初中化學(xué)氧氣PPT課件

1、一、物理性質(zhì)一、物理性質(zhì)1. 1. 色、味、態(tài)：色、味、態(tài)：2. 2. 密度：密度：3.3.溶解性：溶解性：4.4.三態(tài)轉(zhuǎn)化三態(tài)轉(zhuǎn)化：101kPa101kPa下下通常情況下沒有顏色、沒有氣味的氣體通常情況下沒有顏色、沒有氣味的氣體比空氣密度比空氣密度略略大大(氧氣的密度空氧氣的密度空氣的密度氣的密度1.293g/l)不易不易溶于水（一升水中可以溶溶于水（一升水中可以溶解解3030毫升的氧氣）毫升的氧氣）氣體氣體無色無色液體液體 淡藍色淡藍色固體固體 淡藍色淡藍色-183-183-218-218第1頁/共32頁氧氧氣氣加加壓壓貯貯存存在在藍藍色色鋼鋼瓶瓶中中第2頁/共32頁把帶有火星的木條伸到盛

2、有氧氣的把帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，觀察木條是否燃燒集氣瓶中，觀察木條是否燃燒第3頁/共32頁 結(jié)論： 帶火星的木條在氧氣中帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒。能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒。 所以，一般我們就用這個方所以，一般我們就用這個方法來檢驗一瓶氣體是否是氧氣。法來檢驗一瓶氣體是否是氧氣。如果檢驗氧氣、二氧化碳、空氣三瓶無標簽的氣體？用向上排空氣法收集氧氣如何檢驗氧氣以收集滿？第4頁/共32頁1.1.與碳的反應(yīng)與碳的反應(yīng)文字表達式：文字表達式：碳碳 + 氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳點燃點燃現(xiàn)現(xiàn) 象：象：(1)(1)比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出

3、白光(2)(2)放出熱量放出熱量 (3) (3)生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體( (二氧化碳二氧化碳) )二、化學(xué)性質(zhì)二、化學(xué)性質(zhì)為什么木炭要自上而下緩慢的伸入到盛有氧氣的集氣瓶中為什么木炭要自上而下緩慢的伸入到盛有氧氣的集氣瓶中?第5頁/共32頁討論討論:(1)碳在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象是否相同碳在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象是否相同?為什么？為什么？ 2) 請同學(xué)們想一想請同學(xué)們想一想,能否利用今天所學(xué)到的木炭能否利用今天所學(xué)到的木炭來測定來測定空氣中氧氣的含量嗎？為什么空氣中氧氣的含量嗎？為什么?不能因為木炭燃燒生成的二氧化碳是氣體，不能因為木炭燃

4、燒生成的二氧化碳是氣體，使瓶內(nèi)壓強無明顯變化。使瓶內(nèi)壓強無明顯變化。因為氧氣濃度不同，因為氧氣濃度不同，(第6頁/共32頁2.2.與硫的反應(yīng)與硫的反應(yīng)文字表達式：文字表達式：硫硫 + + 氧氣氧氣點燃點燃二氧化硫二氧化硫現(xiàn)現(xiàn) 象：象：(1)在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰(2)放出熱量放出熱量(3)生成一種無色有刺激性氣味氣體生成一種無色有刺激性氣味氣體(二氧化硫二氧化硫)集氣瓶中放有少量水的原因集氣瓶中放有少量水的原因? ?第7頁/共32頁討論討論:(1)硫在空氣產(chǎn)生的火焰硫在空氣產(chǎn)生的火焰?硫在

5、氧氣中產(chǎn)生的火焰硫在氧氣中產(chǎn)生的火焰?產(chǎn)物是否相同產(chǎn)物是否相同?(2)(2) 為何要將燃燒匙自上而下緩慢的插入為何要將燃燒匙自上而下緩慢的插入 ？ (3)回憶一下我們以前學(xué)過的知識回憶一下我們以前學(xué)過的知識, 在測定空氣中氧氣在測定空氣中氧氣含量的時候含量的時候,我們用的是什么藥品我們用的是什么藥品? 想一想想一想,能否利用硫來測定空氣中氧氣的含量嗎？為能否利用硫來測定空氣中氧氣的含量嗎？為什么什么?第8頁/共32頁現(xiàn)現(xiàn) 象：象：文字表達式：文字表達式：(1)(1)在氧氣中劇烈燃燒，火星四射在氧氣中劇烈燃燒，火星四射(2)(2)放出大量的熱放出大量的熱(3)(3)生成一種黑色固體生成一種黑色固

6、體鐵鐵 + + 氧氣氧氣四氧化三鐵四氧化三鐵點燃點燃3.3.與鐵的反應(yīng)與鐵的反應(yīng)第9頁/共32頁操作注意事項：操作注意事項：火柴的作用：火柴的作用：將鐵絲繞成螺旋狀：將鐵絲繞成螺旋狀：待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中：待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中：預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層 細沙：細沙：引燃鐵絲引燃鐵絲增大鐵絲與氧氣的接觸面積增大鐵絲與氧氣的接觸面積防止火柴燃燒消耗集氣瓶中過多的氧氣防止火柴燃燒消耗集氣瓶中過多的氧氣而使鐵絲無法燃燒而使鐵絲無法燃燒防止高溫的熔融物濺落炸裂集氣瓶防止高溫的熔融物濺落炸裂集氣瓶底底觀察觀察: :鐵絲在空

7、氣中能否被點燃鐵絲在空氣中能否被點燃? ?思考原因思考原因第10頁/共32頁小結(jié)：小結(jié)： 通過上述實驗得出：通過上述實驗得出： 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出熱量。能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出熱量。具有具有氧化性氧化性，是強氧化劑，能，是強氧化劑，能支持燃（或支持燃（或助燃）助燃）。第11頁/共32頁碳碳 + + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳點燃點燃硫硫 + + 氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫點燃點燃磷磷 + + 氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷點燃點燃鐵鐵 + + 氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵點燃點燃分分 析析 由兩種或兩種以上

8、物質(zhì)生成另一種由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做物質(zhì)的反應(yīng)，叫做。多 一 第12頁/共32頁三、化合反應(yīng)：三、化合反應(yīng)：1、化合反應(yīng)：、化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成由兩種或兩種以上物質(zhì)生成 另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫化合另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫化合 反應(yīng)。反應(yīng)?？杀硎緸椋嚎杀硎緸椋篈 + BA B第13頁/共32頁鎂鎂 + + 氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂點燃點燃二氧化碳二氧化碳 + + 水水 碳酸碳酸硅硅 + + 氧氣氧氣 二氧化硅二氧化硅高溫高溫甲烷甲烷+ +氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳+ +水水點燃點燃判斷下列反應(yīng)是否為判斷下列反應(yīng)是否為化合化合反應(yīng)反應(yīng)碳酸鈣碳酸鈣 二氧化碳二氧化碳 +

9、 + 氧化鈣氧化鈣高溫高溫汞汞 + + 氧氣氧氣 氧化汞氧化汞加熱加熱第14頁/共32頁碳碳 + + 氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳點燃點燃硫硫 + + 氧氣氧氣點燃點燃二氧化硫二氧化硫磷磷 + + 氧氣氧氣五氧化二磷五氧化二磷點燃點燃鐵鐵 + + 氧氣氧氣四氧化三鐵四氧化三鐵點燃點燃石蠟石蠟 + + 氧氣氧氣水水 + + 二氧化碳二氧化碳點燃點燃第15頁/共32頁氧化反應(yīng)：氧化反應(yīng)：（非基本反應(yīng)類型）（非基本反應(yīng)類型）物質(zhì)跟物質(zhì)跟氧氣氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng) 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑比較活潑的氣的氣體，它在氧化反應(yīng)中提供氧，具有體，它在氧化反應(yīng)中提供

10、氧，具有氧化氧化性性，是一種常用的，是一種常用的氧化劑氧化劑。第16頁/共32頁鎂鎂 + + 氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂點燃點燃二氧化碳二氧化碳 + + 水水 碳酸碳酸硅硅 + + 氧氣氧氣 二氧化硅二氧化硅高溫高溫甲烷甲烷+ +氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳+ +水水點燃點燃判斷下列反應(yīng)是否為氧化反應(yīng)判斷下列反應(yīng)是否為氧化反應(yīng)碳酸鈣碳酸鈣 二氧化碳二氧化碳 + + 氧化鈣氧化鈣高溫高溫汞汞 + + 氧氣氧氣 氧化汞氧化汞加熱加熱第17頁/共32頁鎂鎂 + + 氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂點燃點燃二氧化碳二氧化碳 + + 水水 碳酸碳酸硅硅 + + 氧氣氧氣 二氧化硅二氧化硅高溫高溫甲烷甲烷+ +氧氣氧氣

11、二氧化碳二氧化碳+ +水水點燃點燃判斷下列反應(yīng)是否為氧化反應(yīng)判斷下列反應(yīng)是否為氧化反應(yīng)碳酸鈣碳酸鈣 二氧化碳二氧化碳 + + 氧化鈣氧化鈣高溫高溫汞汞 + + 氧氣氧氣 氧化汞氧化汞加熱加熱第18頁/共32頁氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)燃燒：燃燒：發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)緩慢氧化：緩慢氧化：進行得很緩慢，甚至不容易察覺進行得很緩慢，甚至不容易察覺的氧化反應(yīng)。的氧化反應(yīng)。如：動植物的呼吸、食物的腐爛、如：動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥的腐熟、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥的腐熟、鐵的生銹等鐵的生銹等它們的共同點：都是氧化反應(yīng)，它們的共同點：都是氧化反應(yīng)，都放熱都放熱第19頁

12、/共32頁你會了嗎你會了嗎通常情況下，氧氣是一種通常情況下，氧氣是一種 色、色、 味味的氣體。相同條件下，它的密度比空的氣體。相同條件下，它的密度比空氣氣 ，它，它 溶于水。木炭在氧氣溶于水。木炭在氧氣里燃燒比空氣中更里燃燒比空氣中更 ，發(fā)出，發(fā)出 光，放光，放出大量熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾出大量熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體叫濁的氣體叫 。硫在空氣中燃燒發(fā)。硫在空氣中燃燒發(fā)出出 色火焰，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出色火焰，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出 _色火焰，生成一種有色火焰，生成一種有 氣味的氣味的氣體叫氣體叫 。第20頁/共32頁1 1、對氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（、對氧氣物理

13、性質(zhì)的敘述正確的是（ ） A A、極易溶于水、極易溶于水 B B、在標準狀況下，密度比空氣略大、在標準狀況下，密度比空氣略大 C C、在、在-183-183時變成無色液體時變成無色液體 D D、在、在-218-218時變成白色固體時變成白色固體 2 2、要除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣，并不使混入、要除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣，并不使混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物可以是（其他氣體，在其中燃燒的可燃物可以是（ ） A A、硫粉、硫粉 B B、木炭、木炭 C C、鐵絲、鐵絲 D D、紅磷、紅磷練習(xí)練習(xí)BD第21頁/共32頁3 3、證明集氣瓶里盛的是氧氣，其最簡便的、證明集氣瓶里盛的是氧氣，其最簡便的方法

14、是（方法是（ ） A A、能使蠟燭燃燒的是氧氣、能使蠟燭燃燒的是氧氣 B B、測定密度，若密度大于空氣的是氧氣、測定密度，若密度大于空氣的是氧氣 C C、放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的、放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的 是氧氣是氧氣 D D、放入發(fā)紅的木炭后加入澄清石灰水，、放入發(fā)紅的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水變渾濁的一瓶一定是氧氣可使石灰水變渾濁的一瓶一定是氧氣C第22頁/共32頁4、下列變化中，有氧氣參加化學(xué)反應(yīng)的是 ( )多項選擇 A A、動植物的呼吸、動植物的呼吸 B B、風(fēng)力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電 C C、綠色植物的光合作用、綠色植物的光合作用 D D、蠟燭燃燒、蠟燭燃燒 AD5、

15、下列敘述中，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是 ( ) A A、無色無氣味、無色無氣味 B B、密度比空氣略大、密度比空氣略大 C C、不易溶于水、不易溶于水 D D、能助燃，供給呼吸、能助燃，供給呼吸 D第23頁/共32頁6 6、下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說法中錯誤的是（、下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說法中錯誤的是（ ） 多項選擇多項選擇A A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 B B、它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C C、在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出、在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出 D D、物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都能發(fā)光放熱、物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都能發(fā)光放熱BD第24頁/共

16、32頁7 7、硫、碳、蠟燭燃燒中的共同現(xiàn)象是（、硫、碳、蠟燭燃燒中的共同現(xiàn)象是（ ） A A、都只有氣體生成、都只有氣體生成 B B、都有淡藍色火焰、都有淡藍色火焰 C C、都發(fā)光放熱、都發(fā)光放熱 D D、都有水珠生成、都有水珠生成 8 8、關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中錯誤的是（、關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中錯誤的是（ ） A A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成的氣體能使澄清、木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成的氣體能使澄清 石灰水變渾濁石灰水變渾濁 B B、蠟燭在空氣中或氧氣中燃燒，生成物都只有二、蠟燭在空氣中或氧氣中燃燒，生成物都只有二 氧化碳氧化碳 C C、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵、鐵絲在氧氣中燃燒，

17、生成黑色的四氧化三鐵 D D、硫磺在氧氣中燃燒，比在空氣中燃燒劇烈，并、硫磺在氧氣中燃燒，比在空氣中燃燒劇烈，并 生成有刺激性氣味的氣體生成有刺激性氣味的氣體 CB第25頁/共32頁9 9、關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中正確的是（、關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中正確的是（ ）A A、紅磷在純氧中燃燒沒有在空氣中燃燒劇烈、紅磷在純氧中燃燒沒有在空氣中燃燒劇烈B B、鐵絲在純氧中不能燃燒，在空氣中能燃燒、鐵絲在純氧中不能燃燒，在空氣中能燃燒C C、石蠟在氧氣中完全燃燒，生成水和二氧化碳、石蠟在氧氣中完全燃燒，生成水和二氧化碳D D、帶有余燼的木條在氧氣中能復(fù)燃，在空氣中、帶有余燼的木條在氧氣中能復(fù)燃，在空氣中 也能復(fù)

18、燃也能復(fù)燃1010、下列關(guān)于氧氣用途的說法錯誤的是（、下列關(guān)于氧氣用途的說法錯誤的是（ ） A A、氧氣可供登山運動員呼吸、氧氣可供登山運動員呼吸 B B、液氧用于宇航飛行器發(fā)動機的燃料、液氧用于宇航飛行器發(fā)動機的燃料 C C、氧氣用于氣焊、氣割時氣體燃料的助燃劑、氧氣用于氣焊、氣割時氣體燃料的助燃劑 D D、氧氣可用于煉鋼工業(yè)、氧氣可用于煉鋼工業(yè) CB第26頁/共32頁11判斷：判斷：化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定是兩種。（化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定是兩種。（ ）化合反應(yīng)的生成物一定是一種。（化合反應(yīng)的生成物一定是一種。（ ）化合反應(yīng)一定有氧氣參加反應(yīng)。（化合反應(yīng)一定有氧氣參加反應(yīng)。（ ）化合反應(yīng)的反應(yīng)物至

19、少是兩種。（化合反應(yīng)的反應(yīng)物至少是兩種。（ ）12下列反應(yīng)哪些是化合反應(yīng)下列反應(yīng)哪些是化合反應(yīng) （ ） 鎂鎂+氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂 堿式碳酸銅堿式碳酸銅 氧化銅氧化銅+水水+二氧化碳二氧化碳 碳酸鈉碳酸鈉+水水+二氧化碳二氧化碳碳酸氫鈉碳酸氫鈉 乙炔乙炔+氧氣氧氣 水水+二氧化碳二氧化碳 鋅鋅+硫酸硫酸硫酸鋅硫酸鋅+氫氣氫氣點燃點燃加熱加熱點燃點燃 第27頁/共32頁1、下列化學(xué)反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的、下列化學(xué)反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是：是：A。硫。硫 + 氧氣氧氣 點燃點燃 二氧化硫二氧化硫B。蠟燭。蠟燭 + 氧氣氧氣 點燃點燃 二氧化碳二氧化碳 + 水水C。堿式碳酸銅。堿式碳酸銅 加熱加熱 氧化銅氧化銅 + 二氧化碳二氧化碳 +水水D。乙炔。乙炔 + 氧氣氧氣 點燃點燃 二氧化碳二氧化碳 + 水水以上反應(yīng)既不屬于氧化反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是：以上反應(yīng)既不屬于氧化反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是：課堂練習(xí)第28頁/共32頁練習(xí)練習(xí)2