精選人音版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)教案新全冊(cè)

1、備課時(shí)間： 年 2 月 28 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 1 課題春天來(lái)了課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)嘀哩嘀哩、春曉，演唱大樹(shù)媽媽、郊游表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。能力目標(biāo)：演唱大樹(shù)媽媽、郊游表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。情感目標(biāo)：通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)感受春天的美。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲郊游。能在學(xué)會(huì)歌曲后，跟著老師準(zhǔn)確地按音高唱唱名。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)感受春天的美。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。1、談話導(dǎo)入

2、新課。揭示課題。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。全體學(xué)生和老師互相問(wèn)好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。緩和課堂氣氛。打開(kāi)學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。板書(shū)設(shè)計(jì)： 春天來(lái)了教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 2 月 28 日第 2 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 2 課題春天來(lái)了課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱郊游。能力目標(biāo)：讓學(xué)生感受國(guó)歌的情緒特點(diǎn)。情感目標(biāo)：讓學(xué)生知道每個(gè)人

3、都應(yīng)熱愛(ài)自己的祖國(guó)。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱郊游。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生感受國(guó)歌的情緒特點(diǎn)。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、復(fù)習(xí)歌曲郊游。四、小結(jié)。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|1、談話導(dǎo)入課題。2、教師在電子琴上彈奏旋律。3、復(fù)習(xí)歌曲郊游的歌詞。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。全體學(xué)生和老師互相問(wèn)好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。指名獨(dú)唱。全班評(píng)議。分小組進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝組。男、女對(duì)抗。全班齊唱。緩和課堂氣氛。

4、打開(kāi)學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。讓學(xué)生能熟練地演唱歌曲郊游。板書(shū)設(shè)計(jì)： 春天來(lái)了教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 2 月 28 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 3 課題難忘的歌課型聆聽(tīng)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)歌唱、演奏、欣賞等藝術(shù)活動(dòng)，結(jié)合隊(duì)列行進(jìn)中的步伐和大、小鼓的節(jié)奏，在律動(dòng)中認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)二聲部節(jié)奏變化。能力目標(biāo)：訓(xùn)練對(duì)自己的節(jié)奏感和多聲部的欣賞能力及身體協(xié)調(diào)能力。情感目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)聆中歌曲兒童團(tuán)放哨歌。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)聆中歌曲兒童團(tuán)放哨歌。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴。教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué)

5、過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、欣賞教學(xué)。四、小結(jié)。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|談話導(dǎo)入新課，揭示課題。教師放錄音，帶領(lǐng)學(xué)生聆聽(tīng)猜花。指導(dǎo)學(xué)生討論。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。全體學(xué)生和老師互相問(wèn)好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。學(xué)生分小組討論。緩和課堂氣氛。打開(kāi)學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。培養(yǎng)學(xué)生的聆聽(tīng)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)： 難忘的歌 教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間：2011 年 3 月 7 日

6、第 2 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 4 課題難忘的歌課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲賣報(bào)歌。能力目標(biāo)：能用連貫、輕柔的聲音有表情地演唱。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)唱歌的情感，教育學(xué)生生命在于運(yùn)動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲賣報(bào)歌。教學(xué)難點(diǎn)能用連貫、輕柔的聲音有表情地演唱。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。1、談話導(dǎo)入新課。揭示課題。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。全體學(xué)生

7、和老師互相問(wèn)好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。緩和課堂氣氛。打開(kāi)學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)： 難忘的歌教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 3 月 7日第 2 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 5 課題童 趣課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱童 趣。能力目標(biāo)：能用連貫、輕柔的聲音有表情地演唱。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)唱歌的情感，教育學(xué)生生命在于運(yùn)動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱童 趣。教學(xué)難點(diǎn)能用連貫、輕柔的聲音有表情地演唱。教學(xué)用具錄

8、音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、復(fù)習(xí)歌曲大家來(lái)唱歌。四、小結(jié)老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.x x|1、談話導(dǎo)入課題。2、教師在電子琴上彈奏旋律。3、復(fù)習(xí)歌曲早操歌的歌詞。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。全體學(xué)生和老師互相問(wèn)好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。指名獨(dú)唱。全班評(píng)議。分小組進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝組。男、女對(duì)抗。全班齊唱。緩和課堂氣氛。打開(kāi)學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。讓學(xué)生能熟練地演唱歌曲童趣。板書(shū)設(shè)計(jì)： 童 趣教學(xué)

9、反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 3 月 7日第 2 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 6 課題童 趣課型聆聽(tīng)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聆聽(tīng)歌曲童趣。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受體驗(yàn)2/4、3/4拍。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)聆中歌曲童趣。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生感受體驗(yàn)2/4、3/4拍。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴。教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、欣賞教學(xué)。四、小結(jié)。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x| x|x.0

10、x|談話導(dǎo)入新課，揭示課題。教師放錄音，帶領(lǐng)學(xué)生聆聽(tīng)歌曲。指導(dǎo)學(xué)生討論。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。全體學(xué)生和老師互相問(wèn)好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。學(xué)生分小組討論。緩和課堂氣氛。打開(kāi)學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。培養(yǎng)學(xué)生的聆聽(tīng)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)： 童 趣教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 3 月 12日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 7 課題快樂(lè)的舞蹈課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲快樂(lè)的舞蹈。能力目標(biāo)：能以歡快、跳躍的聲音演唱。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲快樂(lè)的舞蹈。

11、教學(xué)難點(diǎn)能以歡快、跳躍的聲音演唱。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。1、談話導(dǎo)入新課。揭示課題。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。全體學(xué)生和老師互相問(wèn)好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。緩和課堂氣氛。打開(kāi)學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。板書(shū)設(shè)計(jì)： 快樂(lè)的舞蹈教學(xué)反思： 1、教學(xué)

12、的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 3 月 12日第 2 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 8 課題 快樂(lè)的舞蹈課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱 快樂(lè)的舞蹈。能力目標(biāo)：能以歡快、跳躍的聲音演唱歌曲。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱 快樂(lè)的舞蹈。教學(xué)難點(diǎn)能以歡快、跳躍的聲音演唱歌曲。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.x|x x|x.0 x|

13、全體學(xué)生和老師互相問(wèn)好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開(kāi)學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三復(fù)習(xí)歌曲。四、小結(jié)。1、談話導(dǎo)入課題。2、教師在電子琴上彈奏旋律。3、復(fù)習(xí)歌曲美麗的朝霞的歌詞。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。指名獨(dú)唱。全班評(píng)議。分小組進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝組。男、女對(duì)抗。全班齊唱。讓學(xué)生能熟練地演唱歌曲快樂(lè)的舞蹈。板書(shū)設(shè)計(jì)： 快樂(lè)的舞蹈教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 3 月 18 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 9 課題獸王課型聆聽(tīng)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聆聽(tīng)歌曲獸王。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的欣

14、賞能力。情感目標(biāo)：體會(huì)樂(lè)曲表現(xiàn)的情景和氣氛。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)聆中歌曲獸王。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)樂(lè)曲表現(xiàn)的情景和氣氛。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴。教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、欣賞教學(xué)。四、小結(jié)。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。談話導(dǎo)入新課，揭示課題。教師放錄音，帶領(lǐng)學(xué)生聆聽(tīng)歌唱早晨。指導(dǎo)學(xué)生討論。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。全體學(xué)生和老師互相問(wèn)好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開(kāi)學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。板書(shū)設(shè)計(jì)： 獸王教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋

15、： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 3 月 18 日第 2 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 10 課題獸 王課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲獸王。能力目標(biāo)：了解我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭。情感目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生應(yīng)與他人友好相處。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲獸王。教學(xué)難點(diǎn)了解我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）2/40x xx|x x.0|x x|x.x x|全體學(xué)生和老師互相問(wèn)好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋

16、律。緩和課堂氣氛。打開(kāi)學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)1、談話導(dǎo)入新課。揭示課題。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。板書(shū)設(shè)計(jì)：獸 王 教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 3 月 25 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 11 課題第六課愉快的勞動(dòng)課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)和表演本課歌曲，理解本課主題“愉快的勞動(dòng)”，明白勞動(dòng)光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。能力目標(biāo)：能

17、用學(xué)過(guò)的唱名填寫(xiě)并準(zhǔn)確演唱，在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí) 和 節(jié)奏，能準(zhǔn)確地讀拍。并能在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí) 和 節(jié)奏，能準(zhǔn)確地讀拍。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)一、組織教學(xué)：老師與學(xué)生一起隨音樂(lè)勞動(dòng)最光榮進(jìn)入音樂(lè)課堂。提出問(wèn)題：二、表演小漁簍：“孩子們，老師今天給大家?guī)?lái)一首海邊孩子勞動(dòng)的歌曲，大家想聽(tīng)嗎？1、完整初聽(tīng)歌曲，讓孩子初步感知歌曲的音樂(lè)情緒、特點(diǎn)、及內(nèi)容。2、有感情的朗讀歌詞，讓孩子體會(huì)歌曲中所

18、表達(dá)的小朋友的心情。3、用“l(fā)a”輕聲跟唱歌曲旋律，注意歌曲演唱情緒。1、讓孩子們劃分小組進(jìn)行討論。2、每小組討論、填寫(xiě)唱名形成旋律。3、每組派出代表演唱自己填寫(xiě)的唱名形成旋律。4、比一比，哪一小組演唱的準(zhǔn)確、流暢，旋律好聽(tīng)，便將哪一組選為優(yōu)勝組。自由表演唱，培養(yǎng)孩子們自信演唱的能力；同時(shí)，培養(yǎng)孩子的音樂(lè)記憶力，讓孩子在實(shí)踐活動(dòng)中多多積累好聽(tīng)的音樂(lè)。4、隨伴奏輕聲唱歌詞，老師給予及時(shí)糾正。5、有感情的演唱歌曲，并創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。三、編創(chuàng)與活動(dòng)：（也許有些小組編寫(xiě)的并不流暢，老師也要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)橹灰總€(gè)孩子都動(dòng)腦參與進(jìn)來(lái)了，就是最大的收獲。）板書(shū)設(shè)計(jì)：第六課愉快的勞動(dòng) 教學(xué)反思： 1、

19、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議： 備課時(shí)間： 年 3 月 25 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 12 課題第六課愉快的勞動(dòng)課型唱歌課教知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)和表演本課歌曲，理解本課主題“愉快的勞動(dòng)”，明白勞動(dòng)光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能用學(xué)過(guò)的唱名填寫(xiě)并準(zhǔn)確演唱，在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí) 和 節(jié)奏，能準(zhǔn)確地讀拍。并能在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí) 和 節(jié)奏，能準(zhǔn)確地讀拍。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、

20、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)一、組織教學(xué)：隨音樂(lè)小漁簍邊唱邊律動(dòng)進(jìn)入音樂(lè)課堂。二、聆聽(tīng)拾稻穗的小姑娘：導(dǎo)入新課：1、完整地聆聽(tīng)歌曲，老師引導(dǎo)孩子輕輕合著音樂(lè)拍手。2、復(fù)聽(tīng)歌曲，邊聽(tīng)邊做動(dòng)作表演。3、分組聽(tīng)音樂(lè)表演，看哪一組表演的好。三、聆聽(tīng)太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋：1、完整地聆聽(tīng)歌曲。（直接播放歌曲）1、完整地聆聽(tīng)歌曲，老師引導(dǎo)孩子輕輕合著音樂(lè)拍手。“呀！小姑娘的歌唱的多好聽(tīng)呀，歌中都唱了些什么內(nèi)容?我們一起邊聽(tīng)邊用動(dòng)作來(lái)表演，好嗎？可以借此鞏固復(fù)習(xí)歌曲小漁簍讓孩子自由發(fā)揮，讓每一個(gè)孩子參與到表演中來(lái)，培養(yǎng)孩子們的自我表現(xiàn)能力?！敖裉靵?lái)了這么多的朋友，孩子們，你們聽(tīng)這首歌曲的情緒是怎樣

21、的，聽(tīng)后你的心情又是怎樣的呢?用你手中的彩筆畫(huà)一畫(huà)。” 2、復(fù)聽(tīng)歌曲。讓孩子隨著音樂(lè)在紙上畫(huà)線條，并說(shuō)一說(shuō)為什么這樣畫(huà)? 3、再次復(fù)聽(tīng)。讓孩子用打擊樂(lè)或拍手輕輕合著音樂(lè)，老師啟發(fā)孩子輕輕隨著歌聲哼唱，看看能記住哪一句，哪一句印象最深刻。四、編創(chuàng)與活動(dòng)：1、讓孩子隨著音樂(lè)將拾稻穗的小姑娘和太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋在紙上畫(huà)出對(duì)比線條，并說(shuō)一說(shuō)為什么這樣畫(huà)?2、讓孩子將自己不同的感受用相應(yīng)喜歡的色彩圖畫(huà)到課本上?！?2、復(fù)聽(tīng)歌曲，邊聽(tīng)邊做動(dòng)作表演。 3、分組聽(tīng)音樂(lè)表演，看哪一組表演的好。1、完整地聆聽(tīng)歌曲。（直接播放歌曲） 2、復(fù)聽(tīng)歌曲。讓孩子隨著音樂(lè)在紙上畫(huà)線條，并說(shuō)一說(shuō)為什么這樣畫(huà)? 3、再次復(fù)聽(tīng)。讓板書(shū)

22、設(shè)計(jì)：第六課愉快的勞動(dòng)教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 4 月 20 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 13 課題第七課小音樂(lè)家課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.通過(guò)聆聽(tīng)，表演本課歌（樂(lè)）曲，體會(huì)音樂(lè)所表現(xiàn)的"靜"。能用有感情的聲音演唱。能力目標(biāo)：能辨別不同物體的音色，選擇適合歌曲內(nèi)容的自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。情感目標(biāo)：能用顏色和線條表現(xiàn)并區(qū)別自己聽(tīng)到的音樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)能用顏色和線條表現(xiàn)并區(qū)別自己聽(tīng)到的音樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)能辨別不同物體的音色，選擇適合歌曲內(nèi)容的自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練

23、習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、唱歌教學(xué)。聆聽(tīng)天鵝 教學(xué)基本要求1.完整地聆聽(tīng)樂(lè)曲。 提示：樂(lè)曲使你想到了什么?2.復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲。請(qǐng)學(xué)生隨音樂(lè)哼唱前面一段(即主題)旋律。記住這一優(yōu)美的旋律3.隨著樂(lè)曲做天鵝的動(dòng) 聆聽(tīng)月亮河邊的孩子 教學(xué)基本要求1.完整地聆聽(tīng)全曲。1、學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)。2、學(xué)生隨音樂(lè)哼唱前面一段旋律。3.隨著樂(lè)曲做天鵝的動(dòng)4、聽(tīng)教師范唱，輕聲跟唱。再聽(tīng)琴跟唱感受歌曲的旋律，體會(huì)歌曲甜美、寧?kù)o的音樂(lè)情緒。四、小結(jié)1.完整地聆聽(tīng)歌曲錄音。3.聽(tīng)教師范唱，輕聲跟唱。再聽(tīng)琴跟唱。 4.聽(tīng)琴填唱歌詞，有感情地輕聲演唱全曲。5.編創(chuàng)

24、動(dòng)作邊唱邊表演。提示學(xué)生從一開(kāi)始跟唱歌曲就要有情感表現(xiàn)，而不是在歌曲學(xué)會(huì)以后再加以處理。從小養(yǎng)成有感情地歌唱的良好習(xí)慣。 有感情地輕聲演唱全曲。聽(tīng)教師彈一遍，學(xué)生再輕聲跟唱培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成有感情地歌唱的良好習(xí)慣。板書(shū)設(shè)計(jì)： 第七課小音樂(lè)家教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 4 月 25 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 14 課題第八課靜靜的課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.通過(guò)聆聽(tīng)，表演本課歌（樂(lè)）曲，體會(huì)音樂(lè)所表現(xiàn)的"靜"。能用有感情的聲音演唱。 能力目標(biāo)：能辨別不同物體的音色，選擇適合歌曲內(nèi)容的自制打擊樂(lè)

25、器為歌曲伴奏。情感目標(biāo)：.通過(guò)聆聽(tīng)，表演本課歌（樂(lè)）曲，體會(huì)音樂(lè)所表現(xiàn)的"靜"。能用有感情的聲音演唱。教學(xué)重點(diǎn)能用有感情的聲音演唱。教學(xué)難點(diǎn).能用顏色和線條表現(xiàn)并區(qū)別自己聽(tīng)到的音樂(lè)。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。1、復(fù)聽(tīng)歌曲。提示：這首歌用什么方式拍擊，是拍手、拍腿，還是拍手、拍腿、拍腿? 2、再聽(tīng)歌曲?？勺寣W(xué)生用碰鐘、沙球伴奏，參與歌曲的表現(xiàn)。3、 編創(chuàng)與活動(dòng) 讓學(xué)生感受歌曲的三拍子?？勺寣W(xué)生用碰鐘、沙球伴奏，參與歌曲的表現(xiàn)。完整地聆聽(tīng)歌曲錄音。學(xué)生邊聽(tīng)邊輕輕拍手，感受歌曲的旋律

26、，體會(huì)歌曲甜美、寧?kù)o的音樂(lè)情緒。通過(guò)聆聽(tīng)，表演本課歌（樂(lè)）曲，體會(huì)音樂(lè)所表現(xiàn)的"靜"。能用有感情的聲音演唱。三、唱歌教學(xué)。小結(jié) 4、表演小小搖籃曲（1.）完整地聆聽(tīng)歌曲錄音。教師用動(dòng)作提示。 （2.）聽(tīng)教師范唱，輕聲跟唱。5、聽(tīng)琴填唱歌詞，有感情地輕聲演唱全曲。6、編創(chuàng)動(dòng)作邊唱邊表演。表演月光光 1.完整地聆聽(tīng)歌曲錄音。提示：這首歌曲是"靜"的嗎?為什么?讓學(xué)生分析，月光下原本是"靜的"，但是人們夜晚納涼，興沖沖地夸贊家鄉(xiāng)，而客觀的"靜"被打破了，夜晚變得熱鬧了。 先聽(tīng)教師彈一遍，學(xué)生再輕聲跟唱。.有感情地演唱歌曲

27、并用選擇好的自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。板書(shū)設(shè)計(jì)：第八課靜靜的教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 4 月 30 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 15 課題第九課飛呀飛課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、通過(guò)本課內(nèi)容的聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的“飛”的形象。 能力目標(biāo)：能準(zhǔn)確地吹奏口風(fēng)琴，用sol、re為歌曲小蜜蜂伴奏。情感目標(biāo)：滲透熱愛(ài)大自然、保護(hù)動(dòng)物的教育。教學(xué)重點(diǎn)能準(zhǔn)確地吹奏口風(fēng)琴，用sol、re為歌曲小蜜蜂伴奏。教學(xué)難點(diǎn)：滲透熱愛(ài)大自然、保護(hù)動(dòng)物的教育。 教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)

28、教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。一、聆聽(tīng)蜜蜂1、完整地聆聽(tīng)全曲。，2、復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，讓學(xué)生隨著音樂(lè)做動(dòng)作，或邊聽(tīng)音樂(lè)邊用手指在課本上比劃動(dòng)作進(jìn)一步體驗(yàn)，待學(xué)生比較接近地說(shuō)出是“飛”的動(dòng)物后，再揭示曲名。讓學(xué)生選擇打擊樂(lè)器，參與到樂(lè)曲的表現(xiàn)或歌曲的伴奏中。復(fù)聽(tīng)時(shí)讓學(xué)生在課本上畫(huà)線條，畫(huà)出自己聽(tīng)到的蝴蝶。通過(guò)本課內(nèi)容的聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的“飛”的形象。 三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié) 二、聆聽(tīng)蝴蝶 1、完整地聆聽(tīng)鋼琴曲。感受鋼琴伴奏蝴蝶的生動(dòng)形象。2.練習(xí)可分小組進(jìn)行，然后分組唱一唱，吹一吹，看哪一組編唱的旋律流暢，唱奏得準(zhǔn)確。三、表演小蜜蜂 2、用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲。 3、歌曲學(xué)會(huì)后

29、，有感情地邊唱邊表演。再跟著老師用唱名唱一唱。4、用口風(fēng)琴吹一吹課本提示的sol、re兩個(gè)音。 5、課本上標(biāo)記了三種打擊樂(lè)器四、總結(jié)并滲透熱愛(ài)大自然、保護(hù)動(dòng)物的教育。 有感情地邊唱邊表演。再跟著老師用唱名唱一唱。讓學(xué)生選擇打擊樂(lè)器，參與到樂(lè)曲的表現(xiàn)或歌曲的伴奏中。學(xué)生可以按著標(biāo)記，敲一敲為配合演唱歌曲，還可以編創(chuàng)其它伴奏方式試一試。板書(shū)設(shè)計(jì)： 第九課飛呀飛教學(xué)敘事： 備課時(shí)間： 年 3 月 18 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 16 課題課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能力目標(biāo)：情感目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)

30、生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)敘事： 備課時(shí)間： 年 2 月 26 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 1課題添 畫(huà)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通覽教材，讓學(xué)生知道老師的授課進(jìn)滲透時(shí)間管理的意識(shí)。能力目標(biāo)：了解教材，知道本學(xué)期應(yīng)掌握的美術(shù)知識(shí)。情感目標(biāo)：充分體現(xiàn)民主，讓學(xué)生自主參與到活動(dòng)中。教學(xué)重點(diǎn)了解教材，知道本學(xué)期應(yīng)掌握的美術(shù)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)了解國(guó)畫(huà)藝術(shù)并嘗試?yán)斫赓p析國(guó)畫(huà)作品。教學(xué)用具彩筆、油畫(huà)棒、彩色紙教學(xué)方法觀察法、練習(xí)法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、新授。三、提要求，完成作業(yè)。四、

31、小結(jié)教師講解，出示課題添畫(huà)出示圖片，組織同學(xué)分析畫(huà)面情境，討論問(wèn)題：(1)如果以這幅畫(huà)為背景添畫(huà)，你認(rèn)為可以添加什么內(nèi)容?說(shuō)一說(shuō)理由。(2)你認(rèn)為根據(jù)畫(huà)面情境添畫(huà)，應(yīng)該注意什么?(2)看書(shū)第2-3頁(yè)。你能看出同學(xué)的作品選擇添加了什么主體嗎? 畫(huà)面中添加的主體有主次關(guān)系嗎?怎么表現(xiàn)的?想想這張畫(huà)是怎樣制作完成的?(2)添畫(huà)時(shí)注意圖片間的大小要恰當(dāng)。(3)選擇恰當(dāng)?shù)念伾?，使主體突出。了解本節(jié)課的任務(wù)及完成作業(yè)的形式。根據(jù)自己的意愿選擇完成方式。了解添畫(huà)的主體應(yīng)與背景相呼應(yīng)，之間有所聯(lián)系。體會(huì)主體與主體、主體與背景之間的遮擋關(guān)系。分析了解完成作業(yè)的步驟、方法(剪、畫(huà)結(jié)合)。根據(jù)自己的理解，談?wù)勌懋?huà)作

32、品的特點(diǎn)和帶給人的感受。 學(xué)生明確本節(jié)課任務(wù)，有目的地展開(kāi)思考。體會(huì)完成作業(yè)時(shí)恰當(dāng)處理主體與背景間的聯(lián)系和主次關(guān)系。(4)主體與主體、主體與圖片間的層次關(guān)系。 板書(shū)設(shè)計(jì)：添 畫(huà)分析圖片，根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行分組討論，解決添加主體的內(nèi)容與主次關(guān)系的問(wèn)題。教學(xué)敘事： 備課時(shí)間： 年 2 月 28 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 2 課題繪畫(huà)游戲課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能力目標(biāo)：情感目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失：

33、2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 3 月 18 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 13 課題課型唱歌課教學(xué)知識(shí)目標(biāo)：目標(biāo)能力目標(biāo)：情感目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 3 月 18 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 13 課題課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能力目標(biāo)：情感目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法

34、練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 3 月 18 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 13 課題課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能力目標(biāo)：情感目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 年 3

35、 月 18 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 13 課題課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能力目標(biāo)：情感目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議： 月 日(星期 ) 總第 11 課時(shí)課題在祖國(guó)懷抱里課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱在祖國(guó)懷抱里。能力目標(biāo)：了解我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭。情感目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生應(yīng)與他人友好相處。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱在祖國(guó)懷抱里。教學(xué)難點(diǎn)能熟練地演唱在

36、祖國(guó)懷抱里。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。全體學(xué)生和老師互相問(wèn)好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開(kāi)學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、復(fù)習(xí)歌曲在祖國(guó)懷抱里。四、小結(jié)。1、談話導(dǎo)入課題。2、教師在電子琴上彈奏旋律。3、復(fù)習(xí)歌曲在祖國(guó)懷抱里的歌詞。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。指名獨(dú)唱。全班評(píng)議。分小組進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝組。男、女對(duì)抗。全班齊唱。讓學(xué)生能熟練地演唱歌曲在祖國(guó)懷抱里。板書(shū)設(shè)計(jì)： 在祖國(guó)懷抱里教學(xué)反思： 1

37、、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議： 月 日(星期 ) 總第 12 課時(shí)課題音階歌課型聆聽(tīng)課教學(xué)目知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聆聽(tīng)歌曲音階歌。標(biāo)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。情感目標(biāo)：體會(huì)歌曲熱烈、奔放的情緒和4/4的強(qiáng)弱特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)聆中歌曲音階歌。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)歌曲熱烈、奔放的情緒和4/4的強(qiáng)弱特點(diǎn)教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴。教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。全體學(xué)生和老師互相問(wèn)好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。緩和課堂氣氛。打開(kāi)學(xué)生的喉嚨。

38、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。三、欣賞教學(xué)。四、小結(jié)。1、 談話導(dǎo)入新課，揭示課題。2、 教師放錄音，帶領(lǐng)學(xué)生聆聽(tīng)音階歌。3、 指導(dǎo)學(xué)生討論。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生分小組討論。培養(yǎng)學(xué)生的聆聽(tīng)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)： 音階歌教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 2011 年 3 月 20 日第 1 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 課題小燕子課型唱歌課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲小燕子。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力。情感目標(biāo)：了解地域特點(diǎn)與音樂(lè)風(fēng)格的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)唱歌曲小燕子。教學(xué)難點(diǎn)了解地域特點(diǎn)與音樂(lè)風(fēng)格的關(guān)系。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法

39、聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、唱歌教學(xué)。四、小結(jié)老師在電子琴上彈奏旋律。1、基本發(fā)聲練習(xí)。2、基本節(jié)奏練習(xí)。（1）3/40x x xx|x x.x|xx x| x x.x x|1、談話導(dǎo)入新課。揭示課題。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學(xué)唱歌詞。檢查學(xué)生的練習(xí)情況。指出學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。全體學(xué)生和老師互相問(wèn)好。學(xué)生跟著老師練習(xí)。學(xué)生跟著琴聲輕聲哼唱旋律。學(xué)生跟老師唱歌詞。學(xué)生分小組自由練習(xí)。緩和課堂氣氛。打開(kāi)學(xué)生的喉嚨。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。學(xué)會(huì)唱本課的歌曲。板書(shū)設(shè)計(jì)： 小燕子教學(xué)反思： 1、教學(xué)的成敗得失： 2、學(xué)生的信息反饋： 3、今后的教學(xué)建議：備課時(shí)間： 2011 年 3 月 20 日第 2 課時(shí) 授課時(shí)間 周 星期 總課時(shí) 課題小燕子課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱小燕子。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力。情感目標(biāo)：了解地域特點(diǎn)與音樂(lè)風(fēng)格的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)會(huì)唱小燕子。教學(xué)難點(diǎn)了解地域特點(diǎn)與音樂(lè)風(fēng)格的關(guān)系。教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)方法練習(xí)法聽(tīng)唱法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)。二、常規(guī)訓(xùn)練。三、復(fù)習(xí)歌曲。四、小結(jié)。老師在電子琴上彈奏旋