大班社會(huì)教案：人類的朋友-樹

1、大班社會(huì)教案：人類的朋友-樹活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解樹與人類的關(guān)系，感受我們的生活離不開樹木，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，有關(guān)綠化的錄象，照片，圖片活動(dòng)過(guò)程：一、觀看沒有綠化的圖片引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感覺二、觀看錄象1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在畫面上看見了什么？、畫面上的環(huán)境帶給你什么感覺嗎？表現(xiàn)在什么地方?3、為什么種這么多樹?三、再次觀看錄象1 、工人叔叔在干什么？為什么要噴藥水？2 、這些木樁有什么用？3 、除了剛才我們說(shuō)的保護(hù)樹木的方法，你還知道哪些方法嗎？四、觀看圖片你覺得這些人的做法好不好？為什么？五、小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了樹木能給我們帶來(lái)新鮮的空氣,可以美化我們的居住環(huán)境，而且還

2、能減少大自然帶給我們的危害，所以我們要愛護(hù)和關(guān)心樹木和周圍的環(huán)境，除了這些，樹木在我們的生活中作展，更離不開一大批立足本職、真 誠(chéng)服務(wù)、敬業(yè)愛崗、責(zé)任心強(qiáng)敬業(yè)的員 工。有人曾經(jīng)這樣講過(guò)：縱觀 全球成功的百年老店，我們可以得出這樣一個(gè) 基本結(jié)論：百年企業(yè)的價(jià)值觀和企業(yè)精神的核心都是企業(yè)文化，它使企業(yè)擁 有生生不息的活力，是百年老店的靈魂，是百年老店的真正家底。我們農(nóng)行 成立以來(lái)，在以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為中心的特色文化推動(dòng)下，有了一系 列服務(wù)創(chuàng)新，并在越來(lái)越激烈的中外銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中，保持了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng) 實(shí)力和旺盛的發(fā)展活力。服務(wù)，是我們獨(dú)一無(wú)二的核心競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)烈的責(zé) 任意識(shí)，與卓越的服務(wù)文化，使我們

3、能夠真正經(jīng)受市場(chǎng)的洗禮，并且日益向 百年老店邁進(jìn)！十年一劍，百年精神！每一個(gè)農(nóng)行人身上都有的強(qiáng)烈的責(zé)任 意識(shí)和服務(wù)精神；每一個(gè)農(nóng)行人都將企業(yè)的命運(yùn)與自己的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一 起。作為農(nóng)行的一員，我們時(shí)刻銘記著品牌戰(zhàn)略目標(biāo)，把為所有健康向上、積極進(jìn)取、穩(wěn)健成長(zhǎng)的客戶提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為自己的天職。顧客累了我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備一個(gè)板凳；顧客渴了我們?yōu)樗麄兊挂槐瓱岵?；顧客排?duì)很寂寞，我們?yōu)樗麄冞f上一份報(bào)紙，消解他們的焦慮一一切的服務(wù)就化解在這默默的一點(diǎn)一滴上。有些歲數(shù)大的顧客不可能對(duì)銀行新的服務(wù)流程不很了解，走進(jìn)銀行大廳難免會(huì)帶來(lái)一些不便，在詢問(wèn)時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)一些比較幼稚的問(wèn)題，但我們從不嫌煩，認(rèn)真的

4、對(duì)待每一位顧客。正是我們?cè)诠ぷ髦心苤鲃?dòng)想客戶之所想，急客戶之所急，以伴你成長(zhǎng)的品牌服務(wù)使客戶的滿意度不斷上長(zhǎng)，農(nóng)行的經(jīng)濟(jì)效益額度持續(xù)增高，成績(jī)的取得靠的不是漫無(wú)邊際的吹噓，更不是空洞的說(shuō)教，而是以強(qiáng)烈的責(zé)任心實(shí)事求是、真抓實(shí)干。在實(shí)干中提升自己的綜 合素質(zhì)，提升了自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己與農(nóng)行的共成長(zhǎng)，創(chuàng)造了農(nóng)行 的輝煌業(yè)績(jī)！寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)。同事們，行興我榮，行衰 我恥。農(nóng)行的工作開創(chuàng)新局面，需要你我的奉獻(xiàn)，農(nóng)行打造百年老店，需要 你我的奉獻(xiàn)。我們不能馳騁疆場(chǎng)，轟轟烈烈；但我們可以立足本職，愛黨、 愛人民、愛農(nóng)行、愛崗位、以飽滿熱情的態(tài)度，以高尚博大的情懷，解農(nóng)行 范文最新推

5、薦之憂，想農(nóng)行所想，真 正做到舉企業(yè)文化之旗 譜忠誠(chéng)敬業(yè)新篇。昨天，一 頁(yè)翻過(guò)的歷史；今天，一個(gè)嶄新的開始；明天，一道亮麗的風(fēng)景線，同事 們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，珍惜崗位，扎實(shí)工作，情 系農(nóng)行，為XXX農(nóng)行美好的明天共同努力奮斗。我的演講完畢，謝謝大家！本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)一班和二班的英語(yǔ)老師。這兩個(gè)班都是平行班，一班47人，二班42人。整體上男生數(shù)目較多，女生只 有三分之一。由于兩個(gè)班都是男生比較多，較偏愛理科，英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，沒 有什么興趣，習(xí)慣也不好，上課紀(jì)律差，課后作業(yè)經(jīng)常不能及時(shí)上交。針對(duì)上面的問(wèn)題，我主要從以下幾個(gè)方面做了努力：1 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。興趣是最好

6、的老師，課堂上可以通過(guò)英文歌 曲，視頻等調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性；課后可以安排學(xué)生表演課本劇，多方面 培養(yǎng)他們的興趣。2 .培養(yǎng)自信心。平行班的孩子普遍缺乏學(xué)習(xí)上的自信心。在教學(xué)過(guò)程中多 鼓勵(lì)少批評(píng)，盡量進(jìn)行正面教育。在考試測(cè)試時(shí)，適當(dāng)降低難度，讓學(xué)生 擁有成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，從而樹立自信。3 .培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從開學(xué)起變要求學(xué)生準(zhǔn)備正規(guī)的筆記本，更正用 的紅筆等。另外，對(duì)作業(yè)也要進(jìn)行嚴(yán)格要求。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生采取一些集 體監(jiān)督的措施等等。4 .試行小組競(jìng)賽制度。利用學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂紀(jì)律， 6/9作業(yè)情況的監(jiān)督，刺激學(xué)生參與課堂的積極性。但是，在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，我也發(fā)現(xiàn)了自身

7、存在的很多不足之處，主要 有一下幾點(diǎn)：1 .我在初中英語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)有限。雖然以前在公立學(xué)校教過(guò)四年的英 語(yǔ)，但當(dāng)時(shí)的高中英語(yǔ)教學(xué)模式和初中比起來(lái)其實(shí)是有很大不同的。首先， 高中英語(yǔ)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行閱讀寫作和聽力的能力，這屬于高層次 的能力培養(yǎng)；而初中英語(yǔ)則更重視基礎(chǔ)詞匯句型的積累，這便要求老師格外 重視教學(xué)細(xì)節(jié)，包括課堂安排，作業(yè)布置和檢查等等。而習(xí)慣了大枝大葉的 我顯然對(duì)這種細(xì)枝末節(jié)的教學(xué)不是 很在行。其次，以前面對(duì)的學(xué)生基礎(chǔ)較 好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯(cuò)，而現(xiàn)在 的學(xué)生不光是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性也 非常差，部分主動(dòng)學(xué)習(xí)的又缺乏足夠的學(xué)習(xí)能力，學(xué)到的知識(shí)不能融會(huì)貫 通。這就要求老師

8、在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣方面下很大的功夫，這也 是我今后要努力的方向。2 .缺乏足夠的控制課堂的經(jīng)驗(yàn)和方法。平行班的學(xué)生紀(jì)律性很差，一些無(wú) 心向?qū)W的同學(xué)常常在課堂上制造麻煩，這讓一些愛學(xué)習(xí)的學(xué)生非常反感， 也讓我很頭疼。上課的過(guò)程當(dāng)中經(jīng)常會(huì)因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題而中斷上課，甚至大發(fā) 脾氣。這樣其實(shí)不僅影響了自己的情緒，也會(huì)影響課程進(jìn)度，到最后，我還 是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而對(duì)這些擾亂課堂的學(xué)生無(wú)計(jì)可施不了了之。3 .轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的效果不好。對(duì)于平行班來(lái)講，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是唯一一個(gè)提高教學(xué)質(zhì)量的途徑。只有班里拖后腿的學(xué)生少了，整體的成績(jī)才能上的 去。對(duì)于后進(jìn)生，一開始主要是采取鼓勵(lì)再鼓勵(lì)的方法，希望他們能從內(nèi)心范文最

9、新推薦開始重視喜歡這門課，然后積極配合老師達(dá)到提高成績(jī)的目的。但是，事情 沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。一開始的時(shí)候，這些學(xué) 生還比較積極，但隨著學(xué)習(xí) 難度加大和任務(wù)的加重，他們也漸漸變得 消極，鼓勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不起 作用了。于是我又變成了嚴(yán)師，每天批評(píng)學(xué)生，罰抄作業(yè)等等，效果也不理想。結(jié)果慢慢的，這些后進(jìn) 生就越 來(lái)越差了。所以期末考試的時(shí)候，光是第二卷得零分的學(xué)生就有15位之 多，全年段的平均分也被拉下來(lái)不少。針對(duì)以上問(wèn)題，我打算在下學(xué)期的教學(xué)中在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：1 .狠抓細(xì)節(jié)。在課堂教學(xué)方面，盡量把知識(shí)點(diǎn)講得細(xì)致一些，操練多一 些，讓一些差生也可以接受。在作業(yè)方面，尤其是背誦的作業(yè)，要落

10、實(shí)地細(xì) 致一些，具體到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，降低背誦的難度，提高 背誦的準(zhǔn)確度，多背幾遍，減少遺忘。書面作業(yè)的跟蹤也要更加細(xì)致，以免 讓學(xué)生養(yǎng)成懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用方面多花心思，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú) 立思考，靈活變通，讓背誦的單詞句型能夠發(fā)揮作用。2 .在控制課堂方面，在處理問(wèn)題之前一定要保持冷靜，時(shí)時(shí)刻刻以 教育者的身份約束要求自己。還要本著虛心的態(tài)度，多向周圍的同事取經(jīng)， 學(xué)習(xí)如何處理突發(fā)事件，如何對(duì)待引導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生，在教育的策略和智慧上不 斷提升自己。3 .把轉(zhuǎn)化平行班的后進(jìn)生作為工作中的一件大事來(lái)抓，只有他們的學(xué)習(xí)成 績(jī)提上去了，整體的成績(jī)才能上的去，況且，任何時(shí)候不放棄學(xué)生也是我們 應(yīng)有的一個(gè)信念。那如何抓呢？我認(rèn)為首先我要具備足夠的耐心和恒心。后 7/9進(jìn)生往往學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而且紀(jì)律又很差，如果 沒有耐心的話，很容易發(fā) 火，這讓老師的教和學(xué)生的學(xué)都變得壓力很 大，效果一定不會(huì)好。恒心也很 必要，轉(zhuǎn)化這些學(xué)生絕對(duì)不是一天兩天甚至一個(gè)月就能有效的。學(xué)生基礎(chǔ) 差，必然進(jìn)步就很慢，甚至花費(fèi)九牛二虎之