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文檔簡介

課件制作 ： 河北省藁城市增村小學(xué) 褚素敏第五組 用自己的話用自己的話說說松鼠和小熊說說松鼠和小熊在干什么。在干什么。 自讀課文第自讀課文第16自然段，自然段，一邊讀課文，一邊自學(xué)生字。一邊讀課文，一邊自學(xué)生字?？纯凑n文是怎樣描寫這兩幅看看課文是怎樣描寫這兩幅圖的。圖的。 輕聲讀課文，思考：紙船輕聲讀課文，思考：紙船和風(fēng)箏是怎樣使松鼠和小熊成和風(fēng)箏是怎樣使松鼠和小熊成為好朋友的？為好朋友的？ 找一找：哪些詞句寫出了找一找：哪些詞句寫出了松鼠和小熊成為好朋友后的快松鼠和小熊成為好朋友后的快樂心情？樂心情？ 演一演：你能表演演一演：你能表演“樂樂壞了壞了”的情形嗎？的情形嗎？ 說一說：在生活中，哪說一說：在生活中，哪些事情讓你樂壞了？些事情讓你樂壞了？20 紙紙 船和風(fēng)箏船和風(fēng)箏 自讀課文，自學(xué)第自讀課文，自學(xué)第711自然自然段中的生字，思考：松鼠和小熊段中的生字，思考：松鼠和小熊是怎樣處理這件事的？他們的方是怎樣處理這件事的？他們的方法跟你的一樣嗎？法跟你的一樣嗎？ 再讀課文，說一說，讀了第再讀課文，說一說，讀了第711自然段，你讀懂了什么？你自然段，你讀懂了什么？你還有哪些不明白的地方？還有哪些不明白的地方？ 1.你覺得他們的處理方法好嗎？你覺得他們的處理方法好嗎？ 2.結(jié)合生活實(shí)際，說一說你跟朋結(jié)合生活實(shí)際，說一說你跟朋友鬧別扭

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