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3、筆()筆( )子坐()子坐( )【最新】(秋季版)一年級(jí)語文上冊(cè) 丁丁寫字課件2 湘教版-湘教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文課件課文分析課文分析 丁丁的字寫不好,一開始他認(rèn)丁丁的字寫不好,一開始他認(rèn)為是什么原因呢?(紙不好、筆為是什么原因呢?(紙不好、筆不好、座位不好)不好、座位不好) 可是丁丁和冬冬換了座位,還可是丁丁和冬冬換了座位,還借了冬冬的筆和紙,結(jié)果還是寫借了冬冬的筆和紙,結(jié)果還是寫不好,這說明了什么?不好,這說明了什么?【最新】(秋季版)一年級(jí)語文上冊(cè) 丁丁寫字課件2 湘教版-湘教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文課件小小 結(jié)結(jié) 丁丁寫不好字的原因是什么?丁丁寫不好字的原因是什么?那么到底什么是寫好字的秘
4、訣了?那么到底什么是寫好字的秘訣了?(以讀促思,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文閱以讀促思,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文閱讀,綜合思考,弄清丁丁寫不好讀,綜合思考,弄清丁丁寫不好字的原因,激發(fā)學(xué)生課后繼續(xù)讀字的原因,激發(fā)學(xué)生課后繼續(xù)讀文,探究原因的積極興趣文,探究原因的積極興趣)【最新】(秋季版)一年級(jí)語文上冊(cè) 丁丁寫字課件2 湘教版-湘教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文課件 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,培養(yǎng)學(xué)生在生活中識(shí)字的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生在生活中識(shí)字的習(xí)慣和能力。和能力。 使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)生字的樂趣,使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)生字的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感。情感?!咀钚隆浚ㄇ锛景妫┮荒昙?jí)語
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