七年級語文下冊第二單元測試卷

1、第二單元測試題（時間：120分鐘滿分：120分）題號一二三總分得分一、積累與運用（24分）a.詫異(zh a)b.那叟(h ao) c.亙古(h e ng) d.哽咽(gen)1 .下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是（b）（2分）i闌語(l d n) 轡頭(p e i) 濁流(zhu o )氣織f e n)默契q i ) w (k a i)田蜀 o ng) 污穢hu i ) 啾啾qi u )鎘頭(g a o) 婉車zhu a n) 意強y u n)【解析】a. “詫異”中的“詫”應讀ch a; c. “亙古”中的“亙”應讀g 3,n “啾啾”中的“啾”應讀ji u； d. “哽咽”中的

2、“哽”應讀 g e ng2 .下列各組詞語中書寫完全正確的一項是（q（2分）狂瀾a.宛轉 操煉 祈禱8 .懲罰肅靜泛爛山巔c.纏繞屏障體魄戎機d.視查懊悔澎湃哺育【解析】a.操練；b.泛濫；d.視察3.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（d）（2分）（1）平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣 ,就是在街 上也能聽到。（2）他們像是用這種方式來我們老師四十年來忠誠的服務，來表示對就要失去的國土的敬意。（3）禾稻的香氣是 的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒a.熱鬧感激強烈b.喧鬧感激劇烈c.熱鬧感謝劇烈d .喧鬧 感謝強烈4 .下列句子中有語病的一項是（a）（2分）a.紀錄

3、片舌尖上的中國向世界展示了中國歷史悠久的飲食文化， 提升了中華民族的勤勞和智慧。b.青年作為社會變革中最新銳而敏感的群體，其價值變化最能反映 社會變化，也最能影響社會發(fā)展進程。c.北京三聯韜奮書店24小時營業(yè)，讓“不打烽”書店成為城市的 精神地標。d.這群懷揣著城市夢的農民工，難道就不希望通過自己的努力，在 城市中找到立足之地來安放自己漂泊的身心嗎？【解析】“提升”與“勤勞和智慧”搭配不當。可改成“弘揚了中 華民族的勤勞和智慧”。5 .下列句子中標點符號使用正確的一項是（q（2分）a.大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦還有老師拿著大鐵戒尺在桌子 上緊敲著。“靜一點兒，靜一點兒”8 .田野里生長著高粱、

4、玉米、大豆等莊稼。c. ”我的朋友們啊，"他說，“我一一我一一”d.我們要有周總理那“為中華之崛起而讀書?！钡倪h大志向。6.下列說法正確的一項是（d）（2分）a.黃河頌創(chuàng)作于解放戰(zhàn)爭時期，唱出了中華民族頑強奮斗的精 神和不屈的意志。b.最后一課是一篇小說，主人公為韓麥爾先生。小弗郎士即小 時候的作者。c.木蘭詩采用了南方民歌的形式，刻畫了一位聰明勇敢、殺敵 愛國的女英雄形象。d.土地的誓言一文表現了作者難以抑制的思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥縜項中黃河頌創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時期；b項中最后一課 的主人公是韓麥爾先生和小弗朗士，小弗郎士和韓麥爾先生都是作者刻 畫的典型人物；c項中木蘭詩是北方的一首樂府民

5、歌。7.古詩詞默寫填空。（6分）（1）深林人不知，明月來相照。（王維竹里館）（2）誰家玉笛暗飛聲、散入春風滿洛城。（李白春夜洛城聞笛）（3）木蘭詩中表現軍情緊急、行軍神速的詩句是：萬里赴戎機、 關山度若飛。用素描手法，寥寥幾筆勾勒出一幅邊塞奇特夜景的詩句是： 朔氣傳金柝、寒光照鐵衣。8.閱讀下面的材料，回答問題（6分）國家興亡，匹夫有責?，F在，大家都在討論“中國夢”，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢 想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益， 是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與 國家和民族的前途命運緊密相連

6、。（1）根據以上文字，概括“中國夢”的含義。（2分）實現中華民族的偉大復興。（2）同學們圍繞“中國夢”擬出了上聯，請你補全下聯。（2分）上聯：神州盛世放飛中國夢下聯：華夏偉業(yè)開拓復興路（或唱響復興曲、奏響民族歌）（3）請根據示例，闡述你的“中國夢”。（2分）示例：工人：工作穩(wěn)定，生活安寧，家庭幸福，社會和諧，這就是我的“中 國夢”。農民：種好田地，有個好收成，讓更多的年輕人愛上土地，這就是 我的“中國夢”。學生：學習成績優(yōu)異、學到真本領、造福社會、這就是我的 “中國 夢”。（句式相近，符合題意即可）二、閱t理解（46分）（一）（14 分）歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?/p>

7、欲， 木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來， 磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。 當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴.火伴皆驚忙：同行十二年，不 知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？9 .解釋下列句中加點詞的意思。（4分）（1）賞賜百千強（有余）（2）不我舊時裳（穿）（3）對鏡帖花黃（同“貼”，粘貼）（4）雙兔傍地走（跑）10 .用現代漢語翻譯下面句子。（2分） 當窗理云鬢，對鏡帖花黃。對著窗戶梳理美麗的鬢發(fā)，對著鏡子貼上好看的花黃。11 .木蘭凱旋回朝，天子是怎樣對待她的

8、？她的要求是什么？（3分）天子：“策勛十二轉，賞賜百千強”，木蘭的要求是“愿馳千里足， 送兒還故鄉(xiāng)”。12 .畫線的句子屬于什么描寫？選文內容重點表現了什么？（2分）動作描寫。表現木蘭久征勝利歸來，恢復女裝時欣喜興奮的心情。13 .讀完本文后，請你用幾個詞語或幾句話概括一下木蘭的形象。（3分）勇于擔當重任，不慕高官厚祿，報效祖國，英勇善戰(zhàn)，孝敬父母， 機智聰慧，勇敢堅強。（二）撒丁島的少年鼓手（14分）佚名1848年7月24日，打響庫斯托扎戰(zhàn)役的第一天，我軍步兵團奉命 前往某高地，去占領一所孤零零的房屋。他們快接近房子時，受到奧地 利兩個連士兵的突然襲擊。一向鎮(zhèn)定自若的上尉這時開始顯得不安，

9、他正靠窗在紙上寫著什么。上尉折好紙條，用令人發(fā)抖的灰眼睛冷冷注視著一名少年， 厲聲說： “鼓手！”上尉把少年拉到窗口說，“在維拉弗蘭卡村房子附近，有一片 開闊地帶，那里駐扎著我們的軍隊?，F在你拿好這張條子，將條子交給 你遇見的第一位軍官。”少年把紙條放進胸前的口袋里?！澳阋⌒模覀兎株牭南Ｍ涂磕愕挠赂液蛢蓷l腿了?！鄙衔菊f。少年幾分鐘后就到了地面。上尉伸著頭，從窗口急切地觀望山岡下 飛跑的少年。上尉以為少年不會被敵軍發(fā)現?？赏蝗唬谏倌昵昂竺捌鹞辶蔁?霧，少年突然跌倒在地上?！巴炅?，打中了！”上尉吼叫一聲，但上尉的話音剛落，少年又重新 站起來，隨后在籬笆后面消失了。敵人的子彈更密集、更猛烈

10、地射擊，又有一些士兵倒下去，很多窗 口失去防御，最后的時刻快要來臨。上尉咬牙切齒不停地喊：“援軍怎么不來！怎么還不來！ ”上尉急得團團轉，用痙攣的手緊握軍刀，準備決一死戰(zhàn)。一個軍士 從閣樓跑下來，大叫：“援軍到了!聽到喊聲，我軍所有的士兵虎躍般地沖向窗口，重新猛烈地還擊， 我軍取得了勝利。第二天，盡管意大利軍隊頑強作戰(zhàn)，但終因敵軍數量太多而戰(zhàn)敗。上尉負了傷，仍率領疲憊的士兵抵達了敏其奧河畔的哥依托。上尉一進房間，就聽到旁邊有個很微弱的聲音：“上尉先生！”他轉過身，原來是少年鼓手。他躺在吊床上，看起來消瘦、蒼白?！澳阋苍谶@里？”上尉非常驚訝，“你真了不起！你已經盡職了?！薄拔冶M力而為了，”少年回

11、答，“我彎著腰猛跑，還是被敵人發(fā)現了。要不是他們打中了我，我能早二十分鐘到?！鄙衔咀屑毧戳丝瓷倌?，說：“你身體這樣虛弱，流了不少血吧。”“流 血？ ”少年微笑著回答，“何止是流血，您看?！鄙倌暾f著一下子掀開被 單。上尉駭然后退了兩步。少年只剩下一條腿，他的左腿已從膝蓋上截斷。正在這時，一位穿著單薄的矮胖軍醫(yī)走過來，指著少年對上尉說：“上尉先生，真是不幸。要不是他發(fā)瘋地拼命跑，那條腿本來是可以保住的?！鄙衔景櫚櫽譂庥置艿陌酌济曋倌?，給他蓋好被單，然后， 慢慢地伸手，從頭上摘下帽子。“上尉先生，您這是干嗎？ ”少年驚訝地連聲問道。此時，那個從未對部下說過溫柔話的粗暴上尉，卻熱情親切地回答道

12、：“我只是一名上尉，而你，卻是位英雄！”（選自意林）14 .請你簡述這則故事的內容。（3分）在庫斯托扎戰(zhàn)役中，一名少年鼓手為傳遞消息營救隊伍，在拼盡全 力甚至犧牲了一條腿后完成了任務，贏得了所有人的尊重和敬意。15 .有同學認為，文中畫線的語句刪除后不影響文章中心的表達， 你認為其能否刪除？請說說你的理解。（3分）不能刪除。醫(yī)生的話語更加凸顯少年奮不顧身、不顧個人安危的精神，襯托出少年的英雄形象。16 .下面句子主要采用了哪種描寫方法？有什么作用？（4分）上尉皺皺又濃又密的白眉毛，凝視著少年，給他蓋好被單，然后，慢慢地伸手，從頭上摘下帽子。主要采用了動作描寫?！澳暋?“蓋好” “伸手” “摘

13、下”表現出 上尉動作的輕柔和內心的復雜情緒，體現了他對少年勇敢行為的敬意。17 .結合文章內容，請你分析文中少年鼓手的形象。（4分）少年鼓手接受任務后奮不顧身的表現，體現了他對祖國的熱愛和忠 誠；躺在病床上微笑著回答，表現了他勇敢樂觀的性格。（）囑托（棗莊中考）（18分）格鮑姆特就在彼得動身前往華沙參加一九五五年世界青年聯歡節(jié)的前一晚， 有人來敲門，原來是一位鄰居。他從衣兜里掏出一個紅色的小包包，然 后擺在桌面上，攤開來。里頭是一張相片、一封信和一張字條。他講述了有關這個紅小包的一段經歷一一一九三九年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國法西斯的第一個目標就 是波蘭。這樣，大批的波蘭人被弄到德國去。那時

14、候，這位鄰居正在一 家鋸木廠當工人，他曾答應幫助一個波蘭囚犯實現他的托付。一天，鋸木廠的一個工棚失火了。人們都在交頭接耳，心里明白是 囚徒們干的好事、他們想用這樣的方式把斗爭進行下去。一群身穿黑制 服的黨衛(wèi)隊員朝工廠一擁而入，帶走了許多做苦工的囚犯。當黨衛(wèi)隊員沖進鄰居工作的那個車間時，他正與那位囚犯在干活， 這位波蘭人迅速地從褲兜里摸出一個紅色的小包包，塞到德國工人的手 里，“老婆和孩子多替我問候一一要是戰(zhàn)爭完蛋了。 ”他臉急得煞白， 壓低嗓門剛說出這幾句話，黨衛(wèi)隊就把他帶走了，作為對這次縱火的報 復。一九四六年夏天，這位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太，她的地址就 寫在那張紙條上?？墒?，他并沒有得

15、到回音。一年半之后，他又試圖再 投一次一一然而，一切依舊是徒勞的?，F在好了，終于有了這一天，他 可以托人將這個小包包直接帶到波蘭去。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給 彼得。彼得注視著這張相片。相片上是一位婦女，手里抱著一個大約兩歲 左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留給他家屬的最后訣語。在那 個小小的紙片上，用大大的字跡寫著這樣一個地址：“z和m尼波耶夫斯卡華沙斯巴索夫斯基大街十八號”?！耙欢ǖ模視フ宜?，并將事情的一切轉告她，這件事您完全 可以信賴我?！北说谜f。那時候，當這位鄰居把這個小紅包交給他的時候，彼得覺得一切都 很簡單：只要去到華沙，把事情一講，東西一交，不就完了嘛！然而， 當彼得后

16、來抵達那條街的時候，十八號的門牌怎樣找也找不到。在那塊 空地上，從前確實有過十二至二十六號門牌的房子，現在只見一群孩子 在空地上踢著足球。在警察所，彼得也得不到一點答復。她們現在究竟 住在哪兒呢？這樣，彼得反而橫下一條心，非找到她們不可了。來到華沙，彼得有一種難以形容的求知的渴念，他見得越多，什么 活動都想參加一下的要求就更大。大約在聯歡節(jié)開始后一個星期，他的朋友們建議他去與一些波蘭小 伙子和姑娘相會一下。開頭他想不太好吧，但朋友們干脆連拉帶扯地把 他推擁走了。跳舞的時候，每個人都得找個舞伴，這時在彼得面前就站 著一位姑娘，她羞赧地望著他，并且邀請他跳舞。就這樣，德國、波蘭 的小伙子和姑娘們相

17、聚在一起。他們盡力地用手勢比劃著交談，大伙笑 著，歡快地跳著。自這個晚上邂逅相遇后，彼得與瑪留莎每天都要相會。世界青年聯歡節(jié)的最后一天終于到來了，整個華沙城都陷入一片歡 騰之中，在大廣場上，阿拉伯青年與瑞典青年，中國青年與黑人青年， 伊朗青年與德國青年都在縱情地載歌載舞地狂歡，然后他們慢慢地擁向 火車站。彼得伴隨瑪留莎在火車站站臺上來來回回地溜達，廣播員用廣播催 促大家趕快上車，彼得才戀戀不舍地攀上了車廂，將身子從車窗里探出 來。他們相互凝視著，一時無言以對?！暗刂?，”瑪留莎突然想起來，她的喊聲就像呼救那樣。彼得摸出筆記本，撕下一頁，將他的地址記在上面。這時，他一下 子才想起了那個小紅包，于是

18、趕忙把它掏出來?！艾斄羯?，請幫助找一找，”他說，然后把這個小紅包按在她的手心 上?！按蜷_看看！”他大聲說，他見她一時還未領悟他的意思。她打開這個小紅包，念起來了。火車慢慢地挪動了?，斄羯_下像是生了根似的，粘住了。她幾乎要被那些跟著火車而跑的人撞倒?！艾斄羯北说煤傲怂宦暋，斄羯痤^來一望，開始 隨火車跑起來，接著她停下腳來，擺著手，手里的那塊紅包紙就像一方 告別的紅頭巾。彼得還在望著她，一時間留給他最深的印象是，她整個 臉龐都叫淚水濕透了?！盀槭裁此薜眠@樣厲害？ ”彼得思忖著，這時他已縮在一個角落 里。“我將給她寫信，”他這樣想著。彼得拿出她的地址來，他念著念著， 臉色越變越白，一直白到額頭。原來，上面留下這樣的名字