近似數教學課件

1、2.14 近似數內鄉(xiāng)縣實驗初中數學組：霍金魁學習目標 1.統(tǒng)計你所在班級人數.2.量一量的寬度.18.4 cm與實際完全符合與實際非常接近活動二：閱讀書本p66-68思考下列問題1、什么叫準確數？2、什么叫近似數？準確數 與實際完全符合的數近似數 與實際非常接近的數3、什么叫精確度？精確度表示一個近似數近似的程度(即精確到哪一位）1.下列各數，哪些是近似數？哪些是準確數？ 1 小時30分. 綠化隊今年植樹約2萬棵. 小明到書店買了10本書. 一次數學測驗中，有2人得100分. 某區(qū)在校中學生近5萬人. 七年級二班有44人.(7)王紅的身高165厘米.(8)李強的體重55公斤.準確數有_,近似數

2、有_.下列由四舍五入得到的近似數，各精確到哪一位？（2）2.4萬，精確到 .（3）3.14 104 ，精確到 .千位百位注意：帶有百、千、萬、億等單位及用科學記數法表示的數，問精確度時，應先將該數還原成，看。活動四：（1） 0.03000，精確到 .十萬分位（或精確到0.00001）實際生活中求近似數的方法一般有:(1).四舍五入法(2).進一法(3).去尾法如何得到近似數呢?體味生活，再現近似數 某校初一年級415名師生，想租 用45座的客車外出秋游，問：應該租用多少輛客車？ 工人師傅把一根100厘米的圓鋼鋸短，用來做6厘米長的零件，可加工多少件？解：因為41545=9.222 所以應該租用

3、10輛客車解：因為1006=16.666 所以可加工16件“進一法”“去尾法”活動六：課堂檢測一1.用四舍五入法，按括號中的要求對下列各數取近似數。 0.34082(精確到千分位) 解：0.34082 0.341解：64.865解：1.5046 1.50解：130 5421.3110564.8(精確到個位)1.5046(精確到0.01)130 542(精確到千位)活動六：課堂檢測二 下列由四舍五入法得到下列由四舍五入法得到的近似數，各精確到哪的近似數，各精確到哪一位？一位？ (1)132.4； (2)0.0572 ； (3)2.40萬；萬； (4)1.90104. (1)帶有單位的數的精確度,

4、如2.40萬,0在百位,所以它精確到百位,不能把它寫成24 000后在確定精確度； (2)用科學記數法表示的數往往要把它寫成19 000，知道9后面的0在百位，所以1.90104精確到百位.變式：你能說出王平與李明測量數據變式：你能說出王平與李明測量數據的準確數的范圍呢？的準確數的范圍呢？用四舍五入法，取l.2945精確到百分位的近似值得( ) a1.29； b、1.290； c.1.3 ；d1.30.a用四舍五入法不能得到近似值761的數是（ ）。 a760.91； b.760.5；c761.34； d761.52。 d（3）2016年河南省生產總值約（gdp）40160.01億元，40160.01億精確到_位。五、回顧小結，五、回顧小結， 突出重點突出重點本節(jié)知識點 取近似數通常采用的方法“四舍五入法”，特