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1、2020 年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試生物學(xué)本試卷分為第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分,共 100 分,考試用時(shí) 60 分鐘。第卷 1 至 4 頁(yè),第卷 5 至 8 頁(yè)。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題長(zhǎng)上,并在規(guī)定 位置粘貼考試用條形碼。 答卷時(shí),考生務(wù)必將答案涂寫(xiě)在答題卡上,答在試卷上的無(wú)效。考 試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利!第卷注意事項(xiàng):1. 每題選出答案后,用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈 后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。2. 本卷共 12題,每題 4 分,共 48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有
2、一項(xiàng)是最符合題目要 求的。1.在克隆哺乳動(dòng)物過(guò)程中,通常作為核移植受體細(xì)胞的是去核的()。A. 卵原細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞C.次級(jí)卵母細(xì)胞D. 卵細(xì)胞2.組成下列多聚體的單體的種類(lèi)最多的是()。A. 血紅蛋白B.DNAC.淀粉D. 纖維素3. 對(duì)于基因如何指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,克里克認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)堿基序列向氨基酸序列的轉(zhuǎn)換,一定存 在一種既能識(shí)別堿基序列,又能運(yùn)載特定氨基酸的分子。該種分子后來(lái)被發(fā)現(xiàn)是( )。A. DNAB. mRNAC. tRNAD. rRNA4. 某同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間,準(zhǔn)備洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)材料。在下列方法中(每天換一次水)根尖生長(zhǎng)狀況最好的是(C.D.5. 研究人員從菠菜中分離類(lèi)囊體
3、,將其與16 種酶等物質(zhì)一起用單層脂質(zhì)分子包裹成油包水CO 2 固A. 基因突變C.染色體變異8. 完整的核糖體由大、小兩個(gè)亞基組成。 運(yùn)輸過(guò)程示意圖,相關(guān)敘述正確的是(B.同源染色體非姐妹染色單體交叉互換D.非同源染色體自由組合圖為真核細(xì)胞核糖體大、小亞基的合成、裝配及)。液滴,從而構(gòu)建半人工光合作用反應(yīng)體系。該反應(yīng)體系在光照條件下可實(shí)現(xiàn)連續(xù)的 定與還原,并不斷產(chǎn)生有機(jī)物乙醇酸。下列分析正確的是( )。A. 產(chǎn)生乙醇酸的場(chǎng)所相當(dāng)于葉綠體基質(zhì)B. 該反應(yīng)體系不斷消耗的物質(zhì)僅是CO2C. 類(lèi)囊體產(chǎn)生的 ATP 和 O2參與 CO2 固定與還原D. 與葉綠體相比,該反應(yīng)體系不含光合作用色素6. 在
4、天花病毒的第四代疫苗研究中,可利用天花病毒蛋白的亞單位(在感染和致病過(guò)程中起 重要作用的成分) 制作疫苗。 注射該疫苗可誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生識(shí)別天花病毒的抗體下列分析錯(cuò)誤 的是( )。A. 可通過(guò)基因工程途徑生產(chǎn)這種疫苗B. 天花病毒蛋白的亞單位是該病毒的遺傳物質(zhì)C. 該方法制備的疫苗不會(huì)在機(jī)體內(nèi)增殖D. 天花病毒蛋白的亞單位是疫苗中的抗原物質(zhì)7. 一個(gè)基因型為 DdTt 的精原細(xì)胞產(chǎn)生了四個(gè)精細(xì)胞,其基因與染色體的位置關(guān)系見(jiàn)下圖。 導(dǎo)致該結(jié)果最可能的原因是( )。A. 上圖所示過(guò)程可發(fā)生在有絲分裂中期B. 細(xì)胞的遺傳信息主要儲(chǔ)存于 rDNA 中C. 核仁是合成 rRNA 和核糖體蛋白的場(chǎng)所D. 核糖
5、體亞基在細(xì)胞核中裝配完成后由核孔運(yùn)出 閱讀下列材料,回答 9、10 題。甜瓣子是豆瓣醬的重要成分, 風(fēng)味受蠶豆蛋白分解產(chǎn)生的氨基酸影響, 也受發(fā)酵過(guò)程中不同 微生物的多種代謝產(chǎn)物影響。其生產(chǎn)工藝如下圖所示。某研究團(tuán)隊(duì)對(duì)加鹽水后的發(fā)酵階段的傳統(tǒng)工藝(鹽度15%,溫度 37,發(fā)酵 30 天)進(jìn)行了改良,改良后甜瓣子風(fēng)味得以提升。新工藝參數(shù)如下表所示。時(shí)期時(shí)段(天)鹽度( %)溫度()前期012612中期1216637后期16301537兩種工藝的結(jié)果比較見(jiàn)下圖。9. 下列關(guān)于本研究的實(shí)驗(yàn)方法與原理的描述,錯(cuò)誤 的是()。A. 發(fā)酵開(kāi)始階段的微生物主要來(lái)源于制曲過(guò)程的積累B. 蠶豆瓣可提供微生物生長(zhǎng)
6、繁殖所需的碳源和氮源C. 溫度與鹽度都影響微生物的生長(zhǎng)繁殖D.定期取樣,使用平板劃線法統(tǒng)計(jì)活細(xì)菌總數(shù)10. 下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是()。A. 新工藝中期活霉菌總數(shù)下降由溫度升高導(dǎo)致B. 新工藝后期活細(xì)菌總數(shù)下降由溫度、鹽度均升高導(dǎo)致C. 新工藝中期氨基酸產(chǎn)生速率較前期末加快,是因?yàn)闇囟壬咛岣吡说鞍酌富钚訢. 新工藝中甜瓣子風(fēng)味提升,與前、中期活微生物總數(shù)高和氨基酸終產(chǎn)量高均有關(guān) 閱讀下列材料,回答 11、 12 題。在應(yīng)用基因工程改變生物遺傳特性, 進(jìn)而利用種間關(guān)系進(jìn)行生物防治方面, 中國(guó)科學(xué)家取得 了許多重要進(jìn)展。資料一: 人類(lèi)使用化學(xué)農(nóng)藥防治害蟲(chóng), 致使環(huán)境不斷惡化。 王成樹(shù)等從
7、黃肥尾蝎中克隆出一 種神經(jīng)毒素基因 AalT ,將其導(dǎo)入能寄生在許多害蟲(chóng)體內(nèi)的綠僵菌中,增強(qiáng)綠僵菌致死害蟲(chóng) 的效應(yīng),可有效控制蟲(chóng)害大規(guī)模爆發(fā)。資料二: 小麥赤霉病是世界范圍內(nèi)極具毀滅性的農(nóng)業(yè)真菌病害。 王宏偉、 孔令讓等從長(zhǎng)穗偃 麥草中克隆出抗赤霉病主效基因 Fhb7。將 Fhb7 導(dǎo)入小麥, 其表達(dá)產(chǎn)物可減輕赤霉菌對(duì)小麥 的感染,從而避免小麥赤霉病大規(guī)模爆發(fā)。資料三: 瘧疾由受瘧原蟲(chóng)感染的雌按蚊通過(guò)叮咬在人群中傳播。 王四寶等從幾種微生物中克 隆出 5 種不同抗瘧機(jī)制的基因, 將它們導(dǎo)入按蚊的腸道共生菌 AS1 中。在按蚊腸道內(nèi), AS1 工程菌分泌的基因表達(dá)產(chǎn)物可殺滅瘧原蟲(chóng)。因 AS1 可
8、在按蚊親代和子代種群中擴(kuò)散,所以 在含 AS1 工程菌按蚊的群落中,瘧疾傳播一般可被阻斷。11. 目的基因是基因工程的關(guān)鍵要素。關(guān)于上述資料中涉及的目的基因,下列分析正確的是( )。A.來(lái)源:必須從動(dòng)物、植物或微生物的基因組文庫(kù)中直接獲取B. 作用:上述基因表達(dá)產(chǎn)物一定影響防治對(duì)象的生長(zhǎng)或存活C. 轉(zhuǎn)化:均可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D. 應(yīng)用:只有將目的基因?qū)敕乐螌?duì)象才能達(dá)到生物防治目的12. 在利用種間關(guān)系進(jìn)行生物防治的措施中,下列分析錯(cuò)誤 的是()。A. 施用綠僵菌工程菌減少蟲(chóng)害,不改變綠僵菌與害蟲(chóng)之間存在寄生關(guān)系B. 引入 Fhb7 增強(qiáng)小麥的抗菌性,目的是調(diào)節(jié)真菌對(duì)植物
9、的寄生能力C. AS1 工程菌分泌的多種表達(dá)產(chǎn)物不改變 AS1 與按蚊之間存在共生關(guān)系D. 使 AS1 工程菌分泌多種表達(dá)產(chǎn)物殺滅瘧原蟲(chóng),目的是調(diào)節(jié)按蚊對(duì)人的寄生能力機(jī)密啟用前2020 年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試生物學(xué)第卷注意事項(xiàng):1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上。2.本卷共 5 題,共 52分。13. ( 10 分)鬼箭錦雞兒(灌木)和紫羊茅(草本)是高寒草甸系統(tǒng)的常見(jiàn)植物??蒲腥藛T分別模擬了溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長(zhǎng)的影響。研究結(jié)果見(jiàn)下圖。據(jù)圖回答:(1)CO2 濃度和溫度都會(huì)影響光合作用。 植物通過(guò)光合作用將大氣中的 CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物, 同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物
10、中的化學(xué)能, 體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng) 和 中的重要作用。(2)本研究中,僅 CO2濃度升高對(duì)兩種植物的影響分別為 ,僅溫度升高對(duì)兩種植物的影響分別為 。(3)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的 C2T2 組研究結(jié)果表明溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長(zhǎng)的影響不同??蒲腥藛T據(jù)此推測(cè), 在群落水平, 溫室效應(yīng)加劇可能會(huì)導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的這兩種植物 比例發(fā)生改變。為驗(yàn)證該推測(cè)是否成立,應(yīng)做進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)給出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路: 。若推測(cè)成立,說(shuō)明溫室效應(yīng)加劇可能影響群落的速度與方向。14. ( 12 分)神經(jīng)細(xì)胞間的突觸聯(lián)系往往非常復(fù)雜。下圖為大鼠視網(wǎng)膜局部神經(jīng)細(xì)胞間的突 觸示意圖。據(jù)圖回答:(1)當(dāng) BC 末梢有神經(jīng)沖
11、動(dòng)傳來(lái)時(shí),甲膜內(nèi)的 釋放谷氨酸,與乙膜上的谷氨酸受體結(jié)合,使 GC 興奮,誘導(dǎo)其釋放內(nèi)源性大麻素, 內(nèi)源性大麻素和甲膜上的大麻素受體結(jié)合, 抑制 Ca2+通道開(kāi)放,使 BC 釋放的谷氨酸 (增加 /減少)最終導(dǎo)致 GC 興奮性降低。(2)GC 釋放的內(nèi)源性大麻素還能與丙膜上的大麻素受體結(jié)合,抑制AC 中甘氨酸的釋放,使甲膜上的甘氨酸受體活化程度 (升高 /降低),進(jìn)而導(dǎo)致 Ca2+通道失去部分活性。AC 與 BC 間突觸的突觸前膜為 膜。( 3 ) 上 述 調(diào) 節(jié) 機(jī) 制 保 證 了 神 經(jīng) 調(diào) 節(jié) 的 精 準(zhǔn) 性 。 該 調(diào) 節(jié) 過(guò) 程 與 細(xì) 胞 膜 的 兩種功能密切相關(guān)。(4)正常情況下
12、,不會(huì)成為內(nèi)環(huán)境成分的是 (多選)。A. 谷氨酸B.內(nèi)源性大麻素C.甘氨酸受體D.Ca2+通道15. (10分)某植物有 A、B 兩品種??蒲腥藛T在設(shè)計(jì)品種 A組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí),參照品種 B 的最佳激素配比(見(jiàn)下表)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。品種 B 組織培養(yǎng)階段細(xì)胞分裂素濃度( mol/ )生長(zhǎng)素濃度( mol/L )誘導(dǎo)形成愈傷組織m1n1誘導(dǎo)形成幼芽m2n2誘導(dǎo)生根m3n3據(jù)表回答:(1)階段時(shí)通常選擇莖尖、幼葉等作為外植體,原因是 。(2)在、階段中發(fā)生基因選擇性表達(dá)的是 階段。(3)為確定品種 A 的階段的最適細(xì)胞分裂素濃度,參照品種 B 的激素配比( m1>2.0), 以 0.5 mol/L
13、 為 梯 度 , 設(shè) 計(jì) 5 個(gè) 濃 度 水 平 的 實(shí) 驗(yàn) , 細(xì) 胞 分 裂 素 最 高 濃 度 應(yīng) 設(shè) 為mol/L。( 4)階段時(shí), 科研人員分別選用濃度低于或高于n3mol/L 的生長(zhǎng)素處理品種 A 幼芽都能達(dá)到最佳生根效果, 原因是處理幼芽時(shí), 選用低濃度生長(zhǎng)素時(shí)的處理方法為 ,選用高濃度生長(zhǎng)素時(shí)的處理方法為 。(5)在 階段用秋水仙素對(duì)材料進(jìn)行處理,最易獲得由單個(gè)細(xì)胞形成的多倍體。16. ( 10 分)型糖尿病是因免疫系統(tǒng)將自身胰島素作為抗原識(shí)別而引起的自身免疫病。小 腸黏膜長(zhǎng)期少量吸收胰島素抗原,能誘導(dǎo)免疫系統(tǒng)識(shí)別該抗原后應(yīng)答減弱,從而緩解癥狀。 科研人員利用型糖尿病模型小鼠進(jìn)
14、行動(dòng)物實(shí)驗(yàn), 使乳酸菌在小鼠腸道內(nèi)持續(xù)產(chǎn)生人胰島素抗原,為此構(gòu)建重組表達(dá)載體,技術(shù)路線如下。據(jù)圖回答:1)為使人胰島素在乳酸菌中高效表達(dá),需改造其編碼序列。下圖是改造前后人胰島素B鏈編碼序列的起始 30 個(gè)核苷酸序列。 據(jù)圖分析,轉(zhuǎn)錄形成的 mRNA 中,該段序列所對(duì)應(yīng)的片段內(nèi)存在堿基替換的密碼子數(shù)有 個(gè)。2)在人胰島素 A、B 肽鏈編碼序列間引入一段短肽編碼序列,確保等比例表達(dá)A 、B 肽鏈。下列有關(guān)分析正確的是 (多選)。A.引入短肽編碼序列不能含終止子序列B. 引入短肽編碼序列不能含終止密碼子編碼序列C. 引入短肽不能改變 A 鏈氨基酸序列D. 引入短肽不能改變?cè)艘葝u素抗原性( 3)在
15、重組表達(dá)載體中, Sac和 Xba限制酶僅有圖示的酶切位點(diǎn)。用這兩種酶充分酶切 重組表達(dá)載體,可形成 種 DNA 片段。(4)檢測(cè)轉(zhuǎn)化的乳酸菌發(fā)現(xiàn),信號(hào)肽 -重組人胰島素分布在細(xì)胞壁上。由此推測(cè),信號(hào)肽的 合成和運(yùn)輸所經(jīng)歷的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是 。(5)用轉(zhuǎn)化的乳酸菌飼喂型糖尿病模型小鼠一段時(shí)間后,小鼠體內(nèi)出現(xiàn)人胰島素抗原能 夠特異性識(shí)別它的免疫細(xì)胞有 (多選)。A.B 細(xì)胞 B.T 細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞D 漿細(xì)胞17. ( 10 分)小麥的面筋強(qiáng)度是影響面制品質(zhì)量的重要因素之一,如制作優(yōu)質(zhì)面包需強(qiáng)筋面 粉,制作優(yōu)質(zhì)餅干需弱筋面粉等。小麥有三對(duì)等位基因(A/a ,B1/B2,D1/D2)分別位于三對(duì)同源
16、染色體上,控制合成不同類(lèi)型的高分子量麥谷蛋白(HMW ),從而影響面筋強(qiáng)度??蒲腥藛T以兩種純合小麥品種為親本雜交得F1,F(xiàn)1 自交得 F2,以期選育不同面筋強(qiáng)度的小麥品種。相關(guān)信息見(jiàn)下表?;蚧虻谋磉_(dá) 產(chǎn)物( HMW )親本F1育種目標(biāo)強(qiáng)筋小麥 弱筋小麥小偃 6 號(hào)安農(nóng) 91168A甲+ -B1乙-+-+B2丙+-+ -D1丁+-+-+D2戊-+ -注:“+”表示有相應(yīng)表達(dá)產(chǎn)物; “ - ”表示無(wú)相應(yīng)表達(dá)產(chǎn)物據(jù)表回答:(1)三對(duì)基因的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)小麥面筋強(qiáng)度的影響體現(xiàn)了基因可通過(guò)控制 來(lái)控制生物體的性狀。(2)在 F1 植株上所結(jié)的 F2 種子中,符合強(qiáng)筋小麥育種目標(biāo)的種子所占比例為 ,符合弱筋小麥育種目標(biāo)的種子所占比例為 。(3)為獲得純合弱筋小麥品種,可選擇F2 中只含 產(chǎn)物的種子,采用 等育種手段,選育符合弱筋小麥育種目標(biāo)的純合品種。機(jī)密啟用前2020 年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試生物學(xué)參考答案卷 共 12題,每題 4 分,共 48分。1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.D 9.D 10.B 11.B 12.D卷 共 5題,共 52 分。13. (共 10 分)(1)物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)(2)促進(jìn)兩種植物生長(zhǎng)抑制鬼箭錦雞兒生,促進(jìn)紫羊茅生長(zhǎng)(3)將紫羊茅與鬼箭錦雞,種在
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