人教版小學(xué)三年級(jí)語文課外閱讀指導(dǎo)課

1、 書是人書是人類進(jìn)步的階類進(jìn)步的階梯。梯。課外閱讀指導(dǎo)課外閱讀指導(dǎo) 語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)六年課外閱讀總量不少于145萬字（一二年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬字、三四年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬字、五六年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字）， 童話：安徒生童話.格林童話.中外現(xiàn)當(dāng)代童話等； 寓言：伊索寓言.克雷洛夫寓言、中國(guó)古今寓言等； 故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等； 詩歌散文作品，如魯迅朝花夕拾、冰心繁星?春水等； 長(zhǎng)篇文學(xué)名著，如吳承恩西游記、施耐庵水滸、老舍駱駝祥子、笛福魯濱遜漂流記、斯威夫特格列佛游記、羅曼?羅蘭名人傳）、高爾基童年、奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的

2、等；當(dāng)代文學(xué)作品，建議從“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)作品以及近年來發(fā)表的各類中外優(yōu)秀作品中選擇推薦；科普科幻讀物和政治、歷史、文化各類讀物可由語文教師和各有關(guān)學(xué)科教師商議推薦.新課標(biāo)課外閱讀建議新課標(biāo)課外閱讀建議你一言我一語你一言我一語說說你喜歡讀哪類的書？怎樣讀的？ 說說你打算說說你打算怎樣讀一本書或怎樣讀一本書或一篇文章的？一篇文章的？1、略讀往往是不出聲讀，讀的速度快，內(nèi)容多，但對(duì)內(nèi)容了解不深。2讀書時(shí)如果只需了解文章的大概內(nèi)容，我們就可以用這種方法。3一般翻閱報(bào)刊、讀各類故事、瀏覽新書時(shí)，為迅速了解作品大意，獲取自己需要的材料和信息等，一般使用這種閱讀方法，會(huì)獲得比較好的效果。 說說對(duì)略讀的理解

3、說說對(duì)略讀的理解略讀：略讀： “略讀”就是粗略地讀一遍，遇到不懂的字詞要通過查字典、問一問或聯(lián)系上下文想一想等方式，大體了解文章主要講了什么？交流讀書情況。交流讀書情況。用略讀的閱讀方法進(jìn)用略讀的閱讀方法進(jìn)行閱讀。行閱讀。1“精讀”一般都是全身心地讀，對(duì)文章內(nèi)容理解得比較深，比較透。2因?yàn)檫呑x邊想所以閱讀的速度慢，讀的內(nèi)容少。3我覺得讀優(yōu)美的文章或讓人感受很深的文章是一般采用這種方法。說說對(duì)精讀的理解說說對(duì)精讀的理解精讀：精讀： “精讀”也叫“細(xì)讀”。就是一字一句地精細(xì)地讀，邊讀邊想，還可以圈點(diǎn)批注，體會(huì)文章的主要內(nèi)容，劃出文章的妙詞佳句、優(yōu)美片段。交流讀書情況。交流讀書情況。用精讀的閱讀方法

4、請(qǐng)同學(xué)用精讀的閱讀方法請(qǐng)同學(xué)們把書上你認(rèn)為寫得美的們把書上你認(rèn)為寫得美的文章或印象深刻的文章用文章或印象深刻的文章用這種方法讀一讀。這種方法讀一讀。 劃出妙詞佳句、優(yōu)美片段后怎么辦呢？我們就要欣賞著讀，也就是“賞讀”。 說說對(duì)賞讀的理解說說對(duì)賞讀的理解賞讀：賞讀： “賞讀”就是把劃出的部分反復(fù)欣賞著讀一讀，深入領(lǐng)會(huì)文章的意境及作者的情感，并背一背。 學(xué)生讀課外書籍要養(yǎng)成習(xí)慣。先看序文或作者、編者的前言，知道全書的概況，是好習(xí)慣。把書估計(jì)一下，預(yù)定若干日讀完，而且如果能按期看完，是好習(xí)慣 。有不了解處，不怕查工具書，不怕請(qǐng)教老師或者朋友，是好習(xí)慣。自己有所得，隨手寫簡(jiǎn)要的筆記是好習(xí)慣。其實(shí)說不好

5、的習(xí)慣，半途而廢，以及眼睛在書上，腦子開小差，都非常不好。 葉圣陶 名人名言：、熱愛書吧、熱愛書吧這是知識(shí)的源泉！這是知識(shí)的源泉！高爾基高爾基、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。耘，汗水流得多，收獲更豐滿。 臧克家臧克家 、書看多了，文章自然就會(huì)寫了。、書看多了，文章自然就會(huì)寫了。魯迅魯迅、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。培根培根、沒有時(shí)間，擠；學(xué)不進(jìn)去，鉆。、沒有時(shí)間，擠；學(xué)不進(jìn)去，鉆。謝覺哉謝覺哉、世界上最寶貴的珍寶是知識(shí)，這些知識(shí)大部分是來、世界上最寶貴的珍寶是知識(shí)，這些知識(shí)大部分是來自書籍。自書籍。古希臘哲學(xué)家古希臘哲學(xué)家、我讀書奉行九個(gè)字，就是、我讀書奉行九個(gè)字，就是“讀書好，好讀書，讀好讀書好，好讀書，讀好書書”。 冰心冰心8 8、課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以、課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒有閱讀，就既沒有帆，航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風(fēng)。也沒有風(fēng)。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 結(jié)束語結(jié)束語 要讓讀書成為樂趣，成為孩子的一要讓讀書成為樂趣，成為孩子的一種習(xí)慣，就要努力去培養(yǎng)。只要從小培種習(xí)慣，就要努力去培養(yǎng)。只