中考生物專題復(fù)習(xí)三生物圈中的綠色植物課時(shí)訓(xùn)練08綠色植物與生物圈的水循環(huán)新人教版

1、課時(shí)訓(xùn)練(八)綠色植物與生物圈的水循環(huán)(限時(shí):30分鐘)|基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)|1.移栽樹苗時(shí),根部往往包著一大坨土,這是為了保護(hù)樹苗的()a.幼芽b.根毛c.幼莖d.幼葉2.“愛護(hù)樹木,人人有責(zé)”,在樹干上亂刻亂劃會(huì)導(dǎo)致樹木死亡,其原因可能是()a.切斷了有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)耐穊.切斷了有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐穋.切斷了水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐穌.切斷了水分和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)耐?.xx·德陽根從土壤中吸收的水分絕大部分將通過葉片蒸騰作用散失到環(huán)境。該過程中,這部分水依次經(jīng)過的主要結(jié)構(gòu)是()a.根尖成熟區(qū)根中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管葉脈導(dǎo)管葉片葉肉b.根尖成熟區(qū)根中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管葉脈導(dǎo)管葉片氣孔c.根尖成熟區(qū)根

2、中篩管莖中篩管葉脈篩管葉片氣孔d.根尖分生區(qū)根中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管葉脈導(dǎo)管葉片氣孔4.xx·德州下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是()a.葉片表皮屬于營(yíng)養(yǎng)組織b.葉片由葉肉和葉脈組成c.葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用d.葉片表皮上有氣孔,白天全部開放,夜晚全部關(guān)閉5.xx·濱州某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試中,觀察到了如圖k8-1所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是()圖k8-1a.葉是蒸騰作用的主要器官b.是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道c.葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、和三部分d.多數(shù)植物的主要分布在葉片的上6.圖k8-2是顯微鏡下觀察到的某種植物葉的上下表皮(a、b表示細(xì)胞)。以下判

3、斷錯(cuò)誤的是()圖k8-2a.甲是上表皮b.a能進(jìn)行光合作用c.乙是下表皮d.b能進(jìn)行光合作用7.xx·揚(yáng)州要探究綠色植物的葉與植物散失水分有關(guān),應(yīng)選用圖k8-3中哪兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn)()圖k8-3a.b.c.d.8.xx·恩施某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):選取三根粗細(xì)、長(zhǎng)短及所帶葉片大致相近的新鮮的天竺葵枝條;去掉其中一枝的葉片,然后分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里(如圖k8-4所示,試管內(nèi)滴有油膜);將a、c裝置放置在陽光下,b裝置放置在陰暗環(huán)境中,定時(shí)觀察試管內(nèi)液面下降情況;當(dāng)看到a枝條的葉脈微紅后,將a、b、c三根枝條進(jìn)行縱切,用放大鏡觀察。此實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證()圖k8-

4、4a.莖有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的功能b.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官c.蒸騰作用受陽光等外界因素影響d.旱地生活的植物,葉片背面氣孔數(shù)多于正面9.xx·蕪湖俗話說:“人往高處走,水往低處流”,而植物體內(nèi)的水分能由下向上運(yùn)輸,那么能拉動(dòng)水分由下向上運(yùn)輸?shù)纳磉^程是()a.合成作用b.光合作用c.蒸騰作用d.呼吸作用10.xx·嘉興近年來,羅漢松逐漸成為城市道路綠化的新寵。在移栽羅漢松的過程中,為了提高成活率,常采取如圖k8-5所示的搭棚措施,其主要目的是()圖k8-5a.減弱光合作用b.抑制呼吸作用c.降低蒸騰作用d.預(yù)防蟲害侵襲|能力提升|11.xx·臨沂圖k8-6是綠

5、色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是()圖k8-6a.a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)b.b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來自蒸騰作用c.c表示水分的散失,“門戶”是氣孔d.綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣12.綠色植物的蒸騰作用能促進(jìn)生物圈的水循環(huán),下列關(guān)于蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是()a.主要通過葉上下表皮的氣孔進(jìn)行b.散失的水分主要來自有機(jī)物分解c.可拉動(dòng)水和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸d.能提高大氣的濕度從而增加降水13.取帶葉的芹菜葉柄(甲組)和去葉的芹菜葉柄(乙組),分別插入裝有等量水的兩只量筒中(如圖k8-7

6、),放在通風(fēng)的暗室中一天后,兩只量筒內(nèi)液面高度出現(xiàn)明顯差異。這主要是因?yàn)?)圖k8-7a.甲組葉片多,光合作用強(qiáng)b.甲組葉片多,蒸騰作用強(qiáng)c.乙組葉片少,呼吸作用弱d.乙組葉片少,光合作用弱14.下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是()a.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉b.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽c.對(duì)栽培的花卉適時(shí)松土d.選擇陰雨天移栽植物15.下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是()a.蒸騰作用越強(qiáng),根對(duì)無機(jī)鹽和水的吸收速度越快b.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天,能降低蒸騰作用,提高成活率c.干旱地區(qū)植物的葉片往往較小,這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)d.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、濕度等環(huán)境因素的影

7、響16.xx·蕪湖取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條,分別標(biāo)記為a、b。枝條a保留葉片,枝條b摘除葉片,然后,將它們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面(如圖k8-8)。將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí),觀察量筒中液面的變化。圖k8-8(1)實(shí)驗(yàn)分a、b兩組,其中對(duì)照組為組,變量是。 (2)在量筒中滴加油滴的作用是。 (3)兩個(gè)量筒中的液面下降的關(guān)系是a(填“大于”或“小于”)b。造成這種差異的原因是。   參考答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.b解析 根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū),因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛

8、。2.b解析 樹干外部是韌皮部,內(nèi)有向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管。3.b解析 根吸水主要靠根尖的成熟區(qū)。水主要靠植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物。水分的散失是靠蒸騰作用,由氣孔散發(fā)出去的。4.c5.b解析 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。多數(shù)植物的氣孔主要分布在葉片的下表皮上。6.b解析 圖中a是表皮細(xì)胞,b是保衛(wèi)細(xì)胞,表皮細(xì)胞沒有葉綠體,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;甲是上表皮,乙是下表皮,因?yàn)橄卤砥さ臍饪妆壬媳砥ざ唷?.a解析 實(shí)驗(yàn)變量是葉片,一組有葉,一組無葉,觀察瓶中水分的散失情況。8.d9.c解析 蒸騰作用能促進(jìn)水分的吸收和水、無機(jī)鹽的運(yùn)輸。10.c解析 剛移栽的樹木根毛破壞較多,吸收水分的能力較弱,遮陰可降低蒸騰作用。能力提升11.d解析 綠色植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)。12.b解析 蒸騰作用散失的水分主要是根從