角的度量[精品]ppt課件

1、1你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。 你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)其實(shí)挺有趣兒。你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)其實(shí)挺有趣兒。 你拍三，我拍三，我學(xué)功課不怕難。你拍三，我拍三，我學(xué)功課不怕難。 你拍四，我拍四，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)。你拍四，我拍四，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)。 2;.3學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)量角器、角的常用單位“度”和度的符號(hào)“”。 2.掌握量角的一般步驟和方法，會(huì)用量角器量角的度數(shù)。 3.經(jīng)歷量角的過(guò)程，體檢合作學(xué)習(xí)的方法。 4.通過(guò)角的度量，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和探究精神，獲得成功的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)用具：學(xué)習(xí)用具：4量角的大小，要用量角器。量角的大小，要用量角器。小多少呢小多少呢?我畫的

2、角比你的小。我畫的角比你的小。角角 的的 度度 量量5 角的計(jì)量單位是角的計(jì)量單位是 “度度”, , 用符號(hào)用符號(hào) “ ” ” 表示。把半圓分成表示。把半圓分成 180 180 等份等份, , 每一份所對(duì)的角的大小每一份所對(duì)的角的大小是是 1 1 度度, , 記作記作 1 1。1 1仔細(xì)觀察，量角器上有什么仔細(xì)觀察，量角器上有什么? ?外圈刻度外圈刻度內(nèi)圈刻度內(nèi)圈刻度刻度線刻度線中心點(diǎn)中心點(diǎn)0刻度線刻度線0刻度線刻度線6觀察一下量角器，看看觀察一下量角器，看看 3030、 4545、 6060、 9090、 120120有多大。有多大。7小組討論小組討論: 怎樣測(cè)量下面兩個(gè)角的度數(shù)怎樣測(cè)量下面

3、兩個(gè)角的度數(shù)?12819110111212 量一量，下面的角各是多少度。量一量，下面的角各是多少度。451231 =1 =3 =3 =2 =2 =4 =4 =5 = 5 = 13先估計(jì)，再量出圖中各角的度數(shù)。先估計(jì)，再量出圖中各角的度數(shù)。1 = 1 = 2 = 2 = 3 = 3 = 1 12 2 3 3 14量一量下面的角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？量一量下面的角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？1235415角的大小和邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)角的大小和邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)16角的大小與角的兩邊畫出的長(zhǎng)短沒有角的大小與角的兩邊畫出的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。關(guān)系。角的大小要看兩條邊叉開的大小，張開得越大角的大小要看兩條邊叉開的大小，張開得越

4、大, ,角越大。角越大。你能發(fā)現(xiàn)什么你能發(fā)現(xiàn)什么? ?17用一張正方形紙對(duì)折兩次，打開后再沿一條對(duì)角線對(duì)折，再打開用一張正方形紙對(duì)折兩次，打開后再沿一條對(duì)角線對(duì)折，再打開( (如下圖如下圖) )。( (1) )你能直接從圖你能直接從圖(4)(4)中分別找出中分別找出45 90 13545 90 135的角嗎的角嗎? ?、 、( (3) )( (4) )1 =45 1 =45 ，2 = 45 2 = 45 ，3 =135 3 =135 ，4 =90 4 =90 ，5 =90 5 =90 。12345(2)18123456量一量三角尺上各個(gè)角的度數(shù)。量一量三角尺上各個(gè)角的度數(shù)。1960309045459020用一副三角尺拼出下面度數(shù)的角。用一副三角尺拼出下面度數(shù)的角。7575 105 105 120 120 135 135 150 150 180 180 21你拍一，我拍一，中心頂點(diǎn)先統(tǒng)一；你拍一，我拍一，中心頂點(diǎn)先統(tǒng)一；你拍二，我拍二，零線重合角邊兒；你拍二，我拍二，零線重