習(xí)作1：誰把春天帶來了

1、誰把春天帶來了誰把春天帶來了激發(fā)想象，描繪春天的景象小草誰把春天帶來了？誰把春天帶來了？習(xí)習(xí) 作作嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩春天在哪里呀春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里春天在那青翠的山林里這里有紅花呀這里有綠草這里有紅花呀這里有綠草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在青翠的山林里春天在青翠的山林里還有那會(huì)唱歌的小黃鸝還有那會(huì)唱歌的小黃鸝春天在哪里呀春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里春天在那湖水的倒影里映出紅的花呀映出綠的草映出紅的花呀映出綠的草還

2、有那會(huì)唱歌的小黃鸝還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在湖水的倒影里春天在湖水的倒影里還有那會(huì)唱歌的小黃鸝還有那會(huì)唱歌的小黃鸝春天在哪里呀春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友眼睛里春天在那小朋友眼睛里看見紅的花呀看見綠的草看見紅的花呀看見綠的草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在小朋友眼睛里春天在小朋友眼睛里還有那會(huì)唱歌的小黃鸝還有那會(huì)唱歌的小黃鸝你覺得是誰把春天帶

3、來的呢？你覺得是誰把春天帶來的呢？ 提示：選取大自然中最能表現(xiàn)春天的提示：選取大自然中最能表現(xiàn)春天的景物，比如說天氣、植物、動(dòng)物和人。景物，比如說天氣、植物、動(dòng)物和人。它們把春天帶來了！它們把春天帶來了！ 天氣：天氣： 植物：植物： 動(dòng)物：動(dòng)物： 人：人：春風(fēng)、春雨、春雷、春日春風(fēng)、春雨、春雷、春日小草、小花兒、柳樹小草、小花兒、柳樹小鳥、燕子、蝴蝶、蜜蜂小鳥、燕子、蝴蝶、蜜蜂春耕的農(nóng)民伯伯、快樂玩耍的小春耕的農(nóng)民伯伯、快樂玩耍的小朋友、散步的老爺爺朋友、散步的老爺爺 春雨像頭發(fā)絲一樣細(xì)，春雨像頭發(fā)絲一樣細(xì)，輕輕地落在了土地上，雨水輕輕地落在了土地上，雨水慢慢滲進(jìn)了土里，地面上的慢慢滲進(jìn)了土里

4、，地面上的泥土變軟了，泥土變軟了，踩上去，好像踩上去，好像是一層地毯是一層地毯。路兩邊的草和。路兩邊的草和樹上都是水珠，好像被春雨樹上都是水珠，好像被春雨洗了個(gè)澡洗了個(gè)澡，格外的干凈。，格外的干凈。 小草像破了殼的小雞一樣小草像破了殼的小雞一樣，鉆鉆出了地面。出了地面。它們有的它們有的點(diǎn)點(diǎn)頭點(diǎn)點(diǎn)頭，有的，有的彎彎腰彎彎腰，還有的，還有的招招招招手手，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。 一朵朵的桃花綻一朵朵的桃花綻開了笑臉，開了笑臉，像女孩子像女孩子的臉的臉，它們顏色各異，它們顏色各異，有的是玫紅的，有的有的是玫紅的，有的是粉紅的，還有的是是粉紅的，還有的是雪白的。雪

5、白的。 燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間翩翩起舞翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機(jī)。許多生機(jī)。 同學(xué)們脫下了厚厚的冬裝，換上了五顏六同學(xué)們脫下了厚厚的冬裝，換上了五顏六色的春裝，顯得格外輕巧。色的春裝，顯得格外輕巧。他們他們在操場上互相在操場上互相追逐嬉戲，操場上回蕩著同學(xué)們歡快的歌聲。追逐嬉戲，操場上回蕩著同學(xué)們歡快的歌聲。文章的主體部分文章的主體部分 是是春雨春雨把春天帶來了。把春天帶來了。春雨像頭發(fā)絲一樣細(xì)，輕輕地春雨像頭發(fā)絲一樣細(xì)，輕輕地落在了土地上，雨水慢慢滲進(jìn)了土里，地面上的泥土變軟落在了土地上，雨水慢慢滲進(jìn)了土

6、里，地面上的泥土變軟了，踩上去，好像是一層地毯。路兩邊的草和樹上都是水了，踩上去，好像是一層地毯。路兩邊的草和樹上都是水珠，好像被春雨洗了個(gè)澡，格外的干凈。珠，好像被春雨洗了個(gè)澡，格外的干凈。 是是小草小草把春天帶來了。把春天帶來了。小草像破了殼的小雞一樣，鉆小草像破了殼的小雞一樣，鉆出了地面。草地上，小草們換上了鮮綠的衣裳，它們有的出了地面。草地上，小草們換上了鮮綠的衣裳，它們有的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的彎彎腰，還有的招招手，以不同的姿態(tài)，展點(diǎn)點(diǎn)頭，有的彎彎腰，還有的招招手，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。示自己的活力。 是是桃花桃花把春天帶來了。把春天帶來了。一朵朵的桃花綻開了笑臉，像一朵朵的桃花綻開了

7、笑臉，像女孩子的臉，這美麗的桃花給院子增添了許多生機(jī)。桃花女孩子的臉，這美麗的桃花給院子增添了許多生機(jī)。桃花的顏色有很多，有的是玫紅的，有的是粉紅的，還有的是的顏色有很多，有的是玫紅的，有的是粉紅的，還有的是雪白的。雪白的。 是是蝴蝶蝴蝶把春天帶來了。把春天帶來了。燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機(jī)。花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機(jī)。 是是同學(xué)們同學(xué)們把春天帶來了。把春天帶來了。同學(xué)們脫下了厚厚的冬裝，同學(xué)們脫下了厚厚的冬裝，換上了五顏六色的春裝，顯得格外輕巧。同學(xué)們在操場上換上了五顏六色的春裝，顯得格外輕巧

8、。同學(xué)們在操場上互相追逐嬉戲，操場上回蕩著同學(xué)們歡快的歌聲?；ハ嘧分疰覒?，操場上回蕩著同學(xué)們歡快的歌聲。小組討論小組討論各抒己見：你覺得是誰帶來了春天？各抒己見：你覺得是誰帶來了春天？(每位組員說一種景物，并盡量用每位組員說一種景物，并盡量用擬人和比喻擬人和比喻描述你看到的、聽到的、嗅到的和想到的。描述你看到的、聽到的、嗅到的和想到的。)展示臺(tái)展示臺(tái) l 是風(fēng)把春天帶來了。春天的風(fēng)輕輕柔柔的，像母親的手是風(fēng)把春天帶來了。春天的風(fēng)輕輕柔柔的，像母親的手撫摸著大地，將沉睡的大地喚醒。撫摸著大地，將沉睡的大地喚醒。l 是雨把春天帶來了。春天的雨細(xì)細(xì)的，像繡花針，像牛是雨把春天帶來了。春天的雨細(xì)細(xì)的，

9、像繡花針，像牛毛，毛， 春天的雨嘀嗒嘀嗒的，像小雨滴在開音樂會(huì)呢。春天的雨嘀嗒嘀嗒的，像小雨滴在開音樂會(huì)呢。l 是小花把春天帶來了。春天的花紅的像火，粉的像霞，是小花把春天帶來了。春天的花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，有的全開了，有的還是花骨朵，有的含苞待白的像雪，有的全開了，有的還是花骨朵，有的含苞待放放l 是小草把春天帶來了。小草偷偷的從土里鉆了出來，嫩是小草把春天帶來了。小草偷偷的從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。嫩的，綠綠的。l 是小燕子把春天帶來了。春天，小燕子穿著漂漂亮亮的是小燕子把春天帶來了。春天，小燕子穿著漂漂亮亮的新衣，帶著春天，從南方飛回來了，給大家問好。新衣，帶著春天，從南

10、方飛回來了，給大家問好。l 是小朋友把春天帶來了。小朋友們脫下厚厚的棉襖，穿是小朋友把春天帶來了。小朋友們脫下厚厚的棉襖，穿上薄薄的春裝，他們四個(gè)一堆，五個(gè)一伙，舉行放風(fēng)箏上薄薄的春裝，他們四個(gè)一堆，五個(gè)一伙，舉行放風(fēng)箏大賽，他們的臉紅通通的，像一個(gè)個(gè)大蘋果。大賽，他們的臉紅通通的，像一個(gè)個(gè)大蘋果。 作文組成要素作文組成要素文章結(jié)構(gòu)：總文章結(jié)構(gòu)：總- -分分- -總總 合理排序（時(shí)間順序、空間順序）合理排序（時(shí)間順序、空間順序）【寫作提綱寫作提綱】 開頭：開頭：以一句描寫春天的諺語開頭，或者總寫春的景以一句描寫春天的諺語開頭，或者總寫春的景色，一定要說明接下來要寫的內(nèi)容是春天，或開門見色，一定

11、要說明接下來要寫的內(nèi)容是春天，或開門見山，表達(dá)對春天的喜愛，引出下文。（略寫）山，表達(dá)對春天的喜愛，引出下文。（略寫） 正文：正文：將自己要寫的內(nèi)容，按照順序，詳細(xì)寫下來，將自己要寫的內(nèi)容，按照順序，詳細(xì)寫下來，注意在寫景的時(shí)候，使用比喻句和擬人句，使自己的注意在寫景的時(shí)候，使用比喻句和擬人句，使自己的作文更加生動(dòng)形象。（詳寫）作文更加生動(dòng)形象。（詳寫） 結(jié)尾：結(jié)尾：可以總的概括一下文章內(nèi)容，或者是以發(fā)表感可以總的概括一下文章內(nèi)容，或者是以發(fā)表感慨結(jié)尾，表達(dá)自己對春天的贊美之情。（略寫）慨結(jié)尾，表達(dá)自己對春天的贊美之情。（略寫） “春天在哪里呀，春天在哪里春天在哪里呀，春天在哪里”一走進(jìn)大自然

12、，我就情一走進(jìn)大自然，我就情不自禁地唱起這首歌。同學(xué)們，春天是個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們不自禁地唱起這首歌。同學(xué)們，春天是個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們一起去看看吧。一起去看看吧。每天清晨，太陽公公還沒露出臉龐，小鳥就開始在枝頭練每天清晨，太陽公公還沒露出臉龐，小鳥就開始在枝頭練嗓子了。清澈的小溪里，已經(jīng)有小蝌蚪在玩游戲了，它們一會(huì)嗓子了。清澈的小溪里，已經(jīng)有小蝌蚪在玩游戲了，它們一會(huì)兒像散在水中的黑珍珠，一會(huì)兒像串著的黑寶石項(xiàng)鏈。兒像散在水中的黑珍珠，一會(huì)兒像串著的黑寶石項(xiàng)鏈。 瞧，燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間翩翩起舞，那美瞧，燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機(jī)

13、。繽紛芳香的花朵間，還有妙的舞姿，為春天增添了許多生機(jī)。繽紛芳香的花朵間，還有許多小蜜蜂在探訪，它們可真忙碌呀！許多小蜜蜂在探訪，它們可真忙碌呀！ 小草偷偷地從土里鉆出了小腦袋，伸伸懶腰，好像剛剛從美小草偷偷地從土里鉆出了小腦袋，伸伸懶腰，好像剛剛從美夢中睡醒。柳樹姐姐開始用春風(fēng)作梳子，梳理自己綠色的長發(fā)，夢中睡醒。柳樹姐姐開始用春風(fēng)作梳子，梳理自己綠色的長發(fā)，婀娜多姿，分外迷人。婀娜多姿，分外迷人。 “劈啦啦劈啦啦”，同學(xué)們跑到操場上，他們跑呀，叫呀，真是熱，同學(xué)們跑到操場上，他們跑呀，叫呀，真是熱鬧。他們有的在那兒放風(fēng)箏，有的在做有趣的游戲，還有的來鬧。他們有的在那兒放風(fēng)箏，有的在做有趣的

14、游戲，還有的來到小河邊，東望望，西瞧瞧，好像在尋找小魚和小蝌蚪。他們到小河邊，東望望，西瞧瞧，好像在尋找小魚和小蝌蚪。他們的身影多么像春天里快樂的小音符呀！春天，陽光暖暖的；春的身影多么像春天里快樂的小音符呀！春天，陽光暖暖的；春天，風(fēng)兒柔柔的；春天，雨兒細(xì)細(xì)的。天，風(fēng)兒柔柔的；春天，雨兒細(xì)細(xì)的。 是誰把春天帶來了？是動(dòng)物、植物和可愛的孩子們，還有陽是誰把春天帶來了？是動(dòng)物、植物和可愛的孩子們，還有陽光和雨露。光和雨露。習(xí)作要求圍繞春天完成一篇作文。圍繞春天完成一篇作文。要求：條理清晰，可按照一定的順序；要求：條理清晰，可按照一定的順序； 運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法及詩詞引用；字運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法及詩

15、詞引用；字里行間流露對春天的喜愛之情。里行間流露對春天的喜愛之情。 春天萬物復(fù)蘇，春雨飄飄灑灑，它像一個(gè)腳步輕輕的畫春天萬物復(fù)蘇，春雨飄飄灑灑，它像一個(gè)腳步輕輕的畫家，一不留神，它已經(jīng)把大地每一個(gè)角落都印上了色彩。家，一不留神，它已經(jīng)把大地每一個(gè)角落都印上了色彩。 當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無因的當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時(shí)

16、，那些小燕子，那的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個(gè)雋妙么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個(gè)雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。 雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個(gè)澡葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個(gè)澡 ，顯得青，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人翠欲滴。

17、鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人 心情舒暢；小心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他光下的孩子們，他 們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。 可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來到四面八方，整個(gè)世界像剛從片生機(jī)的景象便隨之來到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長的睡夢中蘇醒過來。一個(gè)漫長的睡夢中蘇醒過來。 各式各樣的野花也睡

18、醒了，只見它們伸伸腰，抬各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的的、白色的、紫色的真是百花爭艷，五彩繽紛。真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給大地。成這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞

19、。 作文引路作文引路擬題：擬題：擁抱春天擁抱春天春天，你好春天，你好一一年之計(jì)在于春年之計(jì)在于春尋春尋春春天，神話般春天，神話般的季節(jié)的季節(jié)文章條理清晰，可按照一定順序?qū)?。如文章條理清晰，可按照一定順序?qū)?。如春雨春雨中以中以“雨前雨中雨后雨前雨中雨后”的情的情景描寫；從高到低（從低到高）或由近及景描寫；從高到低（從低到高）或由近及遠(yuǎn)（由遠(yuǎn)及近）。遠(yuǎn)（由遠(yuǎn)及近）。恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，對詩詞的引用。恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，對詩詞的引用?？倢懘禾斓拿篮茫嚎倢懘禾斓拿篮茫?擬人法：擬人法：冬爺爺還在人間徘徊，春姑娘已經(jīng)向我冬爺爺還在人間徘徊，春姑娘已經(jīng)向我們姍姍走來，她把象征著生命的綠色毫不吝嗇地獻(xiàn)給們姍姍走

20、來，她把象征著生命的綠色毫不吝嗇地獻(xiàn)給大地，使大地恢復(fù)了勃勃生機(jī)大地，使大地恢復(fù)了勃勃生機(jī) 淘氣的冬寶寶走了。春姑娘帶著生命和希望，邁淘氣的冬寶寶走了。春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步走來。她走過的地方，無不蘊(yùn)藏著無限著輕盈的腳步走來。她走過的地方，無不蘊(yùn)藏著無限生機(jī)。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌，那就讓我們來生機(jī)。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌，那就讓我們來尋找她的足跡吧！尋找她的足跡吧！ 開門見山法：開門見山法：寒冷的冬天悄悄的過去了，萬紫千寒冷的冬天悄悄的過去了，萬紫千紅的春天不知不覺地來了。紅的春天不知不覺地來了。 一年之中，有四個(gè)季節(jié)：春季、夏季、秋季和冬一年之中，有四個(gè)季節(jié)：春季、夏

21、季、秋季和冬季。但其中，我最喜歡萬紫千紅、百花爭艷的春季。季。但其中，我最喜歡萬紫千紅、百花爭艷的春季。我左盼，右盼，總想春天早點(diǎn)兒來。終于，我等到了我左盼，右盼，總想春天早點(diǎn)兒來。終于，我等到了春姑娘的到來春姑娘的到來。結(jié)尾：結(jié)尾： 雨過天晴，太陽走雨過天晴，太陽走 過七色彩虹，萬丈光芒照耀著過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個(gè)澡個(gè)澡 ，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著

22、，唱得人得人 心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他 們有的追逐們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。又是一幅欣欣向榮的圖畫。 我最喜歡春天，因?yàn)榇禾炷敲谰皩?shí)在迷人。誰能我最喜歡春天，因?yàn)榇禾炷敲谰皩?shí)在迷人。誰能不被春天的美景所陶醉呢？我喜歡春天，不僅是因?yàn)椴槐淮禾斓拿谰八兆砟?？我喜歡春天，不僅是因?yàn)榇禾焓蔷G色的，是美麗的，更是因?yàn)榇菏且荒曛?，春天是綠色的，是美麗的，更是因?yàn)榇菏且荒曛?/p>

23、，只有在春天播撒希望的種子，秋天才能收獲。只有在春天播撒希望的種子，秋天才能收獲。 我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐涞男戮G，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望滿了生機(jī)，充滿了新的希望! ! 我愛萬紫千紅、百花爭艷的春天，但我更愛那些我愛萬紫千紅、百花爭艷的春天，但我更愛那些創(chuàng)造春天這美好時(shí)光的人。創(chuàng)造春天這美好時(shí)光的人。 在這如詩如畫的春色中，我仿佛變成了多姿多彩在這如詩如畫的春色中，我仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在園丁的辛勤澆灌的春天中的一棵小草、

24、一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂的成長，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美麗。下，正快樂的成長，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美麗。 春天，神話般的季節(jié)春天，神話般的季節(jié) 春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。 小草有著這樣一段令人感動(dòng)的故事：春天到了，它在泥土中經(jīng)過多次痛苦的掙小草有著這樣一段令人感動(dòng)的故

25、事：春天到了，它在泥土中經(jīng)過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著大地。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己中盡情地?fù)u擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著大地。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的精神令人振奮。古往今來，有多少詩人、詞人、作家贊美過小草，它的一生雖然短精神令人振奮。古往今來，有多少詩人、詞人、作家贊美過小草

26、，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻(xiàn)給了春天，它是偉大的！暫卻毫不猶豫地把自己奉獻(xiàn)給了春天，它是偉大的！ 山坡有著這樣一段動(dòng)人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像山坡有著這樣一段動(dòng)人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復(fù)活了，本來的死氣沉沉變成了生機(jī)勃勃，它們都伸了個(gè)懶腰，洗掉被施了摸法般復(fù)活了，本來的死氣沉沉變成了生機(jī)勃勃，它們都伸了個(gè)懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)。它們也像搶地盤似的占領(lǐng)了山了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)。它們也像搶地盤似的占領(lǐng)了山坡上的每一個(gè)角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協(xié)力；高樹低樹

27、們俯仰坡上的每一個(gè)角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協(xié)力；高樹低樹們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風(fēng)味。生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風(fēng)味。 小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復(fù)蘇，于是它也想展示小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復(fù)蘇，于是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽光的照一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，還有射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目

28、。河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發(fā)出來的純正的清香。小河??！小河！沒想到你還真有一的套。甜甜的味道與散發(fā)出來的純正的清香。小河?。⌒『?！沒想到你還真有一的套。 春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會(huì)帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞美麗，帶會(huì)帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目！心悅目！ 春天，神話般的季節(jié)！春天，神話般的季節(jié)！ 冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳

29、步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。畫。 春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。 隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草?？梢钥匆娺@一些生命力頑強(qiáng)的小草。 在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多

30、的樹木都開在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。在半空中飛來飛去。 在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被

31、一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。的幸福和快樂。 春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。奏出優(yōu)美的旋律。 天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原天空

32、上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！景象??！ 啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。啊，春天啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。啊，春天真美??！讓我們用心去感受大自然的美景吧真美??！讓我們用心去感受大自然的美景吧 ！【習(xí)作佳句習(xí)作佳句】1 1、春姑娘穿一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車，搖一路綠色、春姑娘穿一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車，搖一路綠色的鈴來了，來到了我們的校園的鈴來了，來

33、到了我們的校園春姑娘是個(gè)插花的能手，春姑娘是個(gè)插花的能手，她悄悄地來到了人間，把一朵朵美麗的花插滿了大地，春姑她悄悄地來到了人間，把一朵朵美麗的花插滿了大地，春姑娘是一位偉大的畫家，她在白白的大地上，畫上了青青的山，娘是一位偉大的畫家，她在白白的大地上，畫上了青青的山，綠綠的水，還有露著笑臉的太陽及棉絮般的白云，更有那可綠綠的水，還有露著笑臉的太陽及棉絮般的白云，更有那可愛的花朵，活潑的蜜蜂、蝴蝶，頑皮的小鳥，使得大地看起愛的花朵，活潑的蜜蜂、蝴蝶，頑皮的小鳥，使得大地看起來更生動(dòng)了。來更生動(dòng)了。2 2、春風(fēng)吹來，燕子回歸，桃花盛開，小草綠了，柳樹發(fā)芽，、春風(fēng)吹來，燕子回歸，桃花盛開，小草綠了

34、，柳樹發(fā)芽，小朋友們放起了風(fēng)箏。好美的一幅春景圖呀！小朋友們放起了風(fēng)箏。好美的一幅春景圖呀！3 3、河岸邊，長滿了各種花草樹木，有綠茵茵的小草、多姿多、河岸邊，長滿了各種花草樹木，有綠茵茵的小草、多姿多彩的小花，還有茁壯而又滿樹綠葉的大樹。溫暖的春風(fēng)吹了彩的小花，還有茁壯而又滿樹綠葉的大樹。溫暖的春風(fēng)吹了過來，輕柔地?fù)徇^樹梢，樹葉變綠了，變密了。河邊長著一過來，輕柔地?fù)徇^樹梢，樹葉變綠了，變密了。河邊長著一棵棵挺撥的柳樹，綠茵茵的?？每猛艿牧鴺洌G茵茵的。 外面到處是春的氣息，誰把春天帶來了？是鮮綠的小草嗎，外面到處是春的氣息，誰把春天帶來了？是鮮綠的小草嗎，活潑的小朋友嗎，是細(xì)細(xì)的春雨嗎活

35、潑的小朋友嗎，是細(xì)細(xì)的春雨嗎讓我們手拉手，去看一看，讓我們手拉手，去看一看，聽一聽，一起去感受一下吧。聽一聽，一起去感受一下吧。 小草像破了殼的小雞一樣，鉆出了地面。草地上，小草們換小草像破了殼的小雞一樣，鉆出了地面。草地上，小草們換上了鮮綠的衣裳，它們有的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的彎彎腰，還有的招招手，上了鮮綠的衣裳，它們有的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的彎彎腰，還有的招招手，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。??！是小草帶來了春天。以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。??！是小草帶來了春天。 春雨像頭發(fā)絲一樣細(xì)，輕輕地落在了土地上，雨水慢慢滲進(jìn)春雨像頭發(fā)絲一樣細(xì)，輕輕地落在了土地上，雨水慢慢滲進(jìn)了土里，地面上的泥土變軟了，踩上去，好像

36、是一層地毯。路兩了土里，地面上的泥土變軟了，踩上去，好像是一層地毯。路兩邊的草和樹上都是水珠，好像被春雨洗了個(gè)澡，格外的干凈。哦！邊的草和樹上都是水珠，好像被春雨洗了個(gè)澡，格外的干凈。哦！原來是春雨帶來了春天。原來是春雨帶來了春天。 我走進(jìn)校園里，看見了同學(xué)們脫下了厚厚的冬裝，換上了五我走進(jìn)校園里，看見了同學(xué)們脫下了厚厚的冬裝，換上了五顏六色的春裝，顯得格外輕巧。同學(xué)們在操場上互相追逐嬉戲，顏六色的春裝，顯得格外輕巧。同學(xué)們在操場上互相追逐嬉戲，操場上回蕩著同學(xué)們歡快的歌聲。啊！是同學(xué)們的笑聲和歌聲帶操場上回蕩著同學(xué)們歡快的歌聲。??！是同學(xué)們的笑聲和歌聲帶來了春天。來了春天。 “春天在那里呀！

37、春天在那里！春天就在小朋友的眼睛里春天在那里呀！春天在那里！春天就在小朋友的眼睛里”這熟悉的歌詞正告訴我們，春天是大自然帶來的。這熟悉的歌詞正告訴我們，春天是大自然帶來的。誰把春天帶來了誰把春天帶來了 一陣春天，喚醒了沉睡的大地。積雪漸漸融化一陣春天，喚醒了沉睡的大地。積雪漸漸融化, ,大地一片生機(jī)。大地一片生機(jī)。 森林里，花紅柳綠、鶯歌燕舞，傳達(dá)著春的氣息。一陣歡快的春雷，驚醒了森林之王森林里，花紅柳綠、鶯歌燕舞，傳達(dá)著春的氣息。一陣歡快的春雷，驚醒了森林之王-獅子，獅子，它從睡夢中睜開眼，看見陽光明媚、春光燦爛，非常高興，就開始巡視，它召集它的臣民們，問：它從睡夢中睜開眼，看見陽光明媚、春

38、光燦爛，非常高興，就開始巡視，它召集它的臣民們，問：“誰把美好的春天帶來了，我要獎(jiǎng)賞它！誰把美好的春天帶來了，我要獎(jiǎng)賞它！” 小燕子飛來了說：小燕子飛來了說：“是我！是我把春天帶來了！我從溫暖的南方來，帶來了明媚的陽光！讓積是我！是我把春天帶來了！我從溫暖的南方來，帶來了明媚的陽光！讓積雪融化，樹木發(fā)芽！雪融化，樹木發(fā)芽！” “是我！是我把春天帶來了！是我！是我把春天帶來了！”小蜜蜂又飛來說，小蜜蜂又飛來說，“大王！你瞧！我飛到哪里，哪里的花就開大王！你瞧！我飛到哪里，哪里的花就開放，把大森林裝扮著五彩繽紛。放，把大森林裝扮著五彩繽紛?！?小蚯蚓也不甘示弱，從泥土里鉆出來說：小蚯蚓也不甘示弱，

39、從泥土里鉆出來說：“大王，是我把春天帶來的！我在泥土里鉆來鉆去，大王，是我把春天帶來的！我在泥土里鉆來鉆去，讓泥土變得松軟了，讓小草鉆出大地，森林變得綠油油的。讓泥土變得松軟了，讓小草鉆出大地，森林變得綠油油的?！?小魚兒連忙從水里跳出來，說：小魚兒連忙從水里跳出來，說：“是我把春天帶的！不信，你瞧！小溪的水又漲起來了，冰，是我把春天帶的！不信，你瞧！小溪的水又漲起來了，冰，也融化了，我們又聽到了泉水的叮咚聲。也融化了，我們又聽到了泉水的叮咚聲?！?小動(dòng)物們都爭先恐后的說：小動(dòng)物們都爭先恐后的說：“是我把春天帶來了。是我把春天帶來了?！?獅子王笑著說：獅子王笑著說：“好！好！是我們大家把春天帶

40、來了，是我們大家的團(tuán)結(jié)把春天帶來了，我宣好！好！是我們大家把春天帶來了，是我們大家的團(tuán)結(jié)把春天帶來了，我宣布，統(tǒng)統(tǒng)有賞！布，統(tǒng)統(tǒng)有賞！” 動(dòng)物們高興地拍著手，唱起來：動(dòng)物們高興地拍著手，唱起來：“春天在哪里呀春天在哪里呀” 小河的冰融化的更歡了；小草的葉子也慢慢變綠了；葉子上的花朵開的更茂盛了，當(dāng)然，森林小河的冰融化的更歡了；小草的葉子也慢慢變綠了；葉子上的花朵開的更茂盛了，當(dāng)然，森林也更美麗了。也更美麗了。 “春天在哪里呀，春天在哪里春天在哪里呀，春天在哪里”一走進(jìn)大自然，我就情不自禁地一走進(jìn)大自然，我就情不自禁地唱起這首歌。同學(xué)們，春天是個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們一起去看看吧。唱起這首歌。同學(xué)們

41、，春天是個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們一起去看看吧。每天清晨，太陽公公還沒露出臉龐，小鳥就開始在枝頭練嗓子了。清每天清晨，太陽公公還沒露出臉龐，小鳥就開始在枝頭練嗓子了。清澈的小溪里，已經(jīng)有小蝌蚪在玩游戲了，它們一會(huì)兒像散在水中的黑珍珠，澈的小溪里，已經(jīng)有小蝌蚪在玩游戲了，它們一會(huì)兒像散在水中的黑珍珠，一會(huì)兒像串著的黑寶石項(xiàng)鏈。一會(huì)兒像串著的黑寶石項(xiàng)鏈。 瞧，燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，瞧，燦爛的陽光中，蝴蝶在美麗的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機(jī)。繽紛芳香的花朵間，還有許多小蜜蜂在探訪，它為春天增添了許多生機(jī)。繽紛芳香的花朵間，還有許多小蜜蜂在探訪，它們可

42、真忙碌呀！們可真忙碌呀！ 小草偷偷地從土里鉆出了小腦袋，伸伸懶腰，好像剛剛從美夢中睡醒。小草偷偷地從土里鉆出了小腦袋，伸伸懶腰，好像剛剛從美夢中睡醒。柳樹姐姐開始用春風(fēng)作梳子，梳理自己綠色的長發(fā)，婀娜多姿，分外迷人。柳樹姐姐開始用春風(fēng)作梳子，梳理自己綠色的長發(fā)，婀娜多姿，分外迷人。 “劈啦啦劈啦啦”，同學(xué)們跑到操場上，他們跑呀，叫呀，真是熱鬧。他們，同學(xué)們跑到操場上，他們跑呀，叫呀，真是熱鬧。他們有的在那兒放風(fēng)箏，有的在做有趣的游戲，還有的來到小河邊，東望望，有的在那兒放風(fēng)箏，有的在做有趣的游戲，還有的來到小河邊，東望望，西瞧瞧，好像在尋找小魚和小蝌蚪。他們的身影多么像春天里快樂的小音西瞧瞧，好像在尋找小魚和小蝌蚪。他們的身影多么像春天里快樂的小音符呀！春天，陽光暖暖的；春天，風(fēng)兒柔柔的；春天，雨兒細(xì)細(xì)的。符呀！春天，陽光暖暖的；春天，風(fēng)兒柔柔的；春天，雨兒細(xì)細(xì)的。 是誰把春天帶來了？是動(dòng)物、植物和可愛的孩子們，