張家港人力資源專業(yè)培訓(xùn)_二級(jí)三級(jí)四級(jí)考級(jí)

1、張家港人力資源專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 人力二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)人力資源學(xué)習(xí)內(nèi)容上課內(nèi)容：p 核心內(nèi)容為大模塊：p 人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬與福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理；p 人力資源基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)道德、常用法律手冊(cè)、新勞動(dòng)合同法等p 張家港捷梯職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?？蓤?bào)考人力資源四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)p 每周日上課，三級(jí)下午一點(diǎn)到五點(diǎn)，二級(jí)上午八點(diǎn)半到十二點(diǎn)半，晚班六點(diǎn)半到九點(diǎn)，一星期三個(gè)晚上。p 咨詢報(bào)名：一五八 0六一三 四一九6p 扣扣：二3九 0四七 六九八四考試內(nèi)容：四級(jí)、三級(jí)p理論：（客觀題：選擇題涂答題卡）p技能：（主觀題：簡(jiǎn)答、計(jì)算、分析筆答）p每門滿分100分，大于或等于60分及格二

2、級(jí)：p理論：（客觀題：選擇題涂答題卡）p技能：（主觀題：簡(jiǎn)答、計(jì)算、分析筆答）p公文筐：（主觀題筆答）p每門滿分100分，大于或等于60分及格；p補(bǔ)考：?jiǎn)慰瞥煽?jī)一年內(nèi)有效！知識(shí)結(jié)構(gòu)圖績(jī)效管理績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)運(yùn)行與開(kāi)發(fā)績(jī)效管理的考評(píng)方法與應(yīng)用運(yùn)行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)行為導(dǎo)向型客觀考評(píng)方法行為導(dǎo)向型主觀考評(píng)方法結(jié)果導(dǎo)向型主觀考評(píng)方法行為導(dǎo)向型主觀評(píng)價(jià)法n 排列法n 選擇排列法n 成對(duì)比較法n 強(qiáng)制分配法n 結(jié)構(gòu)式敘述法客觀考評(píng)法n 關(guān)鍵事件法n 強(qiáng)迫選擇法n 行為定位法n 行為觀察法n 加權(quán)選擇量表法結(jié)果導(dǎo)向型n 目標(biāo)管理法n 績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法n 短文法n 直接指標(biāo)法n 成績(jī)記錄法：適合從事教學(xué)科研工作的教師，專

3、家等n 勞動(dòng)定額法4綜合型考評(píng)法綜合型考評(píng)法n 圖解式評(píng)價(jià)量表圖解式評(píng)價(jià)量表法法n 合成考評(píng)法合成考評(píng)法n 日清日結(jié)法日清日結(jié)法n 評(píng)價(jià)中心技術(shù)評(píng)價(jià)中心技術(shù)特征性效標(biāo)特征性效標(biāo)品質(zhì)導(dǎo)向型品質(zhì)導(dǎo)向型結(jié)果性效標(biāo)結(jié)果性效標(biāo)行為性效標(biāo)行為性效標(biāo)紅色字體紅色字體2 2級(jí)教材級(jí)教材講解（講解（9 9種），其余種），其余3 3級(jí)教材講解。級(jí)教材講解。2020種績(jī)效考評(píng)方法圖表種績(jī)效考評(píng)方法圖表補(bǔ)充知識(shí) 績(jī)效考評(píng)的效標(biāo): 指評(píng)價(jià)員工績(jī)效的指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn),為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),對(duì)個(gè)人或集體績(jī)效應(yīng)當(dāng)達(dá)到的水平要求. 類別: 1.特征性效標(biāo)：側(cè)重點(diǎn)是員工的個(gè)人特征 ,考量員工是怎樣一個(gè)人. 2.行為性效標(biāo)：考量員工的工作方

4、式和工作行為，如何執(zhí)行上級(jí)指令,如何工作 3.結(jié)果性效標(biāo)：考評(píng)員工或組織工作效果，完成哪些工作任務(wù)或生產(chǎn)了哪些產(chǎn)品.張家港人力資源管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 工作崗位分析：是指對(duì)企業(yè)各類崗位的性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)、勞動(dòng)條件和環(huán)境，以及員工承擔(dān)本崗位任務(wù)應(yīng)具備的資格條件進(jìn)行系統(tǒng)分析和研究，并制定出崗位規(guī)范、工作說(shuō)明書等人事文件的過(guò)程。 崗位分析為各項(xiàng)人事管理活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)（如招聘、配置、培訓(xùn)，績(jī)效考核以及薪酬分配）。知識(shí)點(diǎn)整理 1、行為導(dǎo)向型主觀考評(píng)方法； 2、 行為導(dǎo)向型客觀考評(píng)方法； 3、結(jié)果導(dǎo)向型考評(píng)方法； 4、行為觀察量表實(shí)例（2008年5月考試綜合題3） （理解掌握教材中的實(shí)例） 方法是貫穿本節(jié)的考題人力資源考試形式 每年考兩次，分別為5月、11月?？荚嚂r(shí)間的安排：0