高三藝術(shù)生如何上好最后一百天課

1、高三藝術(shù)生如何上好最后一百天課 2016 . 1 藝術(shù)類考生在高三復(fù)習(xí)時(shí)由于要備考術(shù)科,能用于文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間很少。而且本身藝術(shù)生基礎(chǔ)都比較差，數(shù)學(xué)成績大多數(shù)在30-40分之間，試卷上的解答題基本上都是不做。來補(bǔ)習(xí)的學(xué)生想提高自己數(shù)學(xué)成績,但苦于自己的基礎(chǔ)太差,缺乏信心,不知從何下手。只有個(gè)別學(xué)生有一定的基礎(chǔ),在80左右。那么怎樣去創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的環(huán)境，利用這短短的一百天時(shí)間讓高三的復(fù)習(xí)取得最好的效果?我們可以從以下幾個(gè)方面嘗試去做：1、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心： 教師應(yīng)把樹立學(xué)生信心貫穿教學(xué)始終，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，以欣賞的眼光看他們，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，使他們樹立好能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，

2、變害怕數(shù)學(xué)為喜歡數(shù)學(xué)，變不得已學(xué)數(shù)學(xué)為主動(dòng)學(xué)數(shù)學(xué)。另外有必要幫助他們克服心理弱點(diǎn),鼓勵(lì)她們“敢問”“多問”樹立好他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。切忌動(dòng)輒說數(shù)學(xué)難教，這題太難你們做不出，你們基礎(chǔ)差等去刺激學(xué)生。2、采取跳躍式復(fù)習(xí)方法，由簡入難： 由于時(shí)間緊任務(wù)重，在藝術(shù)生復(fù)習(xí)時(shí)要把握住高考時(shí)最容易拿分那幾項(xiàng)，讓學(xué)生拿到基礎(chǔ)題目的分?jǐn)?shù)，針對(duì)這種情況，我隨機(jī)抽取了9份近3年高考題和高考模擬題，重點(diǎn)分析了填空題前10題和大題前2題，讓學(xué)生先從簡單處著手，先拿到70分到80分： 必考內(nèi)容： 一、集合運(yùn)算：集合運(yùn)算多出在填空題第一或第二題，難度很小，集合交集運(yùn)算9份試卷出現(xiàn)7次，其中2次與補(bǔ)集運(yùn)算相結(jié)合，考察并集2次

3、，所以我們復(fù)習(xí)時(shí)要多注意集合交集的運(yùn)算。二、復(fù)數(shù)運(yùn)算：必考部分，送分題，考察方向多為復(fù)數(shù)除法（5次），乘法運(yùn)算多出現(xiàn)含未知復(fù)數(shù)Z的運(yùn)算，需要給學(xué)生多講一點(diǎn)含未知復(fù)數(shù)Z的求解方法。三、統(tǒng)計(jì)方法：其中柱狀圖（3次）和方差（4次）是考察重點(diǎn)，柱狀圖要讓學(xué)生分清頻率和組距之間的運(yùn)算關(guān)系，看清分組狀況，以免發(fā)生粗心錯(cuò)誤；方差的計(jì)算一般試卷上都會(huì)給計(jì)算公式，只要認(rèn)真計(jì)算應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)。此外，分層抽樣也應(yīng)作為次重點(diǎn)復(fù)習(xí)。 四、流程圖和偽代碼：其中流程圖出現(xiàn)7次，偽代碼2次，可見流程圖是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，應(yīng)帶著學(xué)生多做練習(xí)，理清循環(huán)的思路，以免出錯(cuò)。 五、概率：必考內(nèi)容，題目多為古典概型和總體特征數(shù)估計(jì)，高考考察

4、要求B級(jí)理解，要求較高，只要復(fù)習(xí)到位拿分不難。六、必修四簡單三角函數(shù)：主要包括三角函數(shù)圖像、和差角、倍角公式、輔助角。其中三角函數(shù)圖像考察最多（5次），且全為求函數(shù)圖像的w值或者周期T，復(fù)習(xí)時(shí)一定要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)。和差角、倍角公式和輔助角公式考察3次，但也應(yīng)該做為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@部分知識(shí)在大題第一題中也有大量涉及。出現(xiàn)概率較大內(nèi)容：一、數(shù)列公式的簡單應(yīng)用：出現(xiàn)7次，其中求等比數(shù)列題目4次，等差3次，這其中求和5次，求通項(xiàng)公式2次，題目難度不大，只要讓學(xué)生熟練應(yīng)用公式即可，所以對(duì)于藝術(shù)生復(fù)習(xí)數(shù)列時(shí)可以先弄最簡單的，不要加大難度，只要讓學(xué)生能熟練運(yùn)用幾個(gè)公式就可以。 二、命題：出現(xiàn)6次，其中存在性命題

5、和全稱命題各一次，充分必要條件4次，復(fù)習(xí)時(shí)要讓學(xué)生充分理解充分和必要條件的區(qū)別和存在性命題、全稱命題的真假如何改，題目不難，復(fù)習(xí)到位可以拿全分。 三、立體幾何求體積和表面積：共出現(xiàn)4次，其中求圓錐側(cè)面積出現(xiàn)最多，其次是求球體的面積和體積，復(fù)習(xí)時(shí)一定要讓學(xué)生能記住公式并熟練應(yīng)用，并且理解圓錐側(cè)面展開圖的性質(zhì)和面積等的求法。四、解析幾何：這部分題目相對(duì)來說對(duì)知識(shí)點(diǎn)要求較高，共在7份試卷出現(xiàn)9次（有兩份試卷出現(xiàn)2題），在前十題出現(xiàn)6次，11-12題中出現(xiàn)3次，其中求雙曲線離心率和圓與直線位置關(guān)系是出題重點(diǎn)，出現(xiàn)6次，復(fù)習(xí)時(shí)要引起注意。五、線性規(guī)劃：出現(xiàn)3次，多為結(jié)合定點(diǎn)斜率和求解最優(yōu)方案題目。 六、

6、向量：出現(xiàn)較多且難度較大，共出現(xiàn)7次其中出現(xiàn)在前十題5次，且多在第7題之后，考察點(diǎn)比較分散，其中結(jié)合三角函數(shù)的坐標(biāo)運(yùn)算、數(shù)量積考察較多。 以上為每次考試必考和考察概率較高內(nèi)容，也是我們拿分的重點(diǎn)區(qū)域，要引起我們足夠重視，可以先帶著學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，每次講課降低起點(diǎn)，把能用到的知識(shí)先領(lǐng)著學(xué)生回顧，然后明確要求學(xué)生哪些題必須做，哪些題可以適當(dāng)放棄。復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)每天出對(duì)應(yīng)的每日練習(xí)復(fù)習(xí)鞏固，選擇題拿到50分左右并不是特別難。大題部分： 首先要讓學(xué)生樹立大題的15、16兩題必須要拿滿分的觀念和信心，其次我們在給學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，一定要重點(diǎn)復(fù)習(xí)必修五的解三角形和必修二立體幾何的證明，甚至可以把這兩部分的內(nèi)容

7、抽出來首先復(fù)習(xí)。第15題多為單純的解三角形題目（6次），結(jié)合向量出現(xiàn)3次，多為結(jié)合向量數(shù)量積，一般為兩問，主要考察三角恒等變換、正余弦定理和向量的結(jié)合，轉(zhuǎn)化思想在解題中靈活運(yùn)用等方面，考查分析問題和解決問題的能力，從近年的高考命題趨勢看，年年都命制該類型的試題，因此平時(shí)練習(xí)時(shí)加強(qiáng)該題型的訓(xùn)練。15題多屬于中檔題，難度適中，必須拿滿分。第16題主要考查空間立體幾何中點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系，多為兩問，其中線面平行出現(xiàn)7次，面面垂直出現(xiàn)4次，這兩部分應(yīng)為我們復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)。解題過程中注意對(duì)一些提示性條件的應(yīng)用，如對(duì)中點(diǎn)的應(yīng)用，勾股定理逆定理的應(yīng)用等都是常見的方法。本題屬于中檔題，難度不大，考查基礎(chǔ)為主，

8、注意問題的等價(jià)轉(zhuǎn)化。 第17,、18、19、20題，主要讓學(xué)生做每題的第一問，這4題的第一問加起來也要在15分左右，且難度不大，主要是求圓錐曲線的解析式、數(shù)列的通項(xiàng)、導(dǎo)數(shù)求切線方程等。這部分對(duì)于藝術(shù)生來說不難拿分。3、熟悉考試特點(diǎn)，掌握考試方法，將水平發(fā)揮到極致：一、知己知彼，合理安排：不僅僅是數(shù)學(xué)考試，在參任何一門考試之前，你都要弄清楚或明確幾個(gè)問題：考試一共有多長時(shí)間，總分多少，填空和其他主觀題各占多少分。這樣，你才能夠在考試中合理分配考試時(shí)間，一定要避免在不值得的地方浪費(fèi)大量的時(shí)間，影響了其他題的解答。但是現(xiàn)在好多藝術(shù)生對(duì)于這些問題還有不清楚的，這就很難做到知己知彼，所以我們老師一定要帶

9、領(lǐng)學(xué)生熟悉考試題型，合理安排做題時(shí)間。一般來說，填空題如果以做前10題為例，不宜超過1小時(shí)，盡量培養(yǎng)學(xué)生在50分鐘之內(nèi)高效的完成填空題，必須讓學(xué)生留下一個(gè)小時(shí)甚至更多的時(shí)間來處理后面的大題，因?yàn)榇箢}意味著你不僅要想，還要寫。同時(shí)，還要讓學(xué)生留出半小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行前面簡單題目的檢查，或者在演算紙上重新做一遍，以免出現(xiàn)計(jì)算失誤，這也是很重要的。二、舍得： 考試時(shí)，教給學(xué)生一定要根據(jù)自己的情況進(jìn)行取舍，這樣做的目的是：確保會(huì)做的題目一定能夠拿分，部分會(huì)做或不太會(huì)做的題目盡量多拿分，一定不可能做出的題目，盡量少投入時(shí)間甚至壓根就不去想。對(duì)于藝術(shù)生，首先要保證的是前面的填空題大部分分值一定能夠穩(wěn)拿，確

10、保在50分左右。對(duì)于大題的前兩題，也盡量多花點(diǎn)時(shí)間，一定不要在會(huì)做的題目上無謂失分，對(duì)于大題的后幾題，能做一問就做一問，即使后面的幾問不去做，也一定要保證前面的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樽詈髱状箢}題目的性價(jià)比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如前面的題目實(shí)惠。當(dāng)然，對(duì)于題目取舍這方面，不必盲目模仿別人的做法，還要根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行斟酌。許多沒有考試技巧的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的情況是，所有的題目都想做，但所有的題目都完成的匆匆忙忙、漏洞百出，本來會(huì)做的題由于匆忙或掉以輕心而失分，而后面的一些大題即使在卷子上寫了很多，卻發(fā)現(xiàn)不得分。這樣的同學(xué)就是在考試的方法上很失敗，我們應(yīng)該吸取這樣的教訓(xùn)。所以，我們一定要告誡學(xué)生做題時(shí)一定要確保正確率，學(xué)

11、會(huì)取舍，敢于放棄。三、善用解題方法：考試中有填空題和解答題，其中填空題跟解答題的本質(zhì)區(qū)別是它們是不需要寫出解答步驟的，其實(shí)命題人已經(jīng)暗示了我們，填空題只要你把答案做出來，無論你用什么方法都是允許的。許多不會(huì)考試的人常犯的錯(cuò)誤和大忌，就是把每一道題都當(dāng)作解答題按部就班的去解答，這樣，即使你能把題目做對(duì)，但是浪費(fèi)了大量不必要的時(shí)間。其實(shí)，許多填空題仔細(xì)觀察題目中的條件，賦予一些特殊值，完全可以降低難度甚至直接寫出正確答案，填空題往往有許多靈活的技巧，但由于這些技巧在解答題當(dāng)中往往不適宜寫在卷面中，所以經(jīng)常被我們所忽視掉了。比如，做填空題常用的巧妙方法有：動(dòng)點(diǎn)變特殊點(diǎn)、賦值法、數(shù)形結(jié)合、畫圖觀察、代入驗(yàn)