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1、人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)各單元知識(shí)雙向細(xì)目表單元百達(dá)標(biāo)水平知識(shí)點(diǎn)分識(shí)理掌運(yùn)名稱比記解握用位01認(rèn)識(shí)“上、下;前、后;左、右”的基本含義0%02會(huì)用“上、下” 、“前、后”、“左、右”描述物體置的相對(duì)位置,感受它們的相對(duì)性。4%6%03能在具體情境中,根據(jù)行、列確定物體的位置2%20 以01能夠用“破十法、做減想加法”等熟練口算20內(nèi)的以內(nèi)的退位減法10%退位02能根據(jù)一個(gè)圖示列出 2 個(gè)或 4 個(gè)算式4%減法03初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的問題(解決已20%有問題以及自己提問并解決)6%01進(jìn)一步體會(huì)平面圖形的特征, 并能用自己的語言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征0%02通過拼組活動(dòng),初步體會(huì)平面圖
2、形、立體圖形、0%圖平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系形03能數(shù)出所拼出的圖形中使用基本形體的數(shù)量2%的04能根據(jù)所給立體圖形確定其看不見的三個(gè)面的1%拼形狀組05 能采用科學(xué)、有效的方法數(shù)出“磚墻”中所缺磚4%的塊數(shù)1%06感受正方體展開圖與立體圖中面的對(duì)應(yīng)關(guān)系0%07會(huì)用一些基本圖形創(chuàng)造出各種圖案0%08在各類觀察、操作活動(dòng)中發(fā)展空間觀念0%01能正確地?cái)?shù)出 100 以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)0%10002能說出 100 以內(nèi)數(shù)的組成或根據(jù)組成寫出數(shù)2%以03掌握 100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(一個(gè)一個(gè)數(shù);單數(shù)、雙4%內(nèi)數(shù)順倒數(shù); 5 個(gè) 5 個(gè)數(shù); 10 個(gè) 10 個(gè)數(shù))數(shù)04 會(huì)比較 100 以內(nèi)數(shù)的大小,能
3、用“多一些、少一的些、多得多、少得多”描述兩個(gè)數(shù)量的大小關(guān)系或2%認(rèn)根據(jù)關(guān)系選擇合理的數(shù)據(jù)識(shí)05 知道個(gè)位、十位、百位的意義,能正確讀寫計(jì)數(shù)18%器、小棒等所表示的 100 以內(nèi)的數(shù)2%06 會(huì)熟練計(jì)算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法4%7 知道某數(shù)與哪個(gè)整十?dāng)?shù)更接近,能找出與某數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)與整十?dāng)?shù)2%08會(huì) 100 以內(nèi)物體的數(shù)量進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)與交流0%09能在數(shù)位表上用規(guī)定棋子個(gè)數(shù)或點(diǎn)數(shù)有序表示2%出各數(shù)01認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、 角、分,知道 1 元 =10 角,1 角 =10 分,(初步領(lǐng)會(huì) 1 元 =100 分),會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單3%認(rèn)元角分之間的轉(zhuǎn)化識(shí)02認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,能算出一些人民幣
4、的1%人總面值民03 能對(duì)大小面值之間的人民幣進(jìn)行兌換(初步區(qū)幣分“和”與“或” )2%11%04能進(jìn)行人民幣的一些簡(jiǎn)單計(jì)算,結(jié)合計(jì)算解決5%一些簡(jiǎn)單的購(gòu)物問題05 初步會(huì)認(rèn)用小數(shù)表示的物品單價(jià)0%10001熟練計(jì)算 100 以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(含連2%以加、連減和加減混合)內(nèi)02熟練計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(含連加、5%的連減和加減混合)加03熟練計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(含連加、5%法連減和加減混合)和04 會(huì)根據(jù)“加數(shù)、加數(shù)、和” 、“被減數(shù)、減數(shù)、減法差”之間的關(guān)系在表格中求各部分?jǐn)?shù)4%(一)05會(huì)解決簡(jiǎn)單的求總數(shù)、求剩余以及求一個(gè)數(shù)比8%24%另一個(gè)數(shù)多(少)幾的問題認(rèn)01會(huì)
5、讀、寫幾時(shí)幾分(兩種方法寫)4%識(shí)02知道 1 時(shí)=60 分1%時(shí)03初步學(xué)習(xí)畫指定時(shí)間的時(shí)針和分針0%間04能從鐘表時(shí)間變化中找到規(guī)律,推測(cè)并畫(寫)0%5%出下一時(shí)間找01能發(fā)現(xiàn)圖形(顏色、形狀)排列的簡(jiǎn)單規(guī)律,2%會(huì)補(bǔ)全或按規(guī)律接著畫規(guī)02能用數(shù)字表示圖形的規(guī)律1%律03能通過數(shù)字間的遞增、遞減或其它變化發(fā)現(xiàn)數(shù)5%2%字變化的簡(jiǎn)單規(guī)律1 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過統(tǒng)0%程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)計(jì)4%02 會(huì)寫(畫)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖7%3%03 能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單問題小學(xué)第一冊(cè)第 12 單元過關(guān)試卷班級(jí)姓名得分家長(zhǎng)簽名shy sh li
6、25;n y li án。(9 分)一、數(shù)一數(shù) ,連一連shy sh qu n y qu n二、數(shù)一數(shù),圈一圈。(14分)7897894563456784563458910sh y sh tú y tú三、數(shù)一數(shù),涂一涂。(6分)sh y sh huày hu à四、數(shù)一數(shù),畫一畫。(9分)Zho y Zhoshy sh lián y lián五、找一找,數(shù)一數(shù),連一連。(15分)710239bt óng y àng du de y òng xi àn liàn q l
7、225;i六、把同樣多的用線連起來。(9分)àn y o qi úz ài fng ku ng l d 七、按要求在方框里打“”.(10 分)Zài dude h òu mi àn d Zài sho de h1、在多的后面打“”。2、在少的òu mi àn d 后面打“”。Zàicháng shéng zxià mi àn d Zài i de hòu miàn d3、在長(zhǎng)繩子下面打“”。4、在矮的后面 打“”。Zà
8、;izuìdude xiàmi àn d 5、在最多的 下面打“”。ji yóu加油!by b hu àyhu à八、比 一 比,畫一 畫。 (8分)zuì cháng de huàzuìdu n dhuàzuì go de huàzuì ide huà1、最長(zhǎng)的 畫,最 短的 畫。2、最高的 畫,最 矮的 畫。kàn t út úch t óng y àng du de九、看圖涂出同樣多的。(9
9、分)huày hu à十、畫 一 畫 。(6hu àhé t1、畫,和分)óng y àng du 同樣多。hu2à b 、畫 ,比sho 少 。zó n tiáo l ùd ào xi o xi àng jij ìn xi 十一、走哪條路到小象家近些?(5分)二年級(jí)(上)數(shù)學(xué)口算命題要求和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))教材的編排要求和我校學(xué)生特點(diǎn),制定如下標(biāo)準(zhǔn):(一)口算命題的范圍、范例和比重1、100 以內(nèi)加法 10%(含不進(jìn)位和進(jìn)位),如 25+3;25+30;31+26;28+5;28+15。2、100 以內(nèi)減法 10%(含不退位和退位),如 37-5;37-15;37-20; 73-8;73-28。3、一步計(jì)算的表內(nèi)乘法60%:1)已知兩個(gè)因數(shù)求積占45%,如 5× 7;2)已知一個(gè)因數(shù)和積求另一個(gè)因數(shù)占15%,如 6×( )=42。4、乘加、乘減兩步計(jì)算20%,如 5×7+12 等。5、試卷一般要有150 道習(xí)題。6、檢測(cè)的時(shí)間一般為5 分鐘,不包括寫名字的時(shí)間。(二)對(duì)學(xué)生的達(dá)標(biāo)要求1達(dá)標(biāo)成績(jī)?yōu)槊糠昼姴簧儆?2 道。2良好成績(jī)?yōu)槊糠昼姴簧儆?5 道。3優(yōu)秀成
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