團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練心得體會(huì)

1、我的碩士生涯價(jià)值觀二十二載轉(zhuǎn)瞬即逝， 現(xiàn)在的我，已是新入學(xué)的碩士。 其實(shí)畢業(yè)季的時(shí)候 并沒(méi)有多大的感觸，一切好像只是過(guò)個(gè)假期， 來(lái)年還能繼續(xù)相見(jiàn)。但是如今， 同樣的校園， 同樣的教室， 身邊的同學(xué)卻早已不在。 有些時(shí)候會(huì)獨(dú)自一人發(fā) 呆，回憶著曾經(jīng)，也思考著未來(lái)。優(yōu)秀的同學(xué)還在大半， 他們目標(biāo)明確， 每 天奔波忙碌內(nèi)心卻是充實(shí)與滿足。 羨慕之余， 反問(wèn)自己，我的目標(biāo)是什么？ 是時(shí)候該想想我的碩士生涯了， 以前未曾細(xì)想的價(jià)值觀， 也伴隨著團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 在我心中更加確定。不得不說(shuō)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的作用還是蠻大的， 尤其是這次。 其實(shí)之前也參加 過(guò)多次這樣的活動(dòng)， 每次都有不一樣的感覺(jué)和體悟。 但隨著日漸成熟，

2、 從中 得到的啟示和感悟的深度也各不相同。 “馬蓮花開(kāi)” 讓我們輕松地進(jìn)入狀態(tài)， 確定隊(duì)名口號(hào)碰撞出思維的火花， “飛起來(lái)”使我們感受到隊(duì)員的隱忍和犧 牲，“兩只老虎”式的按摩提示我們分享的珍貴，“眾人如一”的團(tuán)隊(duì)合作 驗(yàn)證了一切皆有可能的真諦， “大樹(shù)與松鼠”鍛煉了我們的反應(yīng)速度， “虛 擬競(jìng)拍”折射出我們的性格缺陷， “繪畫(huà)夢(mèng)想”引導(dǎo)我們打破迷茫， 思考未 來(lái)可以說(shuō)， 每一個(gè)小活動(dòng)都有相應(yīng)的意義。 這次團(tuán)訓(xùn)給我?guī)?lái)的領(lǐng)悟總 結(jié)如下，希望自己以后也可以一直銘記。1. 目標(biāo)“得乎其上，取乎其中；得乎其中，取乎其下；得乎其下，則無(wú)所得也?！?所以，目標(biāo)需要制定得更為遠(yuǎn)大， 才能做到更為出色。 即

3、將面臨兩年的研究 生學(xué)習(xí)生活， 我們還是學(xué)生， 時(shí)間流云， 兩年后我將何去何從， 是繼續(xù)攻讀 學(xué)位，研究學(xué)術(shù)，還是去工作，工作是去企業(yè)還是設(shè)計(jì)院，帶著未知， 帶著 憧憬。我想不論做什么， 自身素質(zhì)的提高才是最重要的， 懶散的我應(yīng)該養(yǎng)成 嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)， 豐富自身的專業(yè)知識(shí)水平， 提高自己的創(chuàng)新能力。 英語(yǔ)一 直是自己的弱希望， 兩年以后英語(yǔ)會(huì)更上一個(gè)臺(tái)。 兩年后，經(jīng)過(guò)老師同學(xué)的 幫助，希望自己， 能鍛煉成一個(gè)具有規(guī)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度的人， 一個(gè)具有功 夫到家、過(guò)硬的專業(yè)技能的人。成為一個(gè)合格的哈工大人 ，繼承老一輩的 工大精神。為自己、為學(xué)校、為國(guó)家、交付一個(gè)滿意的答卷。2. 心態(tài)態(tài)度決定一切

4、，我會(huì)端正自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心接受老師的指 導(dǎo)，誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足， 保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。 不論困難如何， 到路多 么荊棘，我都會(huì)保持艱苦奮斗的精神， 以工大前輩的成績(jī)?yōu)閯?dòng)力， 以工大人 的精神為榜樣， 向他們學(xué)習(xí)。 兩年的生涯已經(jīng)開(kāi)始， 我不能成為風(fēng)浪的弄潮 兒，也不會(huì)做出如何驚天動(dòng)地的成就。 但是我會(huì)讓我自己更上一個(gè)新臺(tái)階， 保持激昂的斗志， 接受工大精神的熏陶， 發(fā)揚(yáng)工大人的執(zhí)著、 勤勉。一直以 作為一個(gè)工大人而自豪。3. 生活又是一個(gè)新的集體， 又是一個(gè)新的家園， 剛剛告別大學(xué)四年的美好時(shí)光， 昔日美好的情景還歷歷在目。 兄弟奔向五湖四海， 朋友又從四面八方涌來(lái)， 新的環(huán)境，我

5、會(huì)以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。 老師、同學(xué)、 朋友、 師兄、師姐都是我學(xué)習(xí)的榜樣 我會(huì)積極融入這個(gè)新的家庭， 工大 這個(gè)我一 直引以為豪的大家， 寢室這個(gè)溫馨和睦的小家， 我都會(huì)盡到我作為一個(gè)家庭 成員的責(zé)任。 學(xué)習(xí)是小， 做人更重要， 家正處在物欲橫流的時(shí)代， 形形色色 的誘惑不免出現(xiàn)在我們的生活中我們還在價(jià)值觀的養(yǎng)成階段，該珍視這份 友誼、熱心幫助他人。 隊(duì)訓(xùn)練我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣， 體會(huì)到了如眾 樂(lè)樂(lè)，會(huì)到了眾人拾柴火焰高的道理。 不論以后我們從事何種工作， 人為善， 待人真誠(chéng)都是我們事業(yè)成功自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì) ，們更好發(fā)展自身的基石。我 會(huì)樹(shù)立良好的生活作風(fēng)，周圍的人建立良好的

6、人際關(guān)系 快樂(lè)的度過(guò)兩年的 碩士生活。4. 品質(zhì)離群的大雁難以順利到達(dá)終點(diǎn)， 正如老師所講“一個(gè)人可以走得快， 但 一群人能走得遠(yuǎn)”。 所以團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練帶給我的第一個(gè)啟示就是， 人處于社會(huì)大 集體當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)合作， 才能創(chuàng)造更美好更久遠(yuǎn)的未來(lái)。 第二個(gè)是信任。 信任別人， 才能贏得別人對(duì)你的信任， 互信的合作才更加令人愉悅。 第三則 是創(chuàng)新與規(guī)則。 團(tuán)訓(xùn)中的一個(gè)小活動(dòng)要求我們想出新的方法攻克難關(guān)， 而同 時(shí)又給出許多規(guī)則， 我們需要在創(chuàng)新與規(guī)則之間進(jìn)行平衡， 不論是現(xiàn)在的活 動(dòng)還是將來(lái)的工作， 這都是需要仔細(xì)考慮的問(wèn)題。 第四條為吸納經(jīng)驗(yàn)， 應(yīng)用 創(chuàng)新。雖然都有創(chuàng)新， 但這條所指是吸收別人的精華

7、， 加以運(yùn)用改進(jìn)， 從而 創(chuàng)造出屬于自己的作品。 尤其是對(duì)于科研工作者， 我們幾乎都是站在巨人的 肩膀上，吸納先人或他人的理論或經(jīng)驗(yàn)， 用自己的思維和方法創(chuàng)造新的東西。 第五是奉獻(xiàn)精神。 雖然聽(tīng)起來(lái)十分崇高， 但是各行各業(yè)默默奉獻(xiàn)的人卻大有 人在。 有奉獻(xiàn)就有感動(dòng)， 有奉獻(xiàn)才有奇跡。 第六條是誠(chéng)實(shí)果敢。 在面臨選擇 的時(shí)候，猶豫往往是最大絆腳石。 機(jī)會(huì)稍縱即逝， 只有有準(zhǔn)備的人， 當(dāng)機(jī)立 斷不躊躇不決， 才有機(jī)會(huì)成就大業(yè)。 第七是突破自我， 勇于改變。 以前的我 從不想競(jìng)選， 做任何事都想靜靜等待結(jié)果， 不去爭(zhēng)。所以做過(guò)多次素拓卻一 次也沒(méi)當(dāng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)副隊(duì)長(zhǎng)之類。 但這次，憑著良好的記憶力被推薦為隊(duì)長(zhǎng)， 帶 著大家一起玩， 一起比賽， 感受到了前所未有的感覺(jué)， 很棒。第八條是要堅(jiān) 守夢(mèng)想，堅(jiān)持到底。夢(mèng)想人人都有過(guò)， 但隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被打磨， 有的人的 夢(mèng)想被打磨的愈發(fā)光亮閃耀，另一些人，則是被打磨為灰