成人高考專題3、詞語

1、專題三：1正確使用詞語（包括成語）1.1.命題思路：2 辨析選擇近義詞是成考測試的重點。 近義詞的選擇和使用是建立在辨析的基礎(chǔ)之上的，辨析近義詞可以從意義、色彩、功能意義、色彩、功能三方面著手。2.2.考查形式：3(1)依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁椊M是 ？;3.3.解題思路4（1）首先要準確理解詞語的含義。（2）結(jié)合上下文或一定的結(jié)合上下文或一定的語語境境加以判斷：詞語的使用離不開語言環(huán):。（3）褒貶色彩褒貶色彩判斷是基礎(chǔ)。4.4.答題技巧：5( (一一) )意義方面意義方面（1 1）有的適用于有的適用于重要的、較大的事重要的、較大的事物物，有的使用語，有的使用語一般一般事物。事物。

2、如：如： 努力：盡量使出力量，詞義較輕努力：盡量使出力量，詞義較輕; ; 竭力：用盡全部力量，詞義較重竭力：用盡全部力量，詞義較重 批評、批判、批評、批判、 目睹、目擊、目睹、目擊、 著急、焦急、著急、焦急、 希望、期望、渴望希望、期望、渴望。 4.4.答題技巧：6(2)(2)詞義的范圍大小不同。詞義的范圍大小不同。如：事情如：事情-事件、場所事件、場所- -場合、場合、 時代時代- -時期、愛好時期、愛好- -嗜好、嗜好、 希望希望- -期望、準確期望、準確- -精確、精確、 輕視輕視- -藐視、靈活藐視、靈活- -靈巧靈巧 嘲笑嘲笑- -譏笑、蔑視譏笑、蔑視- -鄙視鄙視( (輕輕-重重)

3、 )4.4.答題技巧：7(3)(3)詞義的側(cè)重點不同。詞義的側(cè)重點不同。如：必需與必須。如：必需與必須。 兩個詞都含有兩個詞都含有“一定要一定要”的意思。的意思。 “ “必須必須”側(cè)重于側(cè)重于“非這樣不可非這樣不可”; ; 必需側(cè)重于必需側(cè)重于“不可缺少不可缺少”。（1 1）嘹亮：側(cè)重音樂清脆，高遠）嘹亮：側(cè)重音樂清脆，高遠 響亮：側(cè)重于聲音大響亮：側(cè)重于聲音大（2 2）常常：強調(diào)事情或行為發(fā)生的經(jīng)常性）常常：強調(diào)事情或行為發(fā)生的經(jīng)常性和頻繁性和頻繁性往往：強調(diào)按照經(jīng)驗在某種條件下的往往：強調(diào)按照經(jīng)驗在某種條件下的情況通常是這樣的情況通常是這樣的（3 3）安靜：側(cè)重于沒有吵鬧、喧嘩）安靜：側(cè)重

4、于沒有吵鬧、喧嘩 平靜：側(cè)重指平穩(wěn)，沒有動蕩不好平靜：側(cè)重指平穩(wěn)，沒有動蕩不好（4 4）熟悉：側(cè)重于知道得清楚）熟悉：側(cè)重于知道得清楚 熟習：對某種技術(shù)或?qū)W問學習得很熟熟習：對某種技術(shù)或?qū)W問學習得很熟練，了解得很練，了解得很4.4.答題技巧：8( (二二) )色彩方面：色彩方面：(1)(1)感情色彩不同：感情色彩不同：如：技巧與伎倆、果斷與武斷，保護-庇護 冷靜-冷漠，請求-要求-乞求， 應對-應付 神機妙算與詭計多端，再接再厲與變本加厲(2)(2)語體色彩不同：語體色彩不同：如：誕辰與生日、病人與患者，害怕與畏懼 4.4.答題技巧：9(三三)用法方面用法方面(1)詞性的不同詞性的不同啟發(fā)，動

5、詞啟發(fā)，動詞啟事：刊登或張貼出來的聲明，啟事：刊登或張貼出來的聲明，名詞名詞公然：為副詞，在句中作狀語，公然：為副詞，在句中作狀語，例如：公然入侵例如：公然入侵公開：動詞、形容詞在句中作公開：動詞、形容詞在句中作謂語，狀語還可充當定語謂語，狀語還可充當定語4.4.答題技巧：10(三三)用法方面用法方面(1)詞性的不同詞性的不同阻礙：動詞，作謂語阻礙：動詞，作謂語障礙：名詞，主要作主語、賓障礙：名詞，主要作主語、賓語語勇猛：形容詞，做謂語、定語、勇猛：形容詞，做謂語、定語、狀語有時作補語狀語有時作補語勇氣：名詞，作主語、賓語勇氣：名詞，作主語、賓語4.4.答題技巧：11(三三)用法方面用法方面(

6、1)詞性的不同詞性的不同擔心：可以接賓語擔心：可以接賓語擔憂：不能帶賓語擔憂：不能帶賓語蜂擁：只能作狀語蜂擁：只能作狀語簇擁：作謂語簇擁：作謂語4.4.答題技巧：12(2)搭配對象不同搭配對象不同執(zhí)行：多和任務、命令、協(xié)定執(zhí)行：多和任務、命令、協(xié)定等搭配等搭配履行：多和條約、諾言、義務履行：多和條約、諾言、義務等搭配等搭配違反：不遵守，不符合，常與違反：不遵守，不符合，常與規(guī)程、制度等搭配規(guī)程、制度等搭配違犯：違背觸犯，常與法規(guī)、違犯：違背觸犯，常與法規(guī)、黨紀、國法等搭配黨紀、國法等搭配4.4.答題技巧：13(2)搭配對象不同搭配對象不同改進：常與工作、方法、技術(shù)搭配改進：常與工作、方法、技術(shù)

7、搭配改善：常與生活、關(guān)系、條件搭配改善：常與生活、關(guān)系、條件搭配嚴格：與遵守、執(zhí)行、要求、監(jiān)督等嚴格：與遵守、執(zhí)行、要求、監(jiān)督等搭配搭配嚴厲：與制裁、批評、處分、懲罰等嚴厲：與制裁、批評、處分、懲罰等搭配搭配嚴肅：常與態(tài)度、作風、氣氛等搭配嚴肅：常與態(tài)度、作風、氣氛等搭配4.4.答題技巧：14(2)搭配對象不同搭配對象不同愛護：用于人或物的保護，用愛護：用于人或物的保護，用于物，多指機器、國家財產(chǎn)于物，多指機器、國家財產(chǎn)愛戴：只用于對人，且限于下愛戴：只用于對人，且限于下對上，群眾對領(lǐng)袖，學生對老師的對上，群眾對領(lǐng)袖，學生對老師的敬愛與護擁敬愛與護擁愛惜：只用于珍惜會消耗掉的愛惜：只用于珍惜會

8、消耗掉的東西東西2012年成考題依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検且来翁钊胂铝袡M線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?） 幾萬年前，撒哈拉地區(qū)曾經(jīng)植物豐盛茂密，河流幾萬年前，撒哈拉地區(qū)曾經(jīng)植物豐盛茂密，河流_東西南北，湖泊東西南北，湖泊_，洪水經(jīng)常泛濫。公元前，洪水經(jīng)常泛濫。公元前20002000年以后，氣候干燥程度加劇，湖泊干涸消失，植被年以后，氣候干燥程度加劇，湖泊干涸消失，植被_退化，這里變成了世界上最大的沙漠。退化，這里變成了世界上最大的沙漠。A.A.橫貫橫貫 漫山遍野漫山遍野 枯竭枯竭B.B.縱橫縱橫 漫山遍野漫山遍野 枯竭枯竭C.C.橫貫橫貫 星羅棋布星羅棋布 枯萎枯萎D.D.縱橫縱橫

9、星羅棋布星羅棋布 枯竭枯竭 D1、橫貫：橫著通過去。 2、縱橫：交錯。 3、漫山遍野：山上和田野里到處都是。形容很多。 4、星羅棋布：像天空中的星星和棋盤上的棋子那樣羅列分布著。形容數(shù)量多而密集。 5、枯萎：指植物缺水或養(yǎng)分,花凋零,葉子泛黃,根部被破壞,壽命到了貨人為使其死掉。 6、枯竭：干涸;斷絕;竭盡,消失。 2013年成考題依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ㄒ来翁钊胂铝袡M線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?） 這個群島位于地中海西部一個這個群島位于地中海西部一個_的自然環(huán)境之中，雖然的自然環(huán)境之中，雖然島嶼之間自然風景相似，但都島嶼之間自然風景相似，但都_著各自獨特的文化傳統(tǒng)。自著各自獨

10、特的文化傳統(tǒng)。自十九世紀以來，眾多的作家、畫家和音樂家來這里十九世紀以來，眾多的作家、畫家和音樂家來這里_靈感，靈感，他們的藝術(shù)創(chuàng)作也給群島帶來了國際聲譽。他們的藝術(shù)創(chuàng)作也給群島帶來了國際聲譽。A.A.巧奪天工巧奪天工 流行流行 捕捉捕捉B.B.巧奪天工巧奪天工 保留保留 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)C.C.得天獨厚得天獨厚 流行流行 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)D.D.得天獨厚得天獨厚 保留保留 捕捉捕捉D1 1、巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技、巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。藝十分巧妙。 2 2、得天獨厚：獨具特別優(yōu)越的天然條件。泛、得天獨厚：獨具特別優(yōu)越的天然條件。泛指所處的環(huán)境具有的條件特別好。指所處的

11、環(huán)境具有的條件特別好。 3 3、流行：廣泛傳播、流行：廣泛傳播 4 4、保留：保存不變、保留：保存不變 5 5、捕捉：迅速或急切地獲取信息、捕捉：迅速或急切地獲取信息 6 6、發(fā)現(xiàn)：、發(fā)現(xiàn)： 第一次看到或知道。第一次看到或知道。17正確使用成語18一、解題思路(1)(1)弄清關(guān)鍵語素的含義。弄清關(guān)鍵語素的含義。 如“不刊之論”中“刊”的意思(2)(2)辨明感情色彩。辨明感情色彩。 如“鳳毛麟角”，意為珍貴而稀有的事物，如病句：有幾個鳳毛麟角的幾個不自覺者不排隊。(3)(3)使用范圍。使用范圍。 如病句：集電話、電腦、相機等功能于一體，手機在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓?！昂〞沉芾臁毙稳莘浅Ｍ纯?/p>

12、，常用來形容書法繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分發(fā)揮。本句用來說明“手機作用”的發(fā)揮，屬于使用對象錯誤，應改為“淋漓盡致”19一、解題思路(4)(4)不合邏輯，語義重復。不合邏輯，語義重復。 如“一位莘莘學子”，“莘莘”是眾多的意思(5)(5)敬謙錯位。敬謙錯位。 如“拋磚引玉”只能用于自己，喻自己先發(fā)表粗淺的不成熟的意見，目的在于引出別人高明的，成熟的意見。2012年成考題下列加點的成語使用不正確的一項是（下列加點的成語使用不正確的一項是（ ）A.A.這位負責人說，中學生校服價格比較穩(wěn)定，不會因為物價的上漲而這位負責人說，中學生校服價格比較穩(wěn)定，不會因為物價的上漲而“水漲水漲船

13、高船高”B.B.大家贊揚這個方案猶如大家贊揚這個方案猶如抱薪救火抱薪救火，一定會把這次改革的，一定會把這次改革的“三把火三把火”燒得更燒得更加旺盛。加旺盛。C.C.海洋污染不像陸地環(huán)境污染那樣海洋污染不像陸地環(huán)境污染那樣觸目驚心觸目驚心，公眾了解信息的途徑也非常有，公眾了解信息的途徑也非常有限。限。D.D.綠色植物擺放在室內(nèi)，不但綠色植物擺放在室內(nèi)，不但賞心悅目賞心悅目，還可以起到美化環(huán)境、凈化空，還可以起到美化環(huán)境、凈化空氣的功效。氣的功效。B水位升高，船身也隨之浮起。比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而增長提水位升高，船身也隨之浮起。比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而增長提高。高。 抱著柴草

14、去救火。比喻用錯誤的方法去消除災禍，結(jié)果使災禍反而擴大。抱著柴草去救火。比喻用錯誤的方法去消除災禍，結(jié)果使災禍反而擴大。 看見某種嚴重情況，心里感到震驚?？匆娔撤N嚴重情況，心里感到震驚。 看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快?？戳耸娣Ｖ缚吹矫篮玫木吧那橛淇?。2013年成考題下列各句中加點的成語使用不正確的是（下列各句中加點的成語使用不正確的是（ ）A.A.新設(shè)備十分復雜，了解其結(jié)構(gòu)原理有助于在維修保養(yǎng)中新設(shè)備十分復雜，了解其結(jié)構(gòu)原理有助于在維修保養(yǎng)中有的放矢有的放矢，避免盲目。，避免盲目。B.B.這家剛開業(yè)的公司的業(yè)績連續(xù)十個月保持增長，真可謂這家剛開業(yè)的公司的業(yè)績連續(xù)十個月保持增長，真可謂江河日下江河日下、一日千里。、一日千里。C.C.一些食品加工小作坊不顧有關(guān)食品安全法的規(guī)定，仍一些食品加工小作坊不顧有關(guān)食品安全法的規(guī)定，仍我行我素我行我素，違規(guī)生產(chǎn)。，違規(guī)生產(chǎn)。D.D.主管部門應該主管部門應該一視同仁一視同仁，讓民營劇團享受到國有劇團的政策補貼和優(yōu)惠待遇。，讓民營劇團享受到國有劇團的政策補貼和優(yōu)