2021年學(xué)生實習(xí)月總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年學(xué)生實習(xí)月總結(jié) 實習(xí)是大學(xué)本科訓(xùn)練中理論聯(lián)絡(luò)實際的重要的教學(xué)理論環(huán)節(jié)。下面是我為大家整理的同學(xué)實習(xí)月總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。 同學(xué)實習(xí)月總結(jié)篇一 工作以來，在單位指導(dǎo)的細心培育和教導(dǎo)下，通過本身的始終盡力，無論是思惟上、學(xué)習(xí)上仍是工作上，都獲得了長足的進展和宏大的播種，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 思維上，踴躍參加政治學(xué)習(xí)，保持四項根底準(zhǔn)那么，擁護黨的各項方針政策，自發(fā)遵照各項法規(guī)。 工作上，自己自xxxx年工作以來，先后在某某局部、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴峻懇求本人，耐勞討論業(yè)務(wù)，爭當(dāng)行家內(nèi)行。就是靠著這樣一種動搖的信念，我

2、已純熟掌握儲蓄、會計、準(zhǔn)備、信譽卡、個貸等業(yè)務(wù)，成為xx行業(yè)務(wù)的內(nèi)行里手。 記得，剛進xx行，為了盡快把握xx行業(yè)務(wù)，我天天都提早一個多小時到崗，訓(xùn)練點鈔、盤算盤、儲蓄業(yè)務(wù)，當(dāng)然那時住處離工作單位要坐車1個多小時，但我每天都風(fēng)雨無阻，特別是冬天，雪窖冰天，怕擠不上車，我常常要提早兩、三個小時上班，就是那時起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，當(dāng)時每天都是第一個到行里，先掃除衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或預(yù)備預(yù)備一天的工作，也是這個習(xí)慣，給了我充分的時間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)學(xué)問，為我多少年來工作的順當(dāng)進展打下了良好的根本。 我工作過的崗位大部分在前臺，為了能更好的效勞客戶，針對不同檔次、不同需要的客戶，我賜予不同的贊助和

3、效勞，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我懂得到他要貸款買二手房時，因為他不知該怎么辦，只是有個辦法，我便詳細地向他先容了個貸的全部手續(xù)。除了在效勞客戶上我盡心努力，在行里組織的各項運動中我也主動響應(yīng)，經(jīng)常參與單位組織的各項競賽，呈現(xiàn)自我，并獲得了優(yōu)良的成果，受到了單位的褒獎。 學(xué)習(xí)上，自從參與工作以來，我從沒有廢棄學(xué)習(xí)理論學(xué)問和業(yè)務(wù)常識。由于我畢業(yè)財校屬于中專，剛工作我就應(yīng)用業(yè)余時間自學(xué)大專，并于xx年畢業(yè)，但我不滿足于現(xiàn)狀，又于xx年自修東北大學(xué)金融本科，因為學(xué)習(xí)勤懇刻苦，成果精良，學(xué)習(xí)中受到教師充分確定，目前正在主動籌備論文問難。豈但把握和進步了金融學(xué)問，也有了必定的理論程度，完好到達了本科

4、生所存在的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融學(xué)問交融到工作中去，使業(yè)務(wù)程度不斷進步，并于xx年參與全國中級經(jīng)濟師資格考試，順當(dāng)通過同時被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務(wù)學(xué)問考察當(dāng)中，每次會計業(yè)務(wù)資格測驗都到達1級程度。 最終，我想說的是，上面只是我工作中獲得的一點成就，這與單位的引導(dǎo)跟同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話"一根火柴再亮，也只有豆大的光。但假用法一根火柴去點燃一堆火柴，那么會熊熊燃燒'。我希望用我亮麗的青春，去點燃四周每個人的豪情，感召鼓舞著共事們一起為咱們的事業(yè)奉獻、進取、破功、建業(yè)。( 勵志天下 同學(xué)實習(xí)月總結(jié)篇二 1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五

5、份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。 2、班主任工作：組織一次迎奧運主題班會觀摩課。 3、訓(xùn)練報告;完成一份訓(xùn)練調(diào)查報告。 這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深入內(nèi)涵。比方在我從事訓(xùn)練教學(xué)活動時。 在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)："你們聽完課，印象最深的是什么?'同學(xué)面面相覷，茫然無語。同學(xué)何以如此呢?在我看來主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好。 古人云："知之者不如好知者，好知者不如樂知者。'愛好對

6、于一個同學(xué)的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好呢? 在實習(xí)的班主任工作方案中，我在班上開展了"迎奧運'主題班會活動。起初，我遇到了很多困難：比方同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我用法強迫方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了教師與同學(xué)之間的隔膜，甚至?xí)雇瑢W(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。 作為訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴、知

7、心伴侶。 通過和同學(xué)的接觸也使得我對班上的一些同學(xué)有了肯定的理解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻愛心為他們捐款?？墒牵?jīng)過我的再四考慮，我還是把他否認了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機特別好，可是這樣做卻很簡單損害同學(xué)的自尊心。同學(xué)沒有了自尊，也就很難再有劇烈的學(xué)習(xí)愛好了。最終，我還是把班會主題敲定為一個非常時尚的主題迎奧運。 為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)制造展現(xiàn)自我的時機，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺，使每一個同學(xué)都可以體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品味到其中的樂趣。結(jié)果，在預(yù)備班會的過程中，同學(xué)們都很主動。班會的節(jié)目把戲繁多，唱歌、跳舞等一應(yīng)俱全，

8、而且還組織一次辯論會。 論題為：體育是否可以制造友情。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深入到位。另外，為了普及奧運學(xué)問，我還在班會上進行了一次聲勢浩大的"奧運學(xué)問有獎?chuàng)尨鸹顒?#39;。每個同學(xué)的主動性都很濃烈、熱情也很高漲。 最終一曲笛子獨奏唱歌祖國將班會推向了高潮。 當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)覺了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再"放水'，可是人有為數(shù)不少的人答復(fù)："當(dāng)然是一斤鐵重了!' 最近，我還在同學(xué)的習(xí)作中發(fā)覺這樣的句子："除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。'除夕之夜，

9、天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴峻失真，近乎荒唐。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡潔的問題都答復(fù)不好，問題好像就變得冗雜了，值得我們訓(xùn)練工深思了：不懂得這些常識的同學(xué)，又怎能擁有完好的人生?這樣的訓(xùn)練能被稱作素養(yǎng)訓(xùn)練嗎? 此外在一些觀摩課上，還經(jīng)常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個同學(xué)答復(fù)了一個很簡潔的問題后。老師說："講得真好!'其余同學(xué)馬上"啪、啪、啪'地鼓起掌來。另一個同學(xué)答復(fù)了另一個簡潔的問題，也得到了同樣的"殊榮'。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?針對以上問題，我也想提出一些看

10、法和建議： 1、 老師應(yīng)當(dāng)堅持客觀的原那么。弄虛作假對同學(xué)的影響是非常深遠的。因為從老師的職業(yè)道德，從老師在同學(xué)、家長的心目中的形象以及從老師的高尚責(zé)任來看老師都不應(yīng)當(dāng)弄虛作假。而應(yīng)當(dāng)堅持客觀的原那么。只有這樣，訓(xùn)練才能更富于魅力。 2、 針對同學(xué)所犯的常識性的錯誤。老師應(yīng)當(dāng)科學(xué)地因材施教，使同學(xué)的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的進展。 3、 為了激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，我們很有必要把訓(xùn)練的著眼點放低一些。讓他們發(fā)覺愛其實很簡單;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

11、總之，訓(xùn)練是一個互動的過程，教師只要仔細投入教學(xué)，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很快樂的! 同學(xué)實習(xí)月總結(jié)篇三 不實習(xí)不知道，實習(xí)了才知道，對一個糼師同學(xué)來說，實習(xí)是多么重要。在這一個月里，我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了很多 ，從教師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀目光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了很多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當(dāng)一名幼兒教師確定很好玩，很輕松，但在這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感受：想當(dāng)好一名幼兒教師實在不易!同時這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，許多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向老師們學(xué)習(xí)，還要在理論中學(xué)習(xí)。 剛開頭聽帶課教師跟孩子們上課，仔細學(xué)習(xí)她上課的方式

12、和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。到底試教的時候和正式去教室上課的時候，環(huán)境不一樣，心態(tài)也是很不一樣的。我佩服教師應(yīng)付這些孩子們的方法。用小組競賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培育他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開頭試著講課，一開頭孩子們亂成一團，不聽講課，我用了教師的那些方法，漸漸的，他們開頭承受我喜愛我，這使我內(nèi)心布滿喜悅，也使我真正地喜愛上了孩子們，喜愛上了幼師這個職業(yè)。 我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男“閭H們支配節(jié)目，幫兩個班支配畫版。

13、使我在實習(xí)期勞碌但很改善。同時也明白做好教師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問之外，還要其他課外學(xué)問，這樣才能讓你的同學(xué)在和你打成一片之外還能敬重你。這一個月我是勞碌的，也是改善的，更是布滿歡樂的。為了更快地進步自己，我堅持每一天都做好總結(jié)，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失，也思書本與理論的結(jié)合，思指導(dǎo)老師的方法。 實習(xí)時間雖然很短，卻特別地有意義，這期間我收獲了許多。我堅信，我以后肯定能做一個合格的糼兒老師。 轉(zhuǎn)瞬間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試如今，我的實習(xí)生活即將完畢，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實習(xí)中我第一次懂得了理解

14、、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回憶這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財寶在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏理論閱歷來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了可以在早上與他們問好每天早上親切的問候

15、成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會賠禮;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，理解他們的內(nèi)心世界慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純凈無暇的，當(dāng)他們承受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心布滿了美好，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音理解孩子，關(guān)懷孩子我覺得一名好的老師不僅要關(guān)懷孩子照看孩

16、子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與老師的溝通很重要，家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的進展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習(xí)教師日漸放心幼兒的天性是好仿照、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局限性，只有靠教師賜予，供應(yīng)和引導(dǎo)作為一個幼兒園教師，假如自己的學(xué)習(xí)愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面進展的幼兒呢?我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做教師難，做幼兒老師更難;也知道了自己的缺乏我們要回到學(xué)校來改善學(xué)問，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，訓(xùn)練他們，這個世界就是天才的世界跟