英語學習-方法

1、English learning英語學習方法 一定要學會英語一定要學會英語1在認識到英語的重要性并下決心學習英語以后，但又缺乏信心，認為“自己智商低”、“英語環(huán)境差”和“毅力不強”，難以學會英語：，尤其是在初次學習失敗以后就更認為英語實在太難學了。其實 這些顧慮都是不必要的，只要努力，方只要努力，方法得當，是一定能學會英語的）法得當，是一定能學會英語的）1智商低不是理由 “別人能學會，我也能學會” 。是的，你能學會。因為智力正常人的腦子有無窮的潛力。.如果說學習數(shù)理化需要嚴密的推理能力和不斷地問為什么，掌握其精神實質(zhì)和會靈活運用的話，對于大部分以英語為工具（即不以英語為專業(yè)）的人來說，學英語時

2、只要知道是什么就可以了，并沒有更多的推理和邏輯過程，只要把書本上的內(nèi)容都學會了（即使是機械地記住也無妨），就可以基本上達到目的。：“先天不如別人，后天還不趕快努力”。學會英語”，并不要求讀者成為英語大師，能用英語流利地表達自己的思想（或?qū)懽?、或演說），而僅僅要求學會已經(jīng)寫在書上或已經(jīng)錄在錄音帶上的內(nèi)容。水平高的人已經(jīng)把需要學的內(nèi)容都準備好了，你只要照著學，模仿著說，難道還學不會嗎？ “難道你就笨到連別人已經(jīng)寫好的內(nèi)容都學不會的地步了嗎？”2毅力差不是理由毅力不強學不會英語”的看法換成“毅力不強就學英語”，即把學英語作為培并和磨練毅力的一個好機會，做到英語水平和毅力雙豐收。在剛起步聽寫英語錄音帶

3、時，一分鐘的錄音帶要花一個小時左右才能聽懂，困難很多，進步不大，不時冒出打退堂鼓的念頭。為了及時提醒自己，專門制作一個寫有“堅持就是勝利”字樣的牌子，作為座右銘，放在桌子上學習任何語言都需要大量閱讀。學習英語也需要大量閱讀一談到閱讀，人們便不由自主地想到“苦讀”。如果把這兩個字理解成讀書需要花功夫，倒也有理。教師讓學生讀點英語材料，就像給孩童吃中藥，需要捏著鼻子硬灌下去。自然效果也不會好。 閱讀英語應當輕松愉快，也可以輕松愉快。要做到這一點，閱讀材料的選擇是首要的。也就是說，要選擇生動、有趣、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料（或書籍）。這類書具有以下幾個共同特點：一、可讀性很強，讓人立即產(chǎn)生閱讀

4、的欲望，一旦上手，就放不下來了，不會感到學英語是沉重的負擔了。二、容易讀，不大會產(chǎn)生閱讀障礙。三、有助于擴大知識面，提高文化素養(yǎng)至于閱讀的方法，1.1.我主張一口氣讀下去，即便有個別單詞擋道，我主張一口氣讀下去，即便有個別單詞擋道，只要不影響整體內(nèi)容的理解，就只要不影響整體內(nèi)容的理解，就不必停下來查詞不必停下來查詞典典。因為那樣會打斷思路，影響閱讀速度，甚至。因為那樣會打斷思路，影響閱讀速度，甚至扼殺閱讀的興趣。扼殺閱讀的興趣。閱讀的主要閱讀的主要目的在于語言吸收上的目的在于語言吸收上的“潛移默化潛移默化”，在于獲得在于獲得語感語感。閱讀需要閱讀需要“量量”，沒有大量的語言，沒有大量的語言“輸

5、輸入入”，是難以學好英語的。而我們國內(nèi)的英語學，是難以學好英語的。而我們國內(nèi)的英語學習者恰恰語言輸入量太少，當然輸出量就更少。習者恰恰語言輸入量太少，當然輸出量就更少。結(jié)果往往事倍功半。結(jié)果往往事倍功半。問: 我可以以很快的速度閱讀報紙，但讀過之后都弄不清文章的大意。答: 我們很少逐詞地精讀報刊上的文章，因為它與我們的生活無大礙。我們通常采取瀏覽的方式，讀到哪兒算哪兒。在我們?yōu)g覽用母語寫的報刊文章時，我們就這樣做，也就可以應付了。即便在讀用我們的母語寫的文章，要想完全 理解它并記住它的內(nèi)容，我們也必須備加仔細。你可以試試以下方法：l）不要試圖讀一整張英語報紙。你可以挑選一你感）不要試圖讀一整張

6、英語報紙。你可以挑選一你感興趣的文章，仔細閱讀。興趣的文章，仔細閱讀。2）慢讀。你大可不必以極快的速度讀某篇文章。）慢讀。你大可不必以極快的速度讀某篇文章。沒有人在追你。你可以以你認為適宜的速度讀下去。沒有人在追你。你可以以你認為適宜的速度讀下去。3)在閱讀時，記下文章的中心思想。在閱讀時，記下文章的中心思想。你沒有必要理解每一個單詞，但必須抓住你沒有必要理解每一個單詞，但必須抓住總體意思。注意句子間的連接方式，以便總體意思。注意句子間的連接方式，以便你能抓住你能抓住貫穿全文的主線。貫穿全文的主線。4)讀完一篇文章后，可以告訴自己或別人你對這篇文章的看法。我們每人都有自己認為自然的閱讀速度。有

7、的人閱讀速度快些。但有一點必須記?。喝绻悴荒芾斫獾幸稽c必須記?。喝绻悴荒芾斫庖膊荒苡涀∧闼x過的文章內(nèi)容，那么那種快速也也不能記住你所讀過的文章內(nèi)容，那么那種快速也是毫無意義的。是毫無意義的。在讀外語時，有許多使我們減慢閱讀速度的因素：比如，文章主題的難度；有難以理解的詞或者句法結(jié)構(gòu)復雜的句子。我們需要記住的是，讀不同性質(zhì)的讀物，我們的閱讀速度也各不相同。掌握快速閱讀的精髓是如何去忽略那些多余的信息，而記住那些重要的信息。雖然如此，你的閱讀方式和速度仍然會因為文章的性質(zhì)和你閱讀的動機而不同。因此，應以自己認為適宜和有益理解的速度讀下去。2問問: 快速閱讀有何訣竅？快速閱讀有何訣竅？: 閱

8、讀時，我喜歡讀出聲。這是個壞習慣，因為讀后我抓不住文章大意。我如何提高我的閱讀能力？不出聲閱讀是個良好的閱讀習慣嗎？答: 我很懷疑你在讀中文材料時，是否也是大聲朗讀？我不相信你這樣做。那么你在讀英語材料時，為什么要如此呢？一心不能二用。如果你把精力放在出聲閱讀上，你自然會忽視你所閱讀的內(nèi)容的意思。出聲閱讀的唯一目的就是練習英語發(fā)音。如果你是為了了解內(nèi)容而閱讀，那么出聲閱讀是不可取的！問: 讀小說是提高英語的好辦法。您能否推薦適合中級英語程度的現(xiàn)代讀物？答: 你說的很對！為了行之有效地閱讀，你需要找一些與你目前英語水平相適應的閱讀材料。如果你閱讀我們平時所見的英語小說或英語報紙，你可能會撞見難度

9、大的詞匯，很快會泄氣。英國一些專門出版學生學習英語用書的大出版社，都有許多分級讀物，也就是出版簡寫本。例如，朗文系統(tǒng)讀本就是根據(jù)許多語言課程所用的大綱而設(shè)計的教材。你可以先找一份朗文目錄，然后選購適合你的水平的讀物。 1.學英語就要無法無天，要天不怕地不怕。 2.學外語，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。 3.學習外語，從事語言學研究的人不要把自己圈在只讀洋文的狹小天地里，一定要具備良好的 國學基礎(chǔ)。 4.光學幾句干巴巴的英文不行.不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識， 吸收知識的過程中自然而然就吸收了語言。我的方法是：第一遍采用快速閱讀

10、，即記下起止時間，在讀的過程中注意力高度集中，利用眼睛的掃視來提高閱讀速度；對于個別生詞先跳過去，而著重于對全篇中心意思的理解。 第二遍，再仔細通讀全文，在這個過程中學習新的單詞及一些固定搭配和習慣用法，并仔細體會精彩的語句。 這樣，可以充分的利用閱讀材料，擴充詞匯，增強語感，擴大知識，做到一舉多得。 閱讀，是擴大和鞏固詞匯量的好方法。剛進入大學時，我覺得自己的詞匯量太小，急于要擴大詞匯量。 我曾嘗試過背詞匯手冊，但很快就覺得這樣做既費時費力，又枯燥乏味，而且由于只機械的記住了單詞的含義，缺乏語言環(huán)境，又不能及時鞏固，所以遺忘相當高。 后來我采用了這種“字不離句字不離句”的在閱讀中積累詞匯的方

11、法。因為通過上下文來理解，詞義記的清楚，而且理解準確。我把這些單詞積累到單詞本上，放在身邊，利用一些零散時間反復記憶，加深印象。如果長期堅如果長期堅持閱讀，又會在閱讀過程中鞏固記憶單詞，同時持閱讀，又會在閱讀過程中鞏固記憶單詞，同時再學習新的單詞。這樣滾雪球似的向前發(fā)展，不再學習新的單詞。這樣滾雪球似的向前發(fā)展，不知不覺中詞匯量就擴大了，而且也能記得牢靠。知不覺中詞匯量就擴大了，而且也能記得牢靠。我使用這樣的閱讀方法，通過第一遍的快速閱讀，鍛煉了閱讀速度，逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。 當我拿到一篇英文材料，首先很快的閱讀一遍，腦子中馬上反映出文章的大意。這樣的閱讀習慣對我的幫助很大。 比如，我們

12、專業(yè)課中用的英文原版材料不可能有足夠的時間一字一句的通讀，但又必須快速而準確的抓住每個章節(jié)的主旨，我學到的快速閱讀的方法就幫了我的大忙。 再比如，在英語測試中遇到的閱讀理解部分，在規(guī)定的有限時間內(nèi)讀完數(shù)篇文章及做完數(shù)道題，有時就會感到時間不夠用，或把文章讀完一遍，腦子中缺乏文章的輪廓，對有關(guān)中文章主旨的一些問題回答不上來。 由于我堅持閱讀練習，鍛煉了閱讀速度和理解能力，所以，答這類的問題就得心應手了。經(jīng)過這樣閱讀過的一些精彩篇章，我還把他經(jīng)過這樣閱讀過的一些精彩篇章，我還把他們拿來作為朗讀的材料。利用早晨課間的二們拿來作為朗讀的材料。利用早晨課間的二十分鐘，大聲朗讀。十分鐘，大聲朗讀。 在讀的

13、過程中，充分注充分注意語音、語調(diào)。意語音、語調(diào)。為了做好這幾個方面，我也把讀和聽結(jié)合起來。 我每天利用早上、晚上的時間按時收聽英語廣播，從特別英語節(jié)目到正常語速的節(jié)目，逐漸提高聽力水平。我仔細揣摩播音員的發(fā)音，來指導自己的朗讀仔細揣摩播音員的發(fā)音，來指導自己的朗讀。 經(jīng)過反復的練習，自己的語音語調(diào)越來越正規(guī)，朗讀得也比較流利，這樣反過來又能促進在聽的過程中跟上人家的速度，能正確理解對方所表達的內(nèi)容。在閱讀中，我細心體會原文中的語言在閱讀中，我細心體會原文中的語言用法、特點。特別是閱讀一些原版英用法、特點。特別是閱讀一些原版英文報刊雜志，這種大量的泛讀，更有文報刊雜志，這種大量的泛讀，更有利于語

14、感的培養(yǎng)。利于語感的培養(yǎng)。 對于一些地道的原對于一些地道的原文材料，比如文材料，比如新概念英語新概念英語第三冊第三冊中的一些文章，中的一些文章，我把它們背誦下來，也受益不少。這些對于我的寫作方面也有很大幫助。我平時練習寫作文并不多，但有了在閱讀中打下的良好基礎(chǔ)，所以提筆寫來并不覺得困難。 我從英語閱讀中受益匪淺，最重要的一點是：要堅持不懈。作者：王瑋，系南開大學國經(jīng)系九零級（A）班學生，在一九九二年全國大學英語四級統(tǒng)考中獲得滿分。英語學習收效不大的原因英語學習收效不大的原因2.急于求成急于求成從主觀愿望來說，誰不希望盡快地學會英語？從主觀愿望來說，誰不希望盡快地學會英語？但是但是學習英語有它自

15、己的規(guī)律，與學習其他知識一樣，學習英語有它自己的規(guī)律，與學習其他知識一樣，只有腳踏實地，艱苦努力，一步一個腳印地學才能只有腳踏實地，艱苦努力，一步一個腳印地學才能學會，絕不是幾個月突擊所能奏效的。學會，絕不是幾個月突擊所能奏效的。不少人對此不少人對此認識不足，往往在基礎(chǔ)知識不扎實的情況下急于求認識不足，往往在基礎(chǔ)知識不扎實的情況下急于求成。結(jié)果事與愿違，欲速不達，一次一次地學不會，成。結(jié)果事與愿違，欲速不達，一次一次地學不會，形成了英語學習中的頑癥和夾生飯，每學習一次英形成了英語學習中的頑癥和夾生飯，每學習一次英語，就增加一次失敗的記錄，對于學習英語的畏難語，就增加一次失敗的記錄，對于學習英語

16、的畏難情緒又增加一分。筆者在教學過程中發(fā)現(xiàn)，急于求情緒又增加一分。筆者在教學過程中發(fā)現(xiàn)，急于求成是很多在職人員英語學習收效不大的諸原因中最成是很多在職人員英語學習收效不大的諸原因中最重要的一個，由于急于求成，會造成種種弊端：重要的一個，由于急于求成，會造成種種弊端：由于急于求成，必然好高騖遠，往往不重往往不重視扎扎實實地補習基礎(chǔ)知識。視扎扎實實地補習基礎(chǔ)知識。有的人雖然也模模糊糊地認識到基礎(chǔ)英語知識的重要性，但是在補習時往往靖蜒點水，走走過場，心里想的是學高級英語，看懂英語原版電影等。（2）由于急于求成，學習進度自覺不自覺地會快起來，結(jié)果必然是雨過濕地皮，基礎(chǔ)不扎實急于求成必然欲速不達，必然導

17、致頻繁地改換學習方法和途徑。例如想學口語的人聽說英語900句不錯，就學英語900句，學第一課，覺得好懂，都會（其實并不一定很熟，不一定會背）；學第二課，覺得也好懂，也會等等；這樣一直可以對付學到第八、第九課，再往下學，就覺得有點困了，不學了。正在猶豫觀望的時候，聽別人說跟我學FOLLOW Me比英語900句好，于是就放下英語900句，改學跟我學FOLLOWME，但又不是扎扎實實地follow到底，不久就產(chǎn)生厭倦情緒，想更換教材。聽別人說走遍美國Family Album U.S.A.有錄像帶，生動有趣，比跟我學FOLLOWMe好，就改學走遍美國Family Album 要快速、準確地理解一句話的

18、含義，至少涉及到三個層次的問題。一是理解句中每個詞匯的意思和相關(guān)的詞法；一是理解句中每個詞匯的意思和相關(guān)的詞法；二是理解句法結(jié)構(gòu)；二是理解句法結(jié)構(gòu)；三是理解句子和上下文的關(guān)系三是理解句子和上下文的關(guān)系。其中，理解詞法和句法結(jié)構(gòu)則是句子水平閱讀理解的關(guān)鍵。詞匯是構(gòu)成語言的基本元素，詞匯是構(gòu)成語言的基本元素，而語法則是詞匯構(gòu)成語言的規(guī)則。掌握英語語法，掌握英語語法，并能把自己的英語語法知識熟練地應用到英語并能把自己的英語語法知識熟練地應用到英語閱讀實踐中去，這是提高閱讀理解能力必須具閱讀實踐中去，這是提高閱讀理解能力必須具備的基本功。備的基本功。 單詞成千上萬,任何一種記憶方法,只適用一部分單詞至

19、于哪個單詞應該用那種方法記憶，你也不知道，如果知道了，這個單詞你已經(jīng)記下了。有的單詞詞根詞綴記憶好用，有的單詞詞根詞綴記憶好用，有的看單詞的外觀，然后發(fā)揮你的形象思維就記下了，有的單詞通過把讀音漢化就過目不忘有的單詞通過把讀音漢化就過目不忘。所以千萬不要迷信某一種記憶方法。況且你適合什么記憶方法因人而異。缺點是：效率低，遺忘率高，挫折感強。我們能做的只有在重復的過程中盡量減少重復，討大腦的歡心。所以，好的方法是戰(zhàn)略上重復，戰(zhàn)術(shù)上不重復。掰開了說就是短掰開了說就是短時間內(nèi)盡可能多看幾個單詞，然后以時間內(nèi)盡可能多看幾個單詞，然后以一個長的時間周期去重復，這樣達到一個長的時間周期去重復，這樣達到了重復的目的，了重復的目的，減少了大腦的厭倦。至于短時間多短，長時間多長，因人而異。我