(語文北師版)四年級(jí)上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)：《中華民族的最強(qiáng)音》第2課時(shí)

1、精品資源9音樂 中華民族的最強(qiáng)音 第2課時(shí)麴國(guó)網(wǎng)磁磁一、課內(nèi)語段閱讀。1935年7月，電影風(fēng)云兒女上映，這首歌迅速傳遍全國(guó)。長(zhǎng)城內(nèi)外， 大江南北，無數(shù)愛國(guó)志士唱著它，走上抗日救亡前線，這首歌成為鼓舞人民的戰(zhàn) 斗號(hào)角。1940年，美國(guó)著名黑人歌唱家保羅 羅伯遜熱情地唱起這首歌，并灌制了唱 片。于是，這首歌又傳遍世界，成為世界反法西斯戰(zhàn)線一首高昂的戰(zhàn)歌。1 .在文中找出下列詞語的近義詞。迅疾()鼓勵(lì)一一()2 .填空。(1) “長(zhǎng)城內(nèi)外” “大江南北”說明范圍之大，與 相照應(yīng)。第2自然段文字寫出了這首歌在 產(chǎn)生的巨大影響和感召力。3 .用“ ”畫出第1自然段中的比喻句。它把 比作0、課外類文閱讀檐

2、(y n)鈴曲有風(fēng)吹來的時(shí)候，檐鈴就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼??？嚯y的生活??！每一次聽到了檐鈴曲，就默默地計(jì)算起來到這幽暗的屋子里居留過多少 日子。是什么時(shí)候進(jìn)入這房子的呢？在整個(gè)悠長(zhǎng)()的歲月之流中，那真如同一個(gè)不能忘記的長(zhǎng)夢(mèng)。在這里，我消失了我少年的心和緋紅的頰（ji ）。我模世（）了我對(duì)過去的明媚（m）（）的家園的記憶，而變得疲1 （）而無生意，變得非復(fù)人形了。望著冬日的淡淡的陽光從鐵窗檻（ji n）斛射到古舊斑駁的墻壁，投著慘淡而抑郁的暗影，我止不住地想：家園是明媚的，兄弟們?nèi)兄赂液土α俊Ｈ欢?，我什么時(shí)候才能從這里走出去，回到我兄弟們的懷抱呢？墻上黑影的轉(zhuǎn)移是否說著人的歲月是有限的呢。檐鈴響

3、著，我的計(jì)算就在那搖曳（）的叮當(dāng)響聲之中迷亂起來了。輕輕地?fù)嶂臣梗ǎ┥媳焕樱ǎ┯〉男潞酆团f痕，我知道即使時(shí)日不催人老，自己 的頭發(fā)也應(yīng)當(dāng)已經(jīng)變得斑白了。然而，兄弟們總該還是健在的吧？祖父?jìng)円苍S早已不再過著從前那樣苦惱 （）的日子？一一得不到一個(gè)回答，便想托檐鈴隨著風(fēng)帶個(gè)信去，說羈（j I）留異地的兒子已經(jīng)在嘴上生出了髭（z M1 .給短文中加點(diǎn)的字注音，寫在加點(diǎn)字旁邊的括號(hào)里。2 .把畫“的詞語的近義詞和畫“”的詞語的反義詞寫在短文中的括號(hào)里。3 .根據(jù)意思在短文中找詞語。（1）心有怨憤，不能訴說而煩悶。（）（2）一種顏色中雜有別種顏色，花花搭搭的。（）4 .在最后一自然段中找出一個(gè)擬人句，寫出來。5 .短文的主題是（愛國(guó)思鄉(xiāng)勤奮）；借 來表達(dá)歡下載這是一種以小見大的寫法作品、作者連一連。老人河歌德跳蚤之歌保羅羅伯遜國(guó)際歌冼星海黃河大合唱鮑狄埃輕松位做一，1.迅速鼓轉(zhuǎn)3J”全國(guó)（2；世 界%這首歌成為鼓舞人民的戰(zhàn)斗 號(hào)角 這首歌戰(zhàn)斗號(hào)角J. ji If io 2,悠久明麗 苦悶清楚精神二口，抑郁 力斑駁1,最后一句話，3.思鄉(xiāng)樵