(gè)不停。 四年級(jí)我的心兒怦怦跳作文5 “月光啊下面的鳳尾竹啊”每當(dāng)響起這首歌，我就想起我第一次去大舞臺(tái)上表演葫蘆絲時(shí)，心兒怦怦跳。怎么個(gè)跳法呢?讓我

9、一一道來(lái)。 我吹葫蘆絲三年了。一開(kāi)始，我吹得像鬼哭狼嚎聲，后來(lái)我越來(lái)越吹得好，于是，我的葫蘆絲老師下定決心，讓我去表演。我激動(dòng)得心兒怦怦直跳，真想在舞臺(tái)上一展身手。我說(shuō)：“我一定會(huì)超常發(fā)揮的!” 開(kāi)始排練了，我吹了十來(lái)次曲子，有點(diǎn)兒煩了，說(shuō)：“啊!太苦了，我不想練了!”可老師說(shuō)：“現(xiàn)在的苦，可能會(huì)成為你的一筆財(cái)富，不會(huì)成為你的攔路石?！蔽衣?tīng)了之后大為感動(dòng)，又努力地練習(xí)了起來(lái)。 時(shí)光似箭，一眨眼工夫，就到了表演的時(shí)間?？燧喌轿視r(shí)，我的手在抖，我的腳發(fā)軟，全身好似牛奶凍，懷里好像抱了只大兔子，一直跳個(gè)不停。我縮著脖子，斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)老師說(shuō)：“我，我會(huì)不會(huì)跟不上節(jié)，節(jié)奏呀?”老師說(shuō)：“不會(huì)的，你都練了上百次曲子了，這次可以的!”這時(shí)，主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)李紫嫣上臺(tái)表演!” 音樂(lè)響起，我開(kāi)始吹了。我盡量表現(xiàn)出不害怕，慢慢