小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊角的初步認(rèn)識_第1頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊角的初步認(rèn)識_第2頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊角的初步認(rèn)識_第3頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊角的初步認(rèn)識_第4頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊角的初步認(rèn)識_第5頁
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西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 1. 能說出角的各部分名稱，會辨認(rèn)角。能說出角的各部分名稱，會辨認(rèn)角。2. 2. 培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察能力和動手操作培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察能力和動手操作能力。能力。3. 3. 感受角在現(xiàn)實生活中的存在和應(yīng)用，體感受角在現(xiàn)實生活中的存在和應(yīng)用，體驗數(shù)學(xué)的價值，讓同學(xué)們獲得成功的體驗。驗數(shù)學(xué)的價值，讓同學(xué)們獲得成功的體驗。邊邊頂點頂點邊邊角的組成角的組成下面的圖形，哪些是角？哪下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？些不是角？看下面各圖，左面的三角看下面各圖，左面的三角形有哪幾個角？右面的圖形有哪幾個角？右面的圖形有哪幾個角？形有哪幾個角？角的畫法角的畫法我的名字叫做角，我的名字叫做角，我有邊兒是兩條，我有邊兒是兩條，一個頂點兩條邊，一個頂點兩條邊，所以我是角角角。所以我是角角角。122121 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 112 數(shù)一數(shù)下面一共有幾個角？數(shù)一數(shù)下面一共有幾個角？一共有一共有 6個角個角總結(jié)：總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)會認(rèn)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)會認(rèn)識角了嗎？識角了嗎？

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